Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều trôi lơ lửng đám mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng

(Dòng sông mặc áo, Nguyễn Trọng Tạo)

Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Đặc điểm nào giúp em nhận ra thể thơ đó?

Câu 2: Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên.

Câu 3: Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó được sử dụng trong đoạn thơ trên.

Câu 4: Nội dung của đoạn thơ trên là gì?

giúp mk vs ạ ( mk đang gấp!)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Miếng ngon và trận đòn

Bác nông dân dẫn Bò ra bãi cỏ rộng. Xung quanh là ruộng lúa xanh non mơn mởn. Trước khi đi, bác dặn:

- Chỉ được gặm cỏ ở đây thôi nhé. Gặm vào lúa là ăn đòn.

Bò uể oải gặm cỏ và nghĩ:

- Thà bị đòn mà được ăn lúa vẫn hơn.

Bò liền mon men đến gần đám lúa. Mùi lúa thơm phức khiến nó chẳng kịp nghĩ ngợi gì nữa, gặm lấy gặm để. Bác nông dân xuất hiện và quất cho Bò một trận đòn nên thân.

Bò đau quá, khóc rống lên:

- Giờ mới biết thà ăn cỏ mà không bị đòn vẫn hơn.

(Trích Giọt Sương Chạy Trốn, NXB Kim Đồng, 2020)                                                                                  

Câu 1 (2 điểm).

a.  Đoạn văn trên được viết theo thể loại nào?

b.  Em hãy chỉ ra nội dung chính của đoạn văn?

Câu 2 (2 điểm).

a. Trong đoạn trích, tác giả tập trung miêu tả tính xấu của Bò là gì?

b. Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đặc sắc mà tác giả sử dụng trong đoạn trích trên?

Câu 3 (1 điểm). Hãy trình bày cảm xúc của bản thân khi em mắc lỗi hoặc làm trái lời ba mẹ và bị phạt?

Câu 4 (2 điểm).

a. Em hãy dùng cụm từ để mở rộng thành phần của câu sau: Hoa mai nở

b. So sánh câu chưa mở rộng với câu đã mở rộng để nêu ra tác dụng của việc dùng cụm từ để mở rộng câu.

Câu 5 (3 điểm). Em hãy viết lại một đoạn văn ngắn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân.

I. Đọc-hiểu (5,0đ)

  Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

 Ru cho mềm ngọn gió thu
Ru cho tan đám sương mù lá cây
Ru cho cái khuyết  tròn đầy
Cái thương cái nhớ nặng ngày xa nhau.

Bàn tay mang phép nhiệm mầu
Chắt chiu từ những dãi dầu  đấy thôi.

Ru cho sóng lặng bãi bồi
Mưa không dột chỗ ngoại ngồi vá khâu
Ru cho đời nín  cái đau

À ơi... Mẹ chẳng một câu ru mình.

                                                         (Trích “À ơi tay mẹ” – Bình Nguyên)

 Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

 Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn thơ

 Câu 3: Tìm và nêu tác dụng của hình ảnh ẩn dụ trong hai câu thơ sau:

Ru cho cái khuyết  tròn đầy
Cái thương cái nhớ nặng ngày xa nhau. 

 Câu 4: Đọc đoạn thơ, em rút ra những thông điệp nào cho bản thân?

II. Tạo lập văn bản (5,0đ)

Em hãy kể lại một trải nghiệm sâu sắc về người bạn thân khiến em xúc động và nhớ mãi.