Luyện tập bài 2 SVIP

Một trong những cuộc thi nổi tiếng trong khuôn khổ dự án của Uỷ ban Văn hóa thông tin ASEAN (COCI) là gì?

Tác giả của câu nói: “Lịch sử là bằng chứng của thời đại, là ngọn lửa của chân lí, là sinh mệnh của kí ức, là thầy dạy của cuộc sống và là sứ giả của cố nhân” là .

Sắp xếp các nội dung sau theo đúng quy trình thu thập, xử lí thông tin và sử liệu.

1 - Lập thư mục và danh mục các nguồn sử liệu cần thu thập

2 - Chọn lọc, phân loại sử liệu để thuận lợi cho việc xác minh, đánh giá

3 - Sưu tầm, đọc và ghi chép thông tin sử liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu

4 - Xác minh, đánh giá về nguồn gốc sử liệu, thời điểm ra đời, nội dung sử liệu phản ánh.

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống con người?

Tri thức lịch sử có điểm gì tương đồng với nhận thức lịch sử?

"Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau".

(Ngô Sĩ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập I,

NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr.101)

Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử?

Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về vai trò của tri thức lịch sử?

Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về ý nghĩa của tri thức lịch sử?

Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là:

Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập và tìm hiểu lịch sử?

Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là sử dụng tri thức lịch sử để

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần thiết phải học lịch sử suốt đời?

Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu đã thu thập được là quá trình của việc

Khảo sát, sưu tầm, tìm kiếm và tập hợp những thông tin liên quan đến đối tượng học tập, nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử… là quá trình của việc

Cần học tập và khám phá lịch sử vì học lịch sử giúp chúng ta:

Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?