Bài tập làm văn - Phần 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• ơi cô gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các em đã cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 của trang web
• lm.vn
• các bạn học sinh yêu quý cô trò chúng
• mình sẽ đến với phần cuối cùng về tìm
• hiểu văn bản bài tập làm văn trích từ
• cuốn truyện Nhóc Miko la những chuyện
• chưa kể của hai tác giả người Pháp nhà
• văn nagoshi Nhi và họa sĩ rằng rắn phẳng
• P
• trong video phần thứ hai chúng mình đã
• tìm hiểu được lý do như Cola muốn bố làm
• bài tập giúp và cuộc trò chuyện giữa hai
• bố con phần cuối cùng chúng ta tìm hiểu
• về bài học mà nicholas rút ra sau khi
• trò chuyện với bố
• anh như các em đã biết sau khi Nicola kể
• vì những người bạn của mình với bố bố
• vẫn thấy rất khó bởi vì bố không phải là
• người chơi thân với các bạn nó bố không
• hiểu tính cách sinh hoạt sở trường hay
• là những mối quan hệ xã hội của các bạn
• cho nên bố rất khó viết cuối cùng Nicola
• đã hoàn thành bài tập của mình như thế
• nào Các em
• khi sex
• xem thêm đọc văn bản ở vườn cuối và thấy
• nicholas đã tự mình hoàn thành bài tập
• bạn được điểm cao hoàn thành một cách
• xuất sắc và còn được cô giáo Viết vào vở
• lời khen Bài viết rất cá tính đề tài độc
• đáo
• Ừ vậy thì mày học mà nicholas rút ra sau
• khi cùng làm bài tập với bố là gì ạ
• ạ
• sau khi cùng làm bài tập với bố nicholas
• rút ra bài học tôi hiểu rằng bài tập làm
• văn của tôi thì tốt nhất là tôi tự làm
• một mình và tôi đã làm được một bài tập
• làm văn ra trò trong đó Nhưng cô là bảo
• rằng thằng ác nhân là người bạn thân
• nhất của Nicola Nicola đã rút ra được
• bài học như vậy và những chuyện xảy ra
• thì cùng bố làm bài
• bài học này không chỉ đúng với riêng
• nicôla mà còn đúng với mọi học sinh của
• chúng ta chỉ có làm bài tập bằng sự suy
• nghĩ bằng cảm xúc bằng trải nghiệm của
• bản thân thì em mới bộc lộ được năng lực
• thực sự của mình thấy được những điểm
• mạnh cần phát huy và điểm yếu thì sẽ cần
• phải khắc phục trong học tập trong hoạt
• động nhóm việc trao đổi giúp đỡ nhau là
• điều rất cần thiết ở Tuy nhiên viết một
• bài tập làm văn phải là hoạt động của cá
• nhân không thể hợp tác như làm những
• công việc khác
• sau tất cả chúng ta còn thấy chúng ta
• phải sống trung thực để thể hiện những
• suy nghĩ riêng của bản thân mình và đây
• là những bài học mà nicholas rút ra được
• sau khi trò chuyện với bố từ bài tập làm
• văn của Nicola chúng ta thấy rằng vấn đề
• viết được một văn bản một bài tập làm
• văn sẽ là nhiệm vụ của từng bạn học sinh
• chứ không chỉ riêng một mình nikola bài
• học mà nicholas rút ra sau khi trò
• chuyện với bố cũng là bài học mà chúng
• mình sẽ cùng ghi nhớ và các em sẽ thực
• hành thật tốt nhé
• Ừ như vậy là cô trò chúng mình đá cùng
• tìm hiểu chi tiết được văn bản bài tập
• làm văn với 3 nội dung lý do khiến
• nikola nhờ bố làm bài tập cuộc trò
• chuyện của hai bố con và bài học mà
• Nicole là rút ra sau khi trò chuyện với
• bố như các em đã biết bài học đó không
• chỉ có giá trị với Nicola mà còn với tất
• cả các bạn học sinh nội dung và nghệ
• thuật của văn bản có gì đặc sắc của trò
• chúng mình sẽ cùng tổng kết trước hết
• nhắc đến phương diện nghệ thuật Em thấy
• trong văn bản truyện ngắn này có những
• đối thoại rất rành mạch nhân vật sử dụng
• những lời đối thoại đa dạng Sắc Thái rất
• phong phú
• nói về giọng điệu mà các nhân vật được
• sử dụng trong câu chuyện Em có nhận xét
• gì về giọng hiệu ở đây
• à à
• ở ngay từ Phần đầu tiên khi giới thiệu
• lý do khiến nikola nhớ bố giúp đỡ làm
• bài tập làm văn chúng ta đã thấy được
• giọng điệu có phần hài hước dí dỏm vui
• nhộn và giọng điệu này rất phù hợp với
• các bạn nhỏ đó là một trong những lý do
• hấp dẫn của cuốn sách Nhóc Nicola những
• chuyện chưa kể
• về phước diện nội dung chúng ta thấy
• rằng trong học tập hoạt động nhóm trao
• đổi giúp đỡ nhau là cần thiết Tuy nhiên
• viết một bài tập làm văn sẽ phải là việc
• của cá nhân nên không thể hợp tác như
• các công việc khác từ đó văn bản giáo
• dục tinh thần tự học tự rèn luyện cho
• các bạn học sinh Đồng thời nội dung của
• văn bản cũng nhắc nhở chúng ta sống
• trung thực để thể hiện được những suy
• nghĩ riêng của bản thân mình Đây là văn
• bản thứ ba kết nối trong hệ thống những
• văn bản nghị luận của bài học khác biệt
• và ở mũi nội dung tìm hiểu của văn bản
• này đến đây là kết thúc video của chúng
• ta xin phép được tạm dừng tại đây của
• chân thành cảm ơn các em đã chú ý theo
• dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong những
• bài giảng tiếp theo chỉ trang web vào
• lời chấm vn nhé nhé