Viết theo thứ tự tăng dần -2;-17;|-17|;|2|;|-4|; 5
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\overline{aaabbb}=a.100000+a.10000+a.1000+b.100+b.10+b\)
= a.(100 000 + 10 000 + 1000) + b.(100 + 10 + 1)
= a.111 000 + b.111
Vì) (do 111 000 ⋮ 37) a.111 000 ⋮ 37
(do 111 ⋮ 37) b.111 ⋮ 37
Vậy aaabbb ⋮ 37
= a.(100 000 + 10 000 + 1000) + b.(100 + 10 + 1)
= a.111 000 + b.111
Vì) (do 111 000 ⋮ 37) a.111 000 ⋮ 37
(do 111 ⋮ 37) b.111 ⋮ 37
a, x = (-7) - 30 + 15 = -22
b, -x = -14 -10 -2 = -26 => x = 26
c, x = 16 - ( -5 ) - 14 = 7
d, -x = -12 - 21 + 19 = -14 => x = 14
Mong giúp ích cho bạn ^^
-351 + 85 - 34=-300
271 - 432 + 32 - 55 =-184
121 - ( 25 . 19 - 5^2 . 19 )=?:)
^ là gì?:)
Gọi a là số học sinh khối 6 của trường ( a ∊ N* ; 200<a<300 )
Vì số học sinh xếp hàng 12;16;20 thì thừa 6 học sinh nên (a-6) ∊ BC(12,16,20)
Ta có : 12 = 3×2^2
16 = 4^2
20 = 5×2^2
BCNN(12,16,20) = 2^2×3×4×5 = 240
Vậy a-6 ∊ B(240) = {0;240;480;720;...}
do đó a ∊ {6;246;486;726;...}
mà 200<a<300 nên a = 246
Vậy số học sinh của trường là 246
\(\overline{2a4}=2+a+4=6+a\)
để \(\overline{2a4⋮3}\) và \(\overline{2a4⋮9}\)
=> \(a=3\) ( vì 6 + 3 = 9 mà 9 chia hết cả 3 và 9 )
C1: ( 768 - 39 ) - 768
= 768 - 768 - 39
= -39
C2: ( 768 - 39 ) - 768
= 729 - 768 = -39
Mong giúp bạn hiểu bài ^^
-17 -4 -2 2 5
-17 ; -2 ; |2| ; |-4| ; 5 ; |-17|