K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

TT
tran trong
Giáo viên
24 tháng 4

a. H chưa làm tròn bổn phận của cháu với bà trong gia đình:

- Không phụ giúp bà kiếm tiền và công việc trong gia đình.

- Không quan tâm đến sức khoẻ của bà.

- tham gia vào tệ nạn ma tuý.

H không làm chủ được bản thân đã tham gia vào tệ nạn xã hội là tệ nạn ma tuý. Đây là hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng.

b. Để tuân thủ đạo đức và pháp luật em đã có các việc làm sau:

- kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô...

- giúp bố mẹ việc nhà khi rảnh như lau nhà, trông em.

- đi bộ đến trường em luôn đi trên vỉa hè và chú ý quan sát.

- em vứt rác đúng nơi quy định.

TT
tran trong
Giáo viên
19 tháng 4


Trách nhiệm hình sự của tội phạm ma túy tuổi vị thành niên ở Việt Nam phản ánh sự tiếp cận của hệ thống pháp luật đối với vấn đề này trong ngữ cảnh và điều kiện cụ thể của đất nước này. Dưới đây là một số điểm quan trọng:

  1. Pháp luật về tuổi vị thành niên: Ở Việt Nam, theo Luật pháp hình sự, độ tuổi vị thành niên được xác định là từ 14 đến dưới 16 tuổi. Đối với những đối tượng nằm trong độ tuổi này, hệ thống pháp luật thường có các quy định đặc biệt để xử lý, với mục tiêu tạo điều kiện cho việc phục hồi và tái hòa nhập vào xã hội.
  2. Công tác giáo dục và phòng chống ma túy: Chính phủ và các cơ quan chức năng tại Việt Nam thường tập trung vào công tác giáo dục và phòng chống ma túy trong thanh thiếu niên thông qua các chiến dịch tuyên truyền, giáo dục cộng đồng và chương trình giáo dục trong trường học.
  3. Xử lý pháp lý: Đối với các vị thành niên phạm tội liên quan đến ma túy, hệ thống pháp luật tại Việt Nam thường có các biện pháp xử lý đặc biệt nhằm tập trung vào việc tái hòa nhập và phục hồi họ vào xã hội, thay vì tập trung chủ yếu vào trách nhiệm hình sự nghiêm khắc.
  4. Chính sách hỗ trợ và phục hồi: Các chính sách và chương trình hỗ trợ cũng thường được áp dụng để giúp các vị thành niên phục hồi sau khi phạm tội ma túy, bao gồm cả việc cung cấp dịch vụ tâm lý và hỗ trợ hòa nhập xã hội.
  5. Hợp tác quốc tế: Việt Nam thường hợp tác với các tổ chức quốc tế và các quốc gia khác trong việc chống lại tội phạm ma túy và hỗ trợ tái hòa nhập cho các vị thành niên có liên quan đến ma túy.

Tóm lại, trách nhiệm hình sự của tội phạm ma túy tuổi vị thành niên ở Việt Nam thường được tiếp cận thông qua một cách tiếp cận toàn diện, kết hợp giữa các biện pháp pháp lý, giáo dục và hỗ trợ xã hội, nhằm mục tiêu phục hồi và tái hòa nhập vào xã hội một cách tích cực.

 

 

4
456
CTVHS
18 tháng 4

Tham khảo:

Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân là: Tham gia bàn bạc, giám sát và đánh giá các hoạt động các công việc chung của nhà nước và xã hội.

 

Các hình thức để công dân thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội:

  • Trực tiếp: Tự mình tham gia các công việc thuộc về quản lí nhà nước, xã hội.

Ví dụ: Tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội

          Tự ứng cử tham gia vào hội đồng nhân dân nếu cảm thấy mình có thể đảm nhiệm

  • Gián tiếp: Thông qua đại biểu của nhân dân để họ kiến nghị lên cơ quan có thẩm quyền giải quyết.

Ví dụ: Đóng góp ý kiến nhằm xây dựng cơ sở, phát triển kinh tế ở địa phương

Công dân tham gia quản lý nhà nước và xã hội một cách trực tiếp hoặc gián tiếp như: Bầu cử, ứng cử, tham gia xây dựng chính sách, pháp luật, tuyên truyền, phổ biến chính sách, pháp luật, khiếu nại, tố cáo, đóng góp ý kiến, kiến nghị...

19 tháng 4

Quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội là quyền tham gia bộ máy nhà nước và tổ chức xã hội là tham gia bàn bạc, đánh giá, tổ chức xã hội, các hoạt động chung của tổ chức của xã hội. Đây là quyền của công dân tham gia thảo luận vào các công việc chung của đất nước trong tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, trong phạm vi cả nước và trong từng địa phương, quyền kiến nghị với các cơ quan nhà nước về xây dựng bộ máy nhà nước và xây dựng phát triển kinh tế – xã hội.
Công dân thực hiện quyền:
- Quyền được tham gia bàn bạc, thảo luận về những vấn đề chung của đất nước, địa phương, cơ quan, đơn vị nơi mình sinh hoạt, làm việc.
- Quyền được kiến nghị với cơ quan nhà nước về những vấn đề liên quan đến lợi ích chung của nhân dân.
- Quyền được tố cáo những hành vi vi phạm pháp luật.
- Quyền được tham gia bầu cử, ứng cử vào các cơ quan nhà nước.
- Quyền được tham gia vào các tổ chức chính trị, xã hội.
- Quyền được tham gia quản lý nhà nước ở cơ sở.
- Tham gia các hội nghị, diễn đàn do cơ quan nhà nước tổ chức.
- Bầu cử, ứng cử vào các cơ quan nhà nước.
- Tham gia vào các tổ chức chính trị, xã hội.
- Tham gia quản lý nhà nước ở cơ sở thông qua các tổ chức tự quản cộng đồng.

15 tháng 4

Cày hoặc tham gia các cuộc thi của cô Hoài , cày càng nhiều càng tốt cuối tháng sẽ có thưởng có thể là tiền mặt , thẻ cào , coin hoặc xu , ít nhất là 20gp

 

15 tháng 4

gọi ông là củ chuối ko sai

15 tháng 4

Xin phép cô và các anh chị ctv cho phép em đc đăng câu hỏi này ạ .

15 tháng 4

Em cảm ơn cô và anh chị ctv nhiều .

TT
tran trong
Giáo viên
23 tháng 3

Em không đồng ý với ý kiến trên vì

- Trên thế giới hiện nay có nhiều cái mới, cái lạ của nhiều nước nhưng không phải tất cả đều tốt và đều hợp với văn hoá của Việt Nam.

Việc học hỏi các nước phải có sự chọn lọc

Truyền thống Việt Nam là một bộ phận quan trọng của văn hoá Việt Bam tạo nên bản sắc cho đất nước Việt Nam trong thời kì hội nhập.

Truyền thống Việt Nam được giữ gìn thể hiện truyền thống uống nước nhớ nguồn, nhớ ơn tổ tiên

Truyền thống Việt Nam là những nét đẹp góp phần hoàn thiện nhân cách đạo đức con ngườiTruyền thống Việt Nam có thể trở thành yếu tố nội sinh góp phần phát triển kinh tế

=> Em không đồng ý với ý kiến của P.
--> Lý tưởng sống là kim chỉ nam cho hành động, giúp con người định hướng mục tiêu và phát triển bản thân. Bất kể xuất thân từ đâu, ai cũng cần có lý tưởng sống để có một cuộc sống ý nghĩa và trọn vẹn.
--> Khi có lý tưởng sống, con người sẽ có động lực để vượt qua khó khăn, thử thách và đạt được mục tiêu của mình. Lý tưởng sống cũng giúp con người rèn luyện bản thân, hoàn thiện nhân cách và trở thành một người có ích cho xã hội.
--> Cuộc sống luôn thay đổi và biến động, không ai có thể đảm bảo được tương lai sẽ ra sao. Nếu P không có lý tưởng sống, không nỗ lực phấn đấu, P có thể sẽ trở nên lười biếng, ỷ lại và phụ thuộc vào gia đình. Khi gặp khó khăn, P sẽ không có khả năng tự giải quyết và có thể dẫn đến thất bại.
--> Khi P có lý tưởng sống, P sẽ có mục tiêu để phấn đấu, có động lực để vượt qua khó khăn và có niềm vui khi đạt được thành công. Lý tưởng sống cũng giúp P kết nối với những người có cùng chí hướng và tạo dựng một cuộc sống ý nghĩa cho bản thân.

20 tháng 3

Em không đồng ý với ý kiến của P

Vì nếu không nỗ lực cố gắng thì có ngày mình cũng sẽ gặp khó khăn như họ, còn những người biết nỗ lực, cố gắng phấn thì lại được một cuộc sống tốt đẹp.

+ Suy nghĩ và nhận xét:
--> Đây là vấn đề nhức nhối, gây bất an cho xã hội và ảnh hưởng đến tương lai của thế hệ trẻ.
--> Cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội để giáo dục, định hướng và quản lý thanh thiếu niên hiệu quả hơn.
--> Cần quan tâm hơn đến sức khỏe tâm thần và kỹ năng sống của thanh thiếu niên.
--> Tăng cường tuyên truyền giáo dục về pháp luật và đạo đức cho thanh thiếu niên.
+ Bài học rút ra cho bản thân và bạn bè:
--> Nâng cao ý thức học tập, rèn luyện đạo đức và pháp luật.
--> Tránh xa các tệ nạn xã hội và những hành vi vi phạm pháp luật.
--> Trau dồi kỹ năng sống, biết cách giải quyết mâu thuẫn và kiểm soát cảm xúc.
--> Luôn có ý thức tự bảo vệ bản thân và giúp đỡ người khác.
--> Tham gia các hoạt động xã hội lành mạnh, rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần.

TT
tran trong
Giáo viên
18 tháng 3

Bổ sung thêm câu trả lời của bạn Vũ Đào Duy Hùng ở dưới:

Suy nghĩ nhận xét:

Nguyên nhân do mặt trái của xã hội, của sự hội nhập và cơ chế thị trường, do thiếu sự quan tâm giáo dục của gia đình. Tuổi trẻ hiện nay các bạn đứng trước nhiều cám dỗ từ các tệ nạn xã hội như ma tuý, cờ bạc, bên cạnh đó bị ảnh hưởng bởi phim ảnh bạo lực... Điều đó ảnh hưởng đến tâm lý của các em vì đang trong độ tuổi thanh thiếu niên nên dễ hoang mang, dao động.

Câu 1: Do hoàn cảnh gia đình khó khăn nên sau mỗi buổi học C đã cùng với anh trai lén lút phá rừng lấy gỗ để bán lấy tiền giúp đỡ gia đình. H là bạn của C đã quay clip cảnh vận chuyển gỗ lậu của anh em C và đăng tải trên trang cá nhân nên cả hai anh em C bị cơ quan chức năng tạm giữ để điều tra. a. Anh em C đã vi phạm hình thức thực hiện pháp luật nào? Em hãy phân tích cụ thể hình thức thực hiện pháp...
Đọc tiếp

Câu 1: Do hoàn cảnh gia đình khó khăn nên sau mỗi buổi học C đã cùng với anh trai lén lút phá rừng lấy gỗ để bán lấy tiền giúp đỡ gia đình. H là bạn của C đã quay clip cảnh vận chuyển gỗ lậu của anh em C và đăng tải trên trang cá nhân nên cả hai anh em C bị cơ quan chức năng tạm giữ để điều tra.

a. Anh em C đã vi phạm hình thức thực hiện pháp luật nào? Em hãy phân tích cụ thể hình thức thực hiện pháp luật đó?

b. Nếu là bạn của C, em sẽ khuyên bạn như thế nào để không vi phạm pháp luật

Câu 2: Phát hiện một nhóm thanh niên có sử dụng chất kích thích, tổ chức đua xe trái phép. Công an quận K đã tiến hành bắt giữ và tiến hành điều tra. Nhóm thanh niên đã bị thu giữ phương tiện giao thông, lập biên bản xử phạt vì vi phạm Luật Giao thông.

a. Trong tình huống trên, việc xử phạt của công an quận K là thể hiện đặc điểm nào của pháp luật? Vì sao? 

Câu 3: T là một học sinh lớp 12, có niềm đam mê và năng khiếu trong bộ môn múa. Từ nhỏ T đã luôn ao ước được học tại Học viện múa Quốc gia. Biết chuyện, bố mẹ T phản đối và cho rằng nghề đó không phủ hợp với T, bố mẹ T mong muốn em thi vào đại học Sư phạm để nối dõi truyền thống gia đình. T rất bức

xúc và nhiều lần đã tranh luận với bố mẹ về việc lựa chọn ngành nghề của mình.

a. Trong tình huống trên, bố mẹ T đã vi phạm quyền tự do cơ bản nào của công dân làm rõ quyền tự do cơ bản đó? 

b. Nếu là T em sẽ làm gì để thuyết phục bố mẹ ủng hộ ước mơ của mình?

1
17 tháng 3

 

Câu 1: a. Anh em C đã vi phạm hình thức thực hiện pháp luật về phá rừng và buôn bán gỗ lậu. Phá rừng là hành vi phá hoại môi trường, gây hậu quả nghiêm trọng đến sự cân bằng sinh thái và tài nguyên thiên nhiên. Buôn bán gỗ lậu cũng là hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên rừng.

b. Nếu là bạn của C, tôi sẽ khuyên C nên tôn trọng và tuân thủ luật pháp, không tham gia vào những hoạt động vi phạm pháp luật như phá rừng và buôn bán gỗ lậu. Thay vào đó, C nên tìm các phương án hợp pháp và tích cực để giúp đỡ gia đình trong hoàn cảnh khó khăn.

Câu 2: a. Trong tình huống trên, việc xử phạt của công an quận K là thể hiện tính công bằng và tuân thủ pháp luật. Điều này là do vi phạm của nhóm thanh niên không chỉ là hành vi sử dụng chất kích thích mà còn bao gồm vi phạm Luật Giao thông khi tổ chức đua xe trái phép, đồng thời gây nguy hiểm cho cộng đồng và giao thông công cộng.

Câu 3: a. Trong tình huống trên, bố mẹ T đã vi phạm quyền tự do cơ bản của công dân là quyền tự do lựa chọn nghề nghiệp. Quyền này được bảo đảm trong Hiến pháp và luật pháp của nhiều quốc gia, bao gồm Việt Nam, như một phần của quyền tự do cá nhân.

b. Nếu là T, tôi sẽ cố gắng trò chuyện một cách trực tiếp và trưởng thành với bố mẹ, giải thích cho họ hiểu về đam mê và năng khiếu của mình đối với môn múa, cũng như ý thức rõ ràng về hướng đi nghề nghiệp của mình. Tôi sẽ cố gắng tìm hiểu và trình bày lập luận cụ thể, đồng thời đề xuất các phương án để học tập và phát triển trong lĩnh vực mình mong muốn, có thể bao gồm việc tìm kiếm học bổng hoặc tham gia các khóa học nghệ thuật chuyên sâu.