Câu 1. Xác định kiểu văn bản của văn bản trên: nghị luận

Câu 2. Theo tác giả, thời gian có những giá trị là vàng, sự sống, thắng lợi, tiền, tri thức.

Câu 3. Việc lặp lại cấu trúc câu “Thời gian là...” có vai trò đối với văn bản là:

+ Nhấn mạnh rõ những giá trị, sự quan trọng của thời gian.

+ Qua đó, gây ấn tượng mạnh với đọc giả thông điệp cần quý trọng thời gian của bản thân như thế nào bởi nó rất ý nghĩa và vô giá.

Câu 4. Em đã quản lí thời gian của mình bằng cách để không bỏ phí thời gian? Hãy chia sẻ điều đó bằng đoạn văn 5-6 câu.

Một số ý chính:

- Thời gian là tài nguyên quý giá nhất mà chúng ta có trong cuộc sống. Nếu không được quản lý tốt, thời gian sẽ trôi qua một cách vô ích và lãng phí vô cùng.

- lập kế hoạch học tập, lập thời khóa biểu cho bản thân, ưu tiên các môn học quan trọng, sử dụng công cụ hỗ trợ quản lí thời gian, tránh phân tán tâm trí bằng việc tắt thông báo và giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội.

- khép lại, quản lý thời gian là kỹ năng quan trọng mà mỗi người cần phải học để tận dụng tối đa thời gian của mình. 

Câu 5. Thông điệp "bỏ phí thời gian thì có hại và về sau hối tiếc cũng không kịp" trong văn bản trên ý nghĩa nhất với em. Vì em đã nhận thấy được rõ bản thân không được bỏ phí thời gian vào việc vô bổ để sau này có hối hận thì cũng kịp nữa bởi thời gian không bao giờ quay trở lại; và em cũng hiểu hơn việc phải quý trọng thời gian sống hiện tại của bản thân mà sống lạc quan chăm chỉ học tập làm việc nhiều hơn.

Câu 1: Kiểu văn bản của đoạn văn trên là văn bản truyền đạt suy nghĩ.

Câu 2: Theo tác giả, thời gian có các giá trị sau:

• Thời gian là vàng: Nó chỉ ra rằng thời gian quý giá và có giá trị không thể mua được.
• Thời gian là sự sống: Khi sử dụng thời gian một cách hiệu quả, ta có thể cứu sống mạng sống người khác.
• Thời gian là thắng lợi: Sử dụng thời gian đúng cách có thể mang lại thành công và chiến thắng.
• Thời gian là tiền: Việc sử dụng thời gian hiệu quả trong kinh doanh có thể tạo ra lợi nhuận.
• Thời gian là tri thức: Sự học tập liên tục và kiên nhẫn là cách để tích lũy tri thức.

Câu 3: Việc lặp lại cấu trúc câu "Thời gian là..." có vai trò nhấn mạnh và tăng tính thuyết phục cho thông điệp về giá trị của thời gian. Nó cung cấp ví dụ và mở rộng quan điểm của tác giả về tầm quan trọng của thời gian trong nhiều khía cạnh khác nhau của cuộc sống.

Câu 4: (Trả lời cá nhân) Để không bỏ phí thời gian, tôi đã thiết lập một lịch trình hàng ngày và ưu tiên công việc quan trọng. Tôi xác định mục tiêu cụ thể cho mỗi ngày và sử dụng các công cụ quản lý thời gian như bảng ghi chú, lịch nhắc việc, và ứng dụng quản lý thời gian để giúp tôi tuân thủ lịch trình. Tôi cũng tập trung vào công việc một cách tập trung và tránh các yếu tố phân tán như mạng xã hội và điện thoại di động trong quá trình làm việc. Ngoài ra, tôi cũng luôn đánh giá lại việc sử dụng thời gian của mình để xác định những hoạt động không cần thiết và loại bỏ chúng để tạo thời gian cho những hoạt động có ý nghĩa.

Câu 5: Thông điệp ý nghĩa nhất với tôi trong văn bản trên là "Thời gian là vàng". Vì không có bất kỳ tài sản nào có thể mua được thời gian. Thời gian là một nguồn tài nguyên quý giá và không thể tái tạo được, vì vậy chúng ta cần tận dụng nó một cách thông minh và hiệu quả.

Ông hoàng suy luận :) ka ka

Khi trình bày phần mở bài cần:

- Suy nghĩ, dẫn dắt câu nói/ câu chuyện/ một việc nào đó có liên quan đến điều mà đề bài đưa ra. Giới thiệu được vấn đề chính của đề của cuối phần mở bài.

- Chú ý độ dài của phần mở bài, chỉ nên tối đa 4 câu cho đoạn văn và 6 câu cho bài văn. Đồng thời không viết dài dòng với một vấn đề nhỏ trong phần mở bài.

- Đọc, kiểm tra lại phần mở bài.

Khi trình bày phần mở bài đặc biệt phải dẫn dắt và giới thiệu vấn đề đầy đủ theo yêu cầu của đề bài. Đề bài yêu cầu gì thì phần mở bài phải đưa những cụm từ ấy vào. Một mở bài hay đến mấy nhưng thiếu giới thiệu vấn đề cũng sẽ mất điểm thôi

Truyện ngắn là một tác phẩm văn học ngắn, thường có độ dài từ vài trang đến vài chục trang. Xoay quanh một sự kiện hay một nhân vật chính, có một kết thúc bất ngờ hoặc gây cảm động với người đọc.

Tiểu thuyết là một tác phẩm văn học dài, thường có độ dài từ vài chục trang đến vài trăm trang. Có nhiều nhân vật, nhiều cốt truyện phức tạp và chi tiết; thường mô tả rõ nét các tình huống, cảm xúc và suy nghĩ của các nhân vật. Kết thúc của tiểu thuyết thường được xây dựng dựa trên sự phát triển của các nhân vật và cốt truyện.

Những dòng thơ trên gợi cho em những suy nghĩ rằng:

- Một hình ảnh người mẹ ham công tiếc việc luôn muốn được chăm chỉ làm việc để lo cho con nhiều thứ tốt hơn. Khi mẹ không còn việc gì làm thì mẹ cảm thấy mình không có hạnh phúc như thường ngày, lo lắng không được lo cho đứa con của mình chu toàn.

- Cảm xúc của một người con hiếu thảo hiểu cho suy nghĩ, tấm lòng, tình yêu thương của người mẹ mà có cảm giác "chợt lo sợ". 

- Đồng thời, câu thơ diễn đạt rất tinh tế từ "trổ bông" có sự liên kết cao với từ "cuối mùa", "hết vụ" làm cho lời thơ thêm nhịp điệu và ý thơ diễn đạt sâu sắc, hay hơn.

Hiệu quả: tăng tính liên kết về hình ảnh của câu thơ qua hình ảnh hạt thóc vàng bé nhỏ và cánh đồng, từ đó gợi cảm xúc của tác giả với người mẹ của mình, cảm nhận được sự yêu thương chăm sóc và quan tâm từ mẹ. Đồng thời, câu thơ thêm sinh động và giàu cảm xúc hơn.

Gợi ý của mình: 

Tình bạn cũng như bông hoa, như cây non. Hoa chỉ nở rộ, cây non chỉ lớn lên khi có bàn tay vun xới. Tình bạn cũng chỉ đẹp và bền vững khi mỗi người bạn biết vun xới, chăm chút cho nó mà thôi. Để giữ một tình bạn luôn tốt đẹp, hãy để tất cả mọi hành động bắt đầu từ tình cảm chân thành, không vụ lợi. Ai cũng ít nhất một lần gặp những khó khăn trong cuộc sống, những giây phút ấy hãy luôn đồng hành cùng bạn của mình vượt qua rắc rối, tìm ra hướng giải quyết vấn đề...

Một số ý:

- Giải thích: tình bạn là gì?

+ Là tình cảm giữa 2 người bạn với nhau đồng tuổi cùng trang lứa. Cả 2 đều thường xuyên gắn bó với nhau từ mọi việc, từ chuyện buồn đến chuyện vui.

- Để giữ cho tình bạn luôn tốt đẹp, mỗi cá nhân cần phải làm những việc như:

+ Sống cởi mở, chan hòa và thường xuyên giúp đỡ bạn bè, mọi người xung quanh.

+ Luôn lắng nghe và hiểu quan điểm của bạn.

+ Giúp đỡ và hỗ trợ bạn bè trong những lúc khó khăn.

+ Đối xử với bạn bè của mình như cách mà bản thân muốn được đối xử.

+ Không nói xấu hoặc phản bội họ.

+ Cùng nhau chia sẻ niềm vui và chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống.

+ Tôn trọng bạn.

+ ...

- Mở rộng:

+ Đôi khi chúng ta không cần phải cố giữ tình bạn với người bạn xấu, không xứng đáng.

- Tổng kết:

+ Tình bạn có giá trị vô cùng quý giá trong cuộc sống của chúng ta. Giúp chúng ta có thêm niềm vui, sự ủng hộ và động lực để vượt qua những khó khăn trong học tập, công việc cuộc sống.

+ Liên hệ bản thân: bản thân em cũng đang cố gắng giữ gìn một tình bạn đẹp.

1. Thể loại: Ca dao 

Thể thơ: Lục bát 

2. Văn bản trên nói về tình bạn gắn bó giữa người với người dù trải qua bao khó khăn hoạn nạn, từ lúc trẻ thơ hay bạc đầu, tình bạn ấy cũng không bao giờ phai nhòa. 

3. Tiếng "nhau" hiệp vần với tiếng "sau", tiếng "thân" hiệp vần với tiếng "ân" 

4. Câu ca dao: 

    "Bạn bè là nghĩa tương tri,

Sao cho sau trước một bờ mới nên."

Cảm ơn nhiều ạ!

Khi cộng cả tử số và mẫu số với một số thì hiệu của mẫu số và tử số lúc sau không đổi và bằng:

3 - 1 = 2

Theo bài ra ta có sơ đồ

Theo sơ đồ ta có:  Tử số lúc sau là: 2: ( 2-1) = 2

Số cần thêm vào tử số và mẫu số là: 2 - 1 = 1

Đáp số: 1 

Bài toán Hiệu tỉ nâng cao em suy nghĩ nhé

Một số ý chínnh:

- Bạo lực học đường là một vấn đề nghiêm trọng trong xã hội hiện nay.

- Tác hại:

+ Nó gây ra những tác động tiêu cực đến sức khỏe tinh thần của các em học sinh, ảnh hưởng đến quá trình học tập và phát triển của các em. 

+ Bạo lực học đường còn có thể dẫn đến những hậu quả nặng nề, như tự tử hoặc giết người.

=> Do đó, chúng ta cần phải nói không với bạo lực học đường.

- Biện pháp:

+ Chúng ta cần tạo ra một môi trường học tập an toàn và lành mạnh cho các em học sinh. Các giáo viên và nhân viên trường học cần được đào tạo để có thể phát hiện và ngăn chặn các hành vi bạo lực học đường.

+ Chúng ta cần tăng cường giáo dục về tình bạn, tôn trọng và sự đồng cảm. Các em học sinh cần được hướng dẫn để biết cách giải quyết xung đột một cách hòa bình và không bạo lực.

+ Khuyến khích các em học sinh tham gia vào các hoạt động xã hội và tình nguyện để rèn luyện kỹ năng giao tiếp và tạo ra mối quan hệ tốt với những người khác.

+ Tạo ra một cộng đồng xã hội không bạo lực. Chúng ta cần phải thay đổi suy nghĩ và hành động của mình để trở thành những người sống trong một môi trường không bạo lực.

+ Biết yêu thương, giúp đỡ những người khác và tôn trọng sự khác biệt của họ.

- Liên hệ bản thân.

- Kết luận:

+ Bạo lực học đường là một vấn đề nghiêm trọng và chúng ta cần phải nói không với nó.

+ Hãy cùng nhau đóng góp để giảm bạo lực học đường và tạo ra một tương lai tốt đẹp hơn cho các em học sinh.

Giáo dục luôn là vấn đề được con người và toàn dư luận quan tâm hàng đầu. Những năm gần đây, vấn đề bạo lực học đường vẫn diễn ra vô cùng phức tạp và phổ biến gây nhức nhối và là mối quan tâm của mỗi gia đình có con em trong giai đoạn cắp sách đến trường. Bạo lực học đường là việc mỗi bạn học sinh dùng những lời nói miệt thị, thô bỉ để xúc phạm người khác; bên cạnh đó còn là việc các em dùng vũ lực để thể hiện thái độ ghét bỏ, không vừa ý của mình đối với bạn bè.

Gần đây, trên các phương tiện thông tin truyền thông đã đưa tin có rất nhiều vụ các em học sinh có hành vi dùng vũ lực đánh nhau, có nhiều trường hợp dùng vũ khí cũng như đánh nhau tập thể ở trong và ngoài nhà trường đến mức công an phải vào cuộc. Bạo lực học đường không chỉ xảy ra ở các học sinh nam mà hiện nay xu hướng các bạn học sinh nữ đánh nhau đang ngày càng gia tăng ở mức độ khó lường. Nguyên nhân của hiện trạng này đầu tiên phải nhắc đến đó là do ý thức chủ quan của các bạn học sinh còn kém, chưa có đủ nhận thức về hậu quả của bạo lực học đường.

Bên cạnh đó việc kiểm soát hành vi của các bạn học sinh cũng chưa thực sự tốt, chỉ vài lời nói kích động cũng có thể nổ ra cuộc bạo lực. Ngoài ra, tình trạng bạo lực học đường còn là do sự quản lí còn lỏng lẻo của gia đình và nhà trường, chưa định hướng cho các em tư duy đúng đắn dẫn đến những hành động lệch lạc. Bạo lực học đường hình thành thói hung hăng, tính cách không tốt cho người thực hiện hành vi bạo lực; gây tổn hại, ảnh hưởng về sức khỏe, về tâm lí cho người bị hành hung. Ngoài ra, nó còn gây ra những hình ảnh xấu ảnh hưởng đến tương lai của học sinh, nhà trường và gia đình. Vấn đề bạo lực học đường sau này sẽ ảnh hưởng đến quá trình phát triển nhân cách của các em học sinh, khiến cho các em dễ trở thành người xấu.

Từ những hậu quả khôn lường này, mỗi người học sinh chúng ta cần ý thức được tác hại của vấn nạn này, đồng thời chung tay tuyên truyền, kêu gọi mọi người tẩy chay bạo lực ra khỏi phạm vi học đường; tích cực học tập, rèn luyện bản thân trở thành một công dân tốt, có ích cho xã hội. Tuổi trẻ là mầm non, là tương lai của đất nước, chúng ta hãy biết phấn đấu, trau dồi bản thân ngay từ hôm nay để có thể cống hiến những điều tốt đẹp cho xã hội.