Biện pháp tu từ điệp ngữ “Tìm nơi” để kể về hành trình rong ruổi cần mẫn, chăm chỉ của bầy ong. Tác dụng: tăng tính biểu cảm cho hình ảnh thơ, nhấn mạnh sự chăm chỉ của bầy ong hàng ngày làm việc để làm đẹp cho đời

Biện pháp tu từ nhân hóa:”Nối rừng hoang với biển xa”. Tác dụng: ca ngợi vẻ đẹp sinh động của đức tính chăm chỉ của bầy ong giúp kết nối những miền đất với nhau.

TL ;

Thế đè bài đâu bạn

HT

@@@@@@@@@

ko thấy à bạn?

 Biện pháp tu từ nhân hoá: Việt Nam đất nước ta ơi

– BPTT so sánh không ngang bằng: Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

– Ẩn dụ: biển lúa của 4 câu thơ đầu: ơi-trời; hơn-rờn-sơn

– Cách ngắt nhịp: câu 1, câu 2 và câu 4 nhịp 4/4, câu ba nhịp 4/2

Biện pháp đảo ngữ.

Nhấn mạnh vị ngữ, thể hiện cảm xúc và gợi lên hình ảnh.

@Nghệ Mạt

#cua

TL:

Văn + Văn = Vé Báo Cáo

@congtybaocao

HT

1+1+1+1+1+1+1+1=?

Bài thơ trên được viết theo thể thơ lục bát 6,8

Câu 1 : Đoạn thơ trên sáng tác theo thể thơ lục bát . 

Các câu 6 – 8 nối tiếp nhau.

Vần: Tiếng cuối của dòng sáu vần với tiếng sáu của dòng tám, tiếng cuối của dòng tám lại vần với tiếng cuối của dòng sáu tiếp theo. (Ví dụ: Khổ 1: trời – đời, xa, ra)

Nhịp: 2/2/2, 2/4, 4/4.

Câu 2 : 

a) Bầy ong tìm hoa nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi có ha chuối, hoa ban. Tìm nơi bờ biển sóng tràn có hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa. Ong còn tìm mật nơi quần đảo khơi xa có loài hoa nở như là không tên.  Rất đẹp 

b) 

Biện pháp tu từ điệp ngữ “Tìm nơi” để kể về hành trình rong ruổi cần mẫn, chăm chỉ của bầy ong. Tác dụng: tăng tính biểu cảm cho hình ảnh thơ, nhấn mạnh sự chăm chỉ của bầy ong hàng ngày làm việc để làm đẹp cho đời

Biện pháp tu từ nhân hóa:”Nối rừng hoang với biển xa”. Tác dụng: ca ngợi vẻ đẹp sinh động của đức tính chăm chỉ của bầy ong giúp kết nối những miền đất với nhau. 

Câu 3 : 

Qua bài thơ, em cảm nhận được những phẩm chất đáng quý của bầy ong như: chăm chỉ, cần cù, vượt mọi gian khó để làm việc có ích cho đời.

Câu 4 : Là những thứ do bầy ong để lại cho những nơi đã đem lại niềm vui cho bầy ong

Câu 5 :

Trong kho tàng ca dao lục bát, em đặc biệt yêu thích câu thơ:

Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng như con bướm đậu rồi lại bay.

Hình ảnh so sánh giữa lời nói và con bướm khiến em rất thích thú. Tác giả dân gian mượn hình ảnh con bướm chập chờn, đậu rồi lại bay, không để lại dấu vết gì. Để phê phán những người chỉ thích nói chứ không thích giữ lời hứa. Lời nói của họ như con bướm, nói ra rồi lại bay đi mất, chẳng giữ lại được gì, chẳng thực hiện được những gì mình nói. Qua hình ảnh ấy, ông cha ta nhấn mạnh với con cháu bài học về chữ “tín”, nói được thì phải làm được. Bài học giá trị ấy được gói gọn trong hai câu thơ lục bát, vừa dễ nhớ lại vừa dễ nghe.

em muốn phụ mẹ làm bánh.

em đang mở hộp quà mẹ tặng nhân diệp Tết.

cho mình xin một k nha !

        -Mầm cây em mới trồng đã nhú lên sau cơn mưa rào.                                                                                                                                        -Cái cây xanh mướt kia là cái cây đặc biệt nhất vì chỉ sau một đêm nó đã mọc lên cũng rất cao lớn.                                                              -Em đang làm việc nhà giúp mẹ để mẹ nấu cơm cho cả nhà dùng bữa.                                                                                                            -Bố em đang mở từng trang sách đọc từng dòng chữ.                                                                                                                                T.I.C.K Đ.Ú.N.G cho mik nha bạn!  : )

1. Tiếng cuối câu 6 vần với tiếng 6 của câu 8.

    Tiếng cuối câu 8 vần với tiếng cuối câu 6.

2. Chắn bão

@Nghệ Mạt

#cua

TL :

Đáp án B

HT

@@@@@@@@@@@@@@