Cả hai bn ạ .

TK nha !

cả​ hai bạ​n nhé

một số việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường là:

- không vất rác bừa bãi

- bảo vệ cây cối

- tuyên truyền mọi người không thải khí độc,thải rác ra môi trường

Mỗi lần đi ra ngoài đường và mang theo đồ ăn là ba em vẫn bảo “Con ăn uống dừng vứt rác linh tinh nhé, phải giữ gìn môi trường sạch sẽ đấy”. Em đã được ba chỉ bảo về vấn đề phải có ý thức, trách nhiệm để bảo vệ môi trường xung quanh mình. Và hôm nay em rất vui khi làm được việc đóng góp vào việc bảo vệ môi trường.

Chiều nay em với mẹ đi chợ ở gần đài phun nước của huyện. Em chờ mẹ ở đài phun nước trong khi mẹ vào lấy xe. Em thấy có rất nhiều anh chị cầm túi nilon to và đi nhặt nhạnh rác vứt bừa bãi hai bên vỉa hè. Các anh chị mặc màu áo xanh tình nguyện rất đẹp. Em thích thú nhìn các anh chị làm việc. Em thấy các anh chị đang làm việc để giữ gìn và bảo vệ môi trường. Chờ mẹ mãi không thấy ra, em liền bước xuống và chạy theo một chị nhặt rác xung quanh đài phun nước. Em bảo:

“Chị ơi chị cho em nhặt rác với nhé?”

Chị mỉm cười, xoa đầu em và bảo;

“Em ngoan quá, vậy đi theo chị và nhặt xung quanh đài phun nước này nhé”

Vậy là em xách túi nilon và nhặt những chiếc vỏ kẹo, lon bia mà mọi người vứt bừa bãi cho vào túi nilon. Chẳng mấy chốc em đã nhặt được đầy túi, vì hôm nay cuối tuần nhiều người đi chơi nên rác cũng nhiều hơn.

Em thấy rất vui khi được làm việc này, vì em đã đóng góp công sức của mình vào bảo vệ môi trường trong sạch hơn.

Khi mẹ ra và thấy em đang nhặt rác, mẹ tươi cười và bảo em ngoan. Tối hôm đó về nhà mẹ khoe ba và ba dẫn em đi ăn kem. Em rất vui.

Chẳng bao giờ em làm được một việc tốt đáng kể hay chỉ ít là làm người khác thấy vui, chỉ trừ có một lần khi em còn học lớp 2. Lần đó em đã nhặt được của rơi và trả lại cho người mất.

Chiều hôm ấy, em trực nhật nên phải ở lại lớp một lúc để đổ rác. Lúc em đang đi trên sân trường thì bỗng em giẫm phải một vật gì cưng cứng. Em cúi xuống nhặt lên thì thấy: Ồ! hoá ra là một cuốn tiểu thuyết khổ 18x7cm của nhà sách Trí Tuệ cuốn đầu giáo sư Powel của tác giả A.R Belger. Cuốn sách này được bọc ngoài bằng nilon trong nên có lẽ người mất mới mua về chưa đọc. Em cũng chưa đọc nó nhưng đã biết ít nhiều về nó qua lời nói của bố mẹ. Hình như nó là một cuốn tiểu thuyết rất hay. Em lật xem bìa sau của cuốn sách thì thấy một đoạn văn ngắn kể lại tóm tắt nội dung cuốn sách. Nó càng làm em chắc chắn về suy nghĩ của mình. Trong đầu em hiện lên ý nghĩ lấy luôn cuốn sách này. Thế là, em ngó xung quanh xem có ai không. Thôi chết! Còn bác bảo vệ. Em chờ bác bảo vệ để ý đi chỗ khác rồi nhanh tay đút luôn cuốn sách vào cặp tung tăng chạy ra khỏi cổng trường. Trên đường, em không thôi nghĩ về nhưng tình tiết hấp dẫn, li kì của cuốn sách. Ôi! thú vị biết bao! Nhưng cái đầu em không chỉ nghĩ đến một chuyện nó lái sang một chuyện khác. Chuyện về người bị mất. Vì có cái đầu ham nghĩ nên em không biết phải phân xử ra sao, mang về đọc và giữ của riêng hay trả lại cho người bị mất đây! Hai phương án cứ đánh nhau, xáo trộn trong đầu em. Vừa lúc đó, em về đến nhà. Em chào bố mẹ rồi đặt mình lên chiếc giường ở phòng riêng. Em lại tiếp tục suy nghĩ. Mà phải rồi! Mẹ là người có kinh nghiệm trong cuộc sống, mình nên hỏi mẹ xem sao! Em nghĩ, thế là em chạy xuống tầng 1, đưa cuốn sách cho mẹ và kể đầu đuôi câu chuyện cho mẹ nghe. Nghe xong, mẹ cười và bảo:

– Bây giờ, con hãy đặt mình vào tình huống như người mất mà xem. Chắc chắn con sẽ rất buồn và lo lắng vì bố mẹ sẽ mắng khi làm mất cuốn sách khá đắt: 25.000đ cơ mà! Đấy, con hãy tự nghĩ và quyết định đi. – Quả thật nếu em là người mất thì cũng sẽ có những cảm giác như mẹ nói. Mà nếu các bạn biết thì lòng tin của các bạn đối với em sẽ chẳng ra gì nữa! Em quyết định sẽ trả lại. Sáng hôm sau, em mang cuốn sách đưa cho cô Tổng phụ trách. Vừa lúc đó, có một chị lớp Năm hớt hơ hớt hải chạy đến. Khi cô Tổng phụ trách đưa chị cuốn sách và giới thiệu em với chị thì chị ấy cảm ơn em rối rít.

Lúc em về lớp, các bạn xô đến quanh em và khen em. Khi đó em thực sự là rất vui. Bây giờ em mới biết giá trị của những việc làm tốt. Nó vô hình nhưng nó lại có thể mang niềm vui cho tất cả mọi người.

dài thế

Hằng ngày ,sau khi đi học về em thường ko tưới nước cho vườn cây, toàn để  ông bà làm hộ . Hôm nay thì khác , bà em bị ốm ,ông em đau lưng nên chỉ còn 1 mình em chăm sóc cho vườn cậy.Bước vào vườn ,em thấy một  điều kì lạ, những cây hoa cúc ,hoa hồng xinh đẹp đang ngủ bỗng vờn dậy sau khi em tưới nước ,ôi trông mới đẹp làm sao . Cây cam, cây bưởi đang nhảy múa cùng với những đàn chim đang tấu lên bản nhạc dịu dàng .Hoa mận trắng muôn muốt,rung rinh như những cái chuông bé tí xiú,đang tỏa hương thơm dịu.Hoa dâm bụt đỏ rực sáng trông như những chiếc lồng đèn .Em liền từ từ đi đến từng cây,từng cây một ,trông ai cũng có niềm hãnh diện của mình . Em thấy vườn em là 1 nơi thú vị  như 1 bản hòa tấu của thiên nhiên 

MK TỰ NGHĨ NHA

Nghỉ hè, được về quê đối với em là một niềm vui khó tả. Trên chuyến xe bus về quê, sự háo hức và chờ mong luôn rạo rực trong lòng em cho đến tận lúc đặt chân xuống mảnh đất quê nhà. Nhìn từ xa, khu vườn đầy trái ngọt của ông em hiện lên thấp thoáng với biết bao nhiêu là quả chín, mùi thơm của trái cây chín cứ theo làn gió bay vào thính giác khiên con người ta cảm thấy dễ chịu đến lạ thường. Khu vườn ông em có nhiều loại quả lắm. Nào ổi, là bưởi, là cam rồi đu đủ, xoài,... Háo hức chạy ra vườn cây, ngắm nghía từng loại quả, em nhắm mắt ngả mình vào gốc cây mít đã gắn bó với gia đình suốt mấy chục năm nay mà lắng nghe tiếng ve cùng tiếng chim thay nhau cất tiếng hát như một điệu nhạc của mùa hè trong lành, đầy yên bình và êm ả. Và điệu nhạc đó khiến em thiếp ngủ lúc nào không hay.

cái áo, lọ hoa , chai,...

là cái áo

đáp án là :

B : Gia đình 

chúc bn học tốt , k mk nha

B. Gia đình

My name's Phúc

My name is ...

Dấu gạch ngang dùng để:

- Đánh dấu bộ phận giải thích.

- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

- Dùng liệt kê các công dụng của dấu chấm lửng.

- Nối các bộ phận trong liên danh.

ở trương hợp nào vậy bn

Cai quat may nay lam bang gi?

bạn đi xe đạp bằng gì

bạn ơi mình chơi nro đó

ai nhanh minh k