8/21-5/11-(-13/21)-6/11
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
→ B. m, n là 2 đường thẳng trùng nhau.
Hai đường thẳng trùng nhau là hai đường thẳng có tất cả các điểm chung với nhau, tức là chúng là một.
a) Do M nnằ giữa hai điểm O và N nên:
OM + MN = ON
⇒ MN = ON - OM
= 8 - 4
= 4 (cm)
b) Do M nằm giữa O và N
Và OM = MN = 4 (cm)
⇒ M là trung điểm của ON
Giải
a; Vì M; N \(\in\) tia Oa nên M; N nằm cùng phía với điểm O.
Vì OM < ON nên M nằm giữa O và N
ON = OM + MN
MN = ON - OM
MN = 8 - 4 = 4 (cm)
Vậy MN = 4cm
b; M nắm giữa O và N
OM = MN = 4cm
Vậy M là trung điểm của ON
Kết luận: a; MN = 4cm
b; M là trung điểm của ON
Olm chào em, đây là dạng toán nâng cao chuyên đề tia chung gốc, cấu trúc thi học sinh giỏi, thi chuyên. Hôm nay Olm.vn sẽ hướng dẫn em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Có hai tia đối nhau, kẻ thêm năm tia khác nằm giữa hai tia đó thì tổng số tia khi đó có là:
2 + 5 = 7 (tia)
Cứ 1 tia tạo với 7 - 1 tia còn lại 7 - 1 góc
Với 7 tia tạo được số góc là: 7 x (7 - 1) góc.
Theo cách tính trên mỗi góc được tính hai lần thực tế số góc là:
7 x (7 - 1) : 2 = 21 (góc)
Kết luận: Cho 2 tia đối nhau nếu kẻ thêm 5 tia khác nằm giữa hai tia đó thì trên hình sẽ có 21 góc được tạo thành.
Ta có:
A = n² + n + 3
= n(n + 1) + 3
Do n(n + 1) là tích của hai số tự nhiên liên tiếp nên chia hết cho 2
3 chia 2 dư 1
n(n + 1) + 3 chia 2 dư 1
Vậy số dư khi chia A cho 2 là 1
Số học sinh giỏi:
45 . 1/3 = 15 (học sinh)
Tổng số học sinh trung bình và khá:
45 - 15 - 5 = 25 (học sinh)
Số học sinh khá:
25 . 40% = 10 (học sinh)
Số học sinh trung bình:
25 - 10 = 15 (học sinh)
Vậy số học sinh giỏi là: 15 học sinh, số học sinh khá là: 10 học sinh, số học sinh trung bình là: 15 học sinh, số học sinh yếu là: 5 học sinh
Số học sinh giỏi là:
\(45\times\dfrac{1}{3}=15\) (học sinh)
Số học sinh khá là:
\(\left(45-5-15\right)\times40\%=10\) (học sinh)
Số học sinh trung bình là:
\(45-5-15-10=15\) (học sinh)
A = \(\dfrac{1}{1.5}\) + \(\dfrac{1}{5.9}\) + \(\dfrac{1}{9.13}\)+ ... + \(\dfrac{1}{25.29}\)
A = \(\dfrac{1}{4}\).(\(\dfrac{4}{1.5}\) + \(\dfrac{4}{5.9}\) + \(\dfrac{4}{9.13}\) + ... + \(\dfrac{4}{25.29}\))
A = \(\dfrac{1}{4}\).(\(\dfrac{1}{1}\) - \(\dfrac{1}{5}\) + \(\dfrac{1}{5}\) - \(\dfrac{1}{9}\) + \(\dfrac{1}{9}\) - \(\dfrac{1}{13}\) + ... + \(\dfrac{1}{25}\) - \(\dfrac{1}{29}\))
A = \(\dfrac{1}{4}\).(\(\dfrac{1}{1}\) - \(\dfrac{1}{29}\))
A = \(\dfrac{1}{4}\).\(\dfrac{28}{29}\)
A = \(\dfrac{7}{29}\)
\(\dfrac{8}{21}-\dfrac{5}{11}-\left(-\dfrac{13}{21}\right)-\dfrac{6}{11}\)
\(=\dfrac{8}{21}-\dfrac{5}{11}+\dfrac{13}{21}-\dfrac{6}{11}\)
\(=\left(\dfrac{8}{21}+\dfrac{13}{21}\right)+\left(-\dfrac{5}{11}-\dfrac{6}{11}\right)\)
\(=1+\left(-1\right)=0\)
\(\dfrac{8}{21}-\dfrac{5}{11}-\left(-\dfrac{13}{21}\right)-\dfrac{6}{11}\)
\(=\dfrac{8}{21}-\dfrac{5}{11}+\dfrac{13}{21}-\dfrac{6}{11}\)
\(=\left(\dfrac{8}{21}+\dfrac{13}{21}\right)+\left(-\dfrac{5}{11}-\dfrac{6}{11}\right)\)
\(=\dfrac{21}{21}-\dfrac{11}{11}\)
\(=1-1=0\)