1.     what/ she/ going/ do / Father’s Day?

What is she going to do on Father's day?

2.     Let’s/ go/ walk/ in/ park./

Let's go for a walk in the park.

3.     I/ think/ it/ be/ a/ wonderful/ day/.

I think it is a wonderful day.

     what/ she/ going/ do / Father’s Day?

What does she going Father's Day ?

2.     Let’s/ go/ walk/ in/ park./

Let;s go walk in the park

3.     I/ think/ it/ be/ a/ wonderful/ day/.

I think it be a wonderful day

4.     you/ going/ visit/ grandparents/ next week/?

Is tou going vist grandparents next week

5.     My parents/ going / see/ friends/ June/.

My parents going saw friends in June

6.     she/ playing/ guitar/ her/ room/ moment/.

She playing giutar in her moment

7.     what/ your/ son/ doing/ gym/?

What your son doing gym ?

8.     they/ will/ take/ part/ music festival/ November/.

They will take a part music festival in November

âu 1 : Văn bản trên thuộc thể loại nào? Kể tên một số văn bản cùng thể loại đã học trong chương trình Ngữ văn 6 (1đ)

Văn bản trên thuộc thể loại tự sự.

một số văn bản cùng thể loại đã học trong chương trình Ngữ văn 6 là Thạch Sanh, Thánh Gióng,..

Câu 2: Tìm một cụm danh từ trong văn bản trên và phân tích cấu tạo của cụm danh từ đó (1đ)

Cụm danh từ: một con ngựa

Chỉ từ: nọ

Câu 3: Tìm một chỉ từ trong văn bản trên và cho biết ý nghĩa của từ đó. Em hãy giải thích nghĩa của từ “khẩn khoản” trong văn bản trên (1đ)

Khẩn khoản là: Nài nỉ một cách tha thiết để người khác chấp nhận yêu cầu của mình.

Thông điệp: Bạn bè phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó khăn.

Bài học rút ra: Phải biết yêu thương giúp đõ người khác lúc cần, không nên thờ ơ, vô tâm với người khác.

Em  chưa học đến lớp 6 nhưng  đã  chịu  khó  ngồi  đây giải  trong  15 phút  , mong  mọi  người  giúp  với  ạ  !!! Với  lại  , em  cũng  chưa  học cụm danh từ là gì nữa. Em  xin  lỗi  vì  chỉ  trả  lời  được   câu  hỏi  , thông  cảm  cho  em  nhé  ! 

Đáp án 

Câu  2 

- Từ  rên  rên  - nghĩa  là rên rỉ 

- "Khẩn  khoản" có  nghĩa  là  cầu  xin, cầu  mong  (đại  loại  vậy)

Câu  4 

Theo  em, thông  điệp trên đã gửi cho chúng ta rằng khi  thấy một  người nào đó cần giúp đỡ thì hãy đến giúp chứ đừng để người  đó "chịu  khổ" trong  bài văn.

Những  suy nghĩ của em rút ra từ câu chuyện trên là (được  2 câu) :

- Thấy  người  khác  đang  gặp  khó  khăn  thì phải  giúp 

- Chúng  ta  không  nên  bỏ người bạn khốn khổ như vậy

#hoctot

Trả lời

2

Học tốt

   = 2 

~ HT ~

1 giờ 15 phút nhé.

Thơ lục bát là thơ của Việt Nam, giống như thơ Đường luật của Trung Quốc, thơ Hai Ku của Nhật Bản và nhiều thể thơ khác của các dân tộc trên thế giới. Thơ lục bát thân thiết với tất cả mọi tầng lớp người Việt, sâu lắng và tinh tế trong biểu đạt mọi trạng thái tư tưởng, tình cảm. Thơ lục bát nảy nở rực rỡ trong tục ngữ, ca dao, hò vè các làn điệu dân ca nối dài từ đời này qua đời khác để rồi tồn tại mãi mãi.

  Thơ lục bát là thơ của một dân tộc, không lai tạo bởi bất kỳ một thể thơ ngoại lai nào khác. Thơ dịu dàng và tha thiết giống như tích cách của con người Việt Nam ta vậy. Thơ dễ làm, dễ thuộc và ai cũng có thể làm được cho dù là người biết chữ hay không biết chữ. Một bài thơ lục bát có thể dài đến vô cùng nhưng lại có thể ngắn đến chỉ là một cặp câu với mười bốn chữ nhưng vẫn hội tụ đủ nội dung và nghệ thuật của một bài thơ.

Thơ lục bát là thể loại thơ nằm trong thể loại thơ dân tộc của Việt Nam.

Thơ lục bát là thể loại thơ dân gian gồm các cặp câu thơ kết thành một bài. Thường thì câu đầu là 6 chữ, câu sau là 8 chữ, cứ nối tiếp cho tới hết bài.

Tham khảo :

Chiều thứ sáu hàng tuần, lớp tôi sẽ có một buổi sinh hoạt tổng kết thi đua trong tuần. Buổi sinh hoạt diễn ra vào tiết học cuối cùng, dưới sự giám sát của cô giáo chủ nhiệm.

Cô giáo yêu cầu lớp trưởng tiến hành tổng kết lại kết quả thi đua của các tổ. Bạn Hòa - lớp trưởng đã thay mặt cả lớp đề ra mục tiêu thi đua của tháng tới. Sau khi phát biểu xong, cô chủ nhiệm yêu cầu Hòa lấy ý kiến của các bạn trong lớp. Sau câu hỏi của Hòa - cả lớp chìm vào yên lặng. Một vài phút sau một cánh tay giơ lên. Đó là Lan Anh - tổ trưởng của tổ ba. Lan Anh đã bày tỏ ý kiến của mình về bạn Tùng - một học sinh mới chuyển đến lớp. Bạn ấy cho rằng Tùng là một cậu bạn nghịch ngợm, trong giờ học thường bị thầy cô nhắc nhở gây ảnh hưởng đến thành tích của lớp. Lan Anh cũng đề nghị cần có những biện pháp kiểm điểm đối với Tùng.

Ý kiến của Lan Anh khiến cả lớp xôn xao. Có bạn đồng tình, có bạn phản đối. Lớp trưởng đã đề nghị sẽ được giải quyết vấn đề này. Trong ấn tượng của tôi và Hòa, tuy Tùng là một cậu bạn khá nghịch ngợm nhưng lại rất tốt bụng. Bởi vậy, tôi tin rằng Hòa sẽ có quyết định đúng đắn:

- Thưa các bạn, trước hết tôi xin được tiếp nhận ý kiến của Lan Anh. Tùng là một học sinh mới chuyển đến lớp mình không lâu. Tuy khá là nghịch ngợm, nhưng cậu ấy lại là một người bạn rất tốt. Trong học tập, Tùng có thành tích học tập rất giỏi. Có những câu trả lời khó của thầy cô, Tùng cũng là người đứng ra trả lời. Đối với bạn bè, Tùng cũng luôn nhiệt tình giúp đỡ như giảng bài cho các bạn học kém, giúp một số bạn đến muộn trực nhật…

Cả lớp bắt đầu xôn xao bàn tán. Những ý kiến tán thành dường như ngày càng nhiều hơn. Bản thân Tùng đã tự đứng ra kiểm điểm, nhận lỗi và hứa sẽ sửa đổi.

Cuối cùng, cô giáo chủ nhiệm yêu cầu cả lớp biểu quyết. Các thành viên trong lớp đều đồng ý sẽ cho Tùng một cơ hội sửa chữa. Bản thân Lan Anh cũng đã bị thuyết phục.

Để kết thúc buổi sinh hoạt, Hòa đã nêu ra những mục tiêu của tuần mới. Buổi sinh hoạt đã kết thúc tốt đẹp.

viết đoạn văn thăm ông bà

Cảnh sinh hoạt là một trong những đề tài chủ yếu trong nhiều thơ văn, tác phẩm bởi nó mang nhiều dấu ấn, gần gũi với đời sống dân dã. Vì thế mà cảnh sinh hoạt đã dần trở thành điểm nhấn, khó quên trong tim mỗi người. Và cả tôi cũng vậy, tôi cũng đã bắt đầu cú ý đến cảnh sinh hoạt ở đời sống hiện tại. Bởi hình ảnh ấy khó quên, ấn tượng trong tim tôi.

Tôi ở thành phố, không phải như ở nông thôn: có tiếng gà đánh thức, có tiếng người thợ bán bánh, có tiếng loa phường báo hiệu mõi người thức giấc. Nhưng sinh hoạt ở tôi lại vô cùng đặc sắc. Mọi người từ tờ mờ sáng đã nườm nượp, tấp nập nhau đi làm, học tập và làm việc. Nhưng ai nấy đều không quên chào nhau, chúc nhau những lời chúc tốt đẹp.

Cũng giống sáng sớm, buổi chiều chính là thời điểm tan tầm nên dòng xe cộ rất đông đúc, xe đi lại tấp nập. Và vào buổi tối-khoảng thời gian nghỉ ngơi của mọi người. Dường như ai nấy đều đi chơi, hay quây quần bên gia đình, tìm cho mình một mục đích, một công việc riêng,...

Dù sinh hoạt ở mỗi nơi, mỗi chỗ đều khác nhau nhưng tất cả đều có một nét chung. Đó là người dân ai nấy đều hòa thuận, yêu thương và đùm bọc lẫn nhau.