bai5 tim cau rut gon cau dac biet trong doan van va neu tac dung 

(1)Có ai trên đời này lại không biết và không nhớ bản nhạc hè của đàn ve sầu âm vang trong lá xanh rậm rạp

(2)Đó là những khúc vĩ cầm réo rắt, nỉ non, là lời ca cất lên từ ruột cây hay đầu cành, không ai nhìn rõ nhưng ai cũng nghe suốt một đời kỷ niệm từ thủa học trò mực tím nhoèn tay đến xế bóng, ong ong giấc ngủ trưa mệt nhọc....

(3)Đêm

(4)Đàn nhạc công vĩ cầm tạm nghỉ khi màn nhung đen buông xuống thì có những nhạc sĩ dế mèn, dế cộ, dế ma lại không mang khúc nhạc tình ca tìm bạn, ngay từ trong cỏ biếc, trong góc vườn hoang vu, trong gốc cây nhằng nhịt....

(5)Có người bảo đó là màu sắc và âm thanh của riêng mùa hè.

(6)Cứ cho là thế, nhưng chưa đủ. 

(7) Còn những đầm sen ngan ngát, còn hoa lý mơ hồ, còn đom đóm bay như muôn ngàn ngọn đèn di động, muôn ngàn vì sao thức ngủ mơ màng trong tre lau, trên sân vườn hiu hiu gió thoảng....(Mùa lên đường Băng Sơn)

cac ban lam giup minh voi cam on cac ban nhieu 

help me

3. Hãy cho biết cấu tạo của các câu đặc biệt in đậm dưới đây và nêu tác dụng của chúng.

a. Có thói quen tốt và thói quen xấu.( Băng Sơn)

b. Thật bất hạnh cho ai cả cuộc đời chỉ biết giữ cho riêng mình. “Sự sống" trong họ rồi cũng sẽ chết dần chết mòn như nứoc trong lòng biển chết .( Qùa tặng cuộc sống)

c. Trong long tôi, tiếng lá lao xao như không bao giờ tắt.Giá buốt quá! (Nguyên Hồng)

d. Cây tre Việt Nam!Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thăng, thủy chung, can đảm. ( Thép Mới)

e. Quái lạ! Chân mình hôm nay sao lại chân dài chân ngắn thế này? (Tiếu lâm Việt Nam).

cac ban lam giup minh nha minh dang can gap chieu minh phai nop roi

tim cau rut gon trong doan trich sau day cho biet cau rut gon xuat hien trong loi thoai cua ai tac dung cua cau rut gon trong cac truong hop do

doan 1

a) chung toi giat minh liu riu dat nhau dung day dem chia do choi ra di me toi ra lenh thuy mo to doi mat nhu nguoi mat hon loang choang bam vao canh tay toi diu em vao trong toi bao khong phai chia nua anh cho em tat toi nhac lai hai ba lan thuy moi giat minh nhin xuong em buon ba lac dau khong em khong lay em de lai het cho lang nhang mai chia ra me toi quat va gian du di ve phia cong em toi sut sit bao thoi thi anh cu chia ra vay

b)

Con hãy tưởng tượng mà xem: Nếu phong trào học tập ấy ngừng lại thì nhân loại sẽ bị chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.

Hãy can đảm lên hỡi người chiến sĩ của đạo quân vĩ đại kia!

Sách vở của con là vũ khí, lớp học của con là chiến trường, hãy coi sự ngu dốt là thù địch.

Bố tin rằng con luôn luôn cố gắng và sẽ không bao giờ là người lính hèn nhát trên mặt trận đầy gian khổ ấy. 

cac ban giup minh nha minh cam on nhieu 

help me

I.                   TÓM TẮT LÝ THUYẾT

* VÍ DỤ:

1.  Con mèo / chạy // làm đổ lọ hoa.

           ^{C             V}                                                                      => Cụm C-V làm chủ ngữ

               CN                    VN

2. Cái bàn này // chân / đã gãy.

                                ^{C           V}                                           => Cụm C-V làm vị ngữ

            CN                VN

3. Quyển sách bạn / cho mượn // rất hay.

                                            ^{C            V                                                          =>} Cụm C-V làm phụ ngữ của cụm danh từ

                           CN                       VN

4.  Nó // nói rằng nó / sẽ đến.

                              ^{C          V                                  =>} Cụm C-V làm phụ ngữ của cụm động từ

             CN              VN

II.                BÀI TẬP

Bài tập 1: Tìm các cụm C – V làm thành phần câu trong các câu sau và và cho biết cụm C – V đó mở rộng thành phần nào? (làm đủ 3 bước: xác định CN-VN; tìm cụm C-V; kết luận) (6,0đ)

1. Cách mạng tháng Tám thành công đêm lại độc lập tự do cho dân tộc.

2. Nó học giỏi khiến cha mẹ vui lòng.

3. Nhà này cửa rất rộng.

4. Quyển sách mẹ cho con rất hay.

5. Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tôi sẽ thắng.

6. Chúng tôi đoán rằng bạn Nam sẽ đạt giải Nhất.

7. Trong những lúc nhàn rỗi, chúng tôi thường hay kể chuyện. Và tôi nghe câu chuyện này của một đồng chí già kể lại.

8. Ông lão cứ ngỡ mình còn chiêm bao.

9. Thầy giáo khen bài tập làm văn mà Nam viết.

10. Quyển sách mà tôi mua bìa rất đẹp.

11. Cái áo treo trên móc giá rất đắt.

12. Chú khen cháu là người có gan to, thua mà không nản chí.

Bài tập 2: Hãy mở rộng những danh từ, cụm danh từ làm chủ ngữ trong câu sau thành một cụm C – V làm chủ ngữ. Phân tích thành phần câu vừa thêm. (1,0đ)

1. Người thanh niên ấy làm mọi người rất khó chịu.

(VD: Người thanh niên / đang hút thuốc ấy // làm mọi người rất khó chịu)

2. Nam làm cho bố mẹ vui lòng.

3. Gió làm đổ cây.

Bài tập 3: Thêm cụm C – V vào chỗ trống làm phụ ngữ cho danh từ. Phân tích thành phần câu vừa thêm. (1,5đ)

1. Chúng tôi bàn nhau rào lại mảnh vườn……………

2. Chúng tôi chép lại bài thơ………………………

3. Vấn đề mà…………………………………………… vẫn chưa được giải quyết.

Bài tập 4: Thêm cụm C – V làm phụ ngữ cho cho cụm động từ. Phân tích thành phần câu vừa thêm. (1,5đ)

1. Mọi người đều lắng nghe cô giáo/giảng bài.

                                                 ^{C                        V}                                 

2. Tôi nhìn thấy cây gạo/ bị đổ

                                  c       v

3. Tôi tin rằng cơn bão không ảnh hưởng đến đời sống