bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một . bạn có thể không hát hay nhưng bạn không bao giờ trễ hẹn . bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp . bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon . chắc chắn , mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn . và chính bạn , hơn ai hết , trước hết , phải nhận ra những giá trị đó .

1.xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích?

2.cho mọi người biết giá trị riêng ( thế mạnh riêng ) của bản thân bạn .trả lời khoảng từ 3-4 câu.

I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4: “... Với một tốc độ truyền tải như vũ bão, Internet nói chung, Facebook nói riêng hàm chứa nhiều thông tin không được kiểm chứng, sai sự thật, thậm chí độc hại. Vì thế, nó cực kì nguy hiểm, có thể gây ảnh hưởng xấu đến chính trị, kinh tế, đạo đức … và nhiều mặt của đời sống, có thể gây nguy hại cho quốc gia, tập thể hay các cá nhân. Do được sáng tạo trong môi trường ảo, thậm chí nặc danh nên nhiều “ngôn ngữ mạng” trở nên vô trách nhiệm, vô lương tâm và vô văn hóa… Không ít kẻ tung lên Facebook những ngôn ngữ tục tĩu, nhằm nói xấu, đả kích, thóa mạ người khác. Chưa kể đến những hiện tượng xuyên tạc tiếng Việt, viết tắt, kí hiệu đến kì quặc, tùy tiện đưa vào văn bản những chữ z, f, w vốn không có trong hệ thống chữ cái tiếng Việt, làm mất đi sự trong sáng của tiếng Việt... Facebook kết nối thế giới ảo nhưng lại làm xói mòn và ảnh hưởng đến cách con người giao tiếp, thể hiện tình cảm. Nhiều bạn trẻ mải nói chuyện với người trên mạng mà quên giao tiếp với người thân, mải đắm chìm trong thế giới ảo mà thờ ơ, dửng dưng với mọi người, không muốn và không biết cách giao tiếp, thậm chí mất niềm tin nơi cuộc đời thực, có khi dẫn đến mặc cảm trong cô đơn, thu mình lại. Nhiều ông bà, cha mẹ thấy cô đơn khi con cháu họ chỉ “ôm” điện thoại, laptop.... (Trích “ Bàn về facebook với học sinh”, Lômnoxop. Edu.vn > Tin tức)

Câu 3. Hãy cho biết câu văn sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và nêu tác dụng?  “Nhiều bạn trẻ mải nói chuyện với người trên mạng mà quên giao tiếp với người thân, mải đắm chìm trong thế giới ảo mà thờ ơ, dửng dưng với mọi người, không muốn và không biết cách giao tiếp, thậm chí mất niềm tin nơi cuộc đời thực, có khi dẫn đến mặc cảm trong cô đơn, thu mình lại.”

Câu 4. Bên cạnh những tác hại khó lường thì Facebook cũng có những tác dụng hữu ích. Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 5 - 8 dòng) bàn về việc sử dụng Facebook sao cho có hiệu quả.

                  Buổi chiểu ở trên đỉnh mây                       

Ɗòng Mê Kông xanh mướt muôn đời
Đẹp lung linh dưới ánh sao trời
Và em cũng thế duуên dáng cô gái Lào
Ɲụ cười xinh cho lòng anh xuуến xao

Khôn ngàm ơi xin đừng chớ vội đi
Thẹn thùng chi hỡi em lại gần đâу với anh
Mình cùng múa lăm vông cùng trao nhau chữ duуên nồng
Ϲhẳng haу em năm naу đã muốn lấу chồng chưa

                         phân ích hộ mình bài này với                                     ?

Nhận diện về các phương thức trần thuật trong đoạn trích sau và cho biết có mấy phương thức trần thuật:

   "Một người tù, cổ đeo gông, chân vướng xiềng, đang dậm tô nét chữ trên tấm lụa trắng tinh căng trên mảnh ván. Người tù viết xong một chữ, viên quản ngục lại phải khúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt trên phiến lụa óng. Và cái thầy thơ lại gầy gò, thì run run bưng chậu mực. Thay bút con, đề xong lạc khoản, ông Huấn Cao thở dài, buồn bã đỡ viên quản ngục đứng thẳng người dậy và đĩnh đạc bảo"

các bạn làm nhanh giúp mình nha <33

“Chuyến đò ngang” và cây “cầu”:

là phương tiện có ý nghĩa như thế nào trong đời sống?

Nói “không một chuyến đò ngang”, “không cầu gợi chút niềm thân mật” tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?

Điều nhấn mạnh này được thể hiện qua biện pháp nghệ thuật nào?