Bài tập cuối tuần 2, Toán lớp 5, bộ sách Kết nối tri thức

Câu 1 (1đ):

Nối phân số với cách đọc đúng.

\dfrac{9}{10}

chín phần mười

\dfrac{52}{100}

hai trăm sáu mươi sáu phần một nghìn

\dfrac{266}{1000}

năm mươi hai phần một trăm

Câu 2 (1đ):

Viết các phân số thập phân sau.

Ba phần mười:

Chín mươi hai phần một trăm:

Tám trăm bốn mươi tư phần một nghìn:

Câu 3 (1đ):

So sánh.

$\dfrac{7}{10}$ $\dfrac{55}{100}$

$\dfrac{6}{10}$ $\dfrac{78}{100}$

$\dfrac{2}{10}$ $\dfrac{20}{100}$

Câu 4 (1đ):

Chọn phép tính hoặc số thích hợp để điền vào chỗ trống.

11	× 13 =		=
4	× 13 =	4	=	4

Câu 5 (1đ):

Nối phép tính với kết quả đúng.

\dfrac{1}{16}:\dfrac{1}{4}=

\dfrac{1}{3}

\dfrac{1}{27}:\dfrac{1}{9}=

\dfrac{1}{5}

\dfrac{1}{40}:\dfrac{1}{8}=

\dfrac{1}{4}

Câu 6 (1đ):

Tính.

$\left(\dfrac{7}{3}-\dfrac{11}{6}\right):\dfrac{13}{3}$

\dfrac{25}{26}

.

\dfrac{3}{26}

.

\dfrac{1}{26}

.

\dfrac{13}{6}

.

Câu 7 (1đ):

Tính.

$6-\left(\dfrac{5}{8}+\dfrac{5}{24}\right)$

=

−

=

Câu 8 (1đ):

Tìm phân số thích hợp.

− $\dfrac{9}{8}$ = $\dfrac{5}{8}$

=

Câu 9 (1đ):

Tìm phân số thích hợp.

: $\dfrac{5}{8}$ = $\dfrac{6}{11}$

=

Câu 10 (1đ):

Tính bằng cách thuận tiện nhất.

$\dfrac{15}{16}\times31\times\dfrac{16}{15}$

$=$ $\dfrac{15}{16}$ $\times$

\times

$=$

\times

=

Câu 11 (1đ):

Tính bằng cách thuận tiện.

$\dfrac{5}{6}\times\dfrac{24}{13}-\dfrac{5}{6}\times\dfrac{11}{13}$

$=$	$5$	$\times$			$-$
	$6$

$=$	$5$	$\times$
	$6$		$13$

$=$	$5$	$\times$
	$6$

$=$
	$6$

Câu 12 (1đ):

Tính bằng hai cách.

1. Tính theo thứ tự phép tính:

2. Sử dụng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng:

$\left(\dfrac{8}{11}+\dfrac{3}{11}\right)\times\dfrac{5}{7}$

$=\dfrac{5}{7}$

=\dfrac{8}{11}\times\dfrac{5}{7}+\dfrac{3}{11}\times\dfrac{5}{7}

=\dfrac{11}{11}\times\dfrac{5}{7}

=\dfrac{55}{77}

=1\times\dfrac{5}{7}

=\dfrac{40}{77}+\dfrac{15}{77}

=\dfrac{5}{7}

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 13 (1đ):

Một tấm vải dài 25 m. Đã may quần áo hết $\dfrac{2}{5}$ tấm vải đó. Số vải còn lại người ta đem may các túi, mỗi túi hết $\dfrac{15}{8}$ m. Hỏi may được tất cả bao nhiêu cái túi như vậy?

Trả lời:

cái túi.

Câu 14 (1đ):

Diện tích hình chữ nhật là $\dfrac{65}{63}$ m². Chiều dài $\dfrac{13}{7}$ m. Tính chu vi hình chữ nhật đó.

Bài giải

Chiều rộng của hình chữ nhật trên là:

:

=

(m)

Chu vi hình chữ nhật trên là:

(

+

) ×

=

(m)

Đáp số:

m.

Câu 15 (1đ):

Hình minh họa, Toán lớp 5, OLM

Một máy cày ngày đầu cày được $\dfrac{4}{13}$ diện tích cánh đồng, ngày thứ hai cày được $\dfrac{7}{26}$ diện tích cánh đồng đó. Hỏi ngày nào máy cày cày được nhiều hơn và nhiều hơn mấy phần diện tích cánh đồng đó?

Bài giải

Ta thấy: $\dfrac{4}{13}=$

Vì $\dfrac{8}{26}$ $\dfrac{7}{26}$ nên $\dfrac{4}{13}$ $>$ $\dfrac{7}{26}$ .

Vậy máy cày cày được nhiều hơn và nhiều hơn số phần diện tích cánh đồng đó là:

(diện tích cánh đồng)

Đáp số: diện tích cánh đồng.

\dfrac{4}{13}-\dfrac{7}{26}=\dfrac{1}{26}

\dfrac{15}{26}

ngày thứ hai

\dfrac{4}{13}-\dfrac{7}{26}=\dfrac{15}{26}

>

<

\dfrac{8}{26}

\dfrac{1}{26}

ngày thứ nhất

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Bài học cùng chủ đề

Bài tập cuối tuần 2 SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu

Mua học liệu

Mua học liệu:

Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu

Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu

Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Chi tiết xem tại đây

Thông tin của bạn

Bài tập cuối tuần 2 SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Truy vết IP log

Báo lỗi câu hỏi

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP