Bờ tre đón khách - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• cô gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất
• cả các con đã cùng quay trở lại khóa học
• tiếng Việt lớp 2 của trang web
• olm.vn
• các bạn nhỏ yêu quý cô trò chúng mình
• đang cùng nhau thực hành tìm hiểu bài
• học bờ tre đón khách
• trong phần thứ nhất các con đã được đọc
• và tìm hiểu nội dung của bài thơ này
• đọc thật kỹ bài thơ lại một lần nữa cô
• cho chúng mình sẽ cùng luyện tập theo
• văn bản đọc
• trong bài thơ bờ tre đón khách các con
• đã biết được có những con vật đến thăm
• bờ tre đó là đàn cò bạch bác bồ nông chú
• bói cá cả Toán chim cu và một chú ếch
• đọc kỹ lại bài thơ một lần nữa
• Con hãy tìm những từ ngữ trong bài thể
• hiện niềm vui của các con vật khi đến
• đồi Tre
• Chúng ta có 3 từ ngữ thể hiện niềm vui
• của các con vật khi đến bờ tre đầu tiên
• đó là đàn cò Bạch Hạ Cánh reo mừng từ
• gieo mừng
• từ thứ hai chúng ta thấy toán chim cu ca
• hát gật gù câu thơ ca hát gật gù thể
• hiện niềm vui của Toán chim cu khi đến
• thăm bờ tre
• và cuối cùng là chú ếch
• ì ộp vang lừng cũng thể hiện niềm vui
• của chú ếch nhỏ khi đến thăm bờ tre
• trên màn hình là 3 từ ngữ thể hiện niềm
• vui của các con vật khi đến thăm bờ tre
• mà các con vừa tìm được Bây giờ con hãy
• sử dụng một trong số 3 từ này để đặt câu
• văn thích hợp Ví dụ cô có được câu văn
• tử reo mừng Đó là em bé reo mừng khi
• thấy mẹ về
• tương tự như vậy với những từ ngữ trong
• câu hỏi sau đây Con hãy sắp xếp để được
• câu văn tương ứng nhé
• với từ ngữ ca hát gật gù còn có thể có
• câu cả lớp ca hát gật gù cùng nhau rất
• vui vẻ hay với cụm từ
• ì ộp vang lừng còn có thể có câu đàn ếch
• ỳ ộp vang lừng như một dàn đồng ca
• với ba từ ngữ thể hiện niềm vui đó là
• reo mừng ca hát gật gù và
• ỳ ộp vang lừng các con hãy đặt thêm
• những câu văn phù hợp thêm nữa nhé
• nhiệm vụ này cũng đã kết thúc phần luyện
• tập theo văn bản đọc kế tiếp cô cho
• chúng mình sẽ cùng thực hành viết
• các con sẽ nghe và viết hai khổ thơ đầu
• tiên trong bài thơ bờ tre đón khách của
• tác giả Võ Quảng
• để có thể viết được trước hết hãy cùng
• lắng nghe cô đọc lại một lần nữa có hai
• khổ thơ này
• bờ tre đón khách
• bờ tre quanh hồ suốt ngày đón khách Một
• đàn cò Bạch Hạ Cánh reo mừng
• che chở tưng bừng nở đầy hoa trắng
• đến chơi im lặng có bác bồ nông đứng
• nhìn mênh mông
• im như tượng đá
• một chú bói cá Đỗ xuống cành mềm
• chú Vụt Bay lên đậu vào chỗ cũ
• các con thân mến mỗi câu thơ trong hai
• khổ thơ này gồm có 4 tiếng khi thực hành
• viết chúng mình nhớ viết hoa tất cả các
• chữ cái đầu dòng ở tiếng đầu tiên của
• mỗi dòng thơ các con sẽ viết đúng chính
• tả
• từ bờ tre
• suốt ngày
• cò bạch reo mừng
• tưng bừng nở đầy hoa trắng
• im lặng bồ nông
• mênh mông
• cành mềm
• bay lên chỗ cũ
• để có thể viết một cách chính xác và
• thật đẹp vào vở
• các con hãy cùng tương tác với olm trong
• câu hỏi sau cũng là một cơ hội giúp các
• con rèn luyện thêm với hai khổ thơ này
• nhé
• sau khi đã thực hành nghe viết hai khổ
• thơ đầu tiên trong bài thơ bờ tre đón
• khách chúng ta sẽ đến với nhiệm vụ chính
• tả để phân biệt âm đầu và vần trong
• tiếng Việt
• đầu tiên chúng ta sẽ phân biệt âm đầu là
• âm r hay là âm di
• cô có hai câu thơ được viết theo thể thơ
• lục bát câu trên gồm 6 tiếng câu dưới
• gồm 8 tiếng hai câu thơ của nhà thơ Trần
• Đăng Khoa con hãy chọn giờ hoặc di để
• điền vào chỗ trống trong hai câu thơ này
• nhé
• nhiệm vụ này không hề làm khó được các
• con chúng mình nhìn thấy hình ảnh minh
• họa đó là một cây dừa rất nhiều tầng lá
• đang trĩu quả các con sẽ điền được hoàn
• chỉnh hai câu thơ này đó là cây dừa xanh
• tỏa nhiều tàu
• dang tay đón gió gật đầu gọi trăng
• trong các chỗ trống lần lượt chúng ta sẽ
• điền được âm r
• âm R và âm
• chú ý âm giờ trong tiếng Giang Đây là
• tiếng đầu tiên của dòng thơ cho nên âm
• giờ ở trường hợp này chúng ta sẽ phải
• viết in hoa hoặc viết hoa
• bài tập đầu tiên giúp các con Phân biệt
• âm đầu trong các tiếng kế tiếp chúng ta
• sẽ hết Phân biệt phần vần đó là vần ưu
• hoặc vần ưu con hãy chọn vần ưu hoặc vần
• ưu thầy trò ô vuông trong hình ảnh này ở
• ba câu văn
• chúng ta xem xét từng câu văn 1 và sẽ
• chọn phần thích hợp để điền vào chỗ
• trống này nhé
• Các con thấy trong câu văn đầu tiên
• tiếng Còn thiếu đã có âm đầu là âm c
• dấu sắc đặt trên phần vần
• và ghét với các từ trước và sau nó chúng
• ta có xe chỗ trống và đằng sau là tiếng
• hỏa
• Nếu chọn phương án loại trừ các con thấy
• xe cứu hỏa sẽ bị sai chính tả và ở đây
• chúng ta điền được là xe cứu hỏa
• xe cứu hỏa chạy như bay đến nơi có đám
• cháy là câu văn đầu tiên
• câu văn thứ hai
• tiếng Còn thiếu vần đã có âm đầu là âm r
• ghi chữ R
• trên vần chúng ta cũng có thanh sắc và
• ghép với tiếng đằng sau nó chúng ta sẽ
• có được tiếng nào kết hợp với tiếng rít
• để miêu tả tiếng chim hót và chúng ta có
• từ rú rít cô Vân hoàn chỉnh của các con
• sẽ là chim hót ríu rít trong vòm cây
• ở câu văn cuối cùng Tiếng còn thiếu đã
• có âm đầu là âm Chờ ghi chữ chờ nặng
• thanh ngã đặt trên phân vân
• kết hợp với từ đằng sau nó chúng ta sẽ
• có một từ có nghĩa để có từ sai chỗ
• trống cành và ở đây từ phù hợp sẽ là sai
• trĩu cành Các con điền được vần ưu vào
• chỗ trống câu văn của ta là cây bưởi nhà
• em sai trĩu cành
• một lần nữa các con nhìn lại ba câu văn
• sau khi đã Điền yêu hoặc ưu vào chỗ
• trống
• chúng ta đã cùng phân biệt được hai phần
• ưu ưu kế tiếp chúng mình tiếp tục phân
• biệt vần ước và Vần ướt
• các con sẽ điền ước hoặc ước thầy trò ô
• trống Trong ba câu văn ở trên màn hình
• nhé
• cô văn đầu tiên nhắc đến một loài hoa
• trong tiếng còn trống các con thấy âm
• đầu là âm giờ bên dưới là thanh nặng đặt
• dưới vần
• loài hoa là hoa thược và chúng ta điền
• được hoa thược dược nở rực rỡ khu vườn
• chỗ trống thứ nhất Chúng ta Điền vần ước
• câu văn thứ hai
• tiếng còn trống đã có âm đầu là âm thờ
• và thanh sắc ở trên phần vần các con sẽ
• tìm được vần phù hợp để ghép với tiếng
• than chúng ta sẽ được từ có nghĩa
• nếu điền là thước tha từ này sẽ không
• chính xác và do vậy con sẽ điền vào đây
• vần ướt để được từ thướt tha những hàng
• Liễu rủ thướt tha bên hồ
• Cuối cùng chúng ta có tiếng cần phải
• điền vần đã có âm N là âm đầu thanh sắc
• đặt trên phần vần kết hợp với những từ
• ngữ còn lại chúng ta có ngập mênh mông
• và ở đây nghĩ là nước ngập mênh mông
• một lần nữa các con nhìn lại ba câu văn
• sau khi đã điền được vần ước hoặc vần
• ướt vào những chỗ trống
• các con thân mến khi thực hành kỹ năng
• viết chúng mình không chỉ được viết
• chính tả hai khổ thơ trong bài thơ bờ
• tre đón khách mà các con còn được phân
• biệt âm đầu là âm giờ hoặc âm di phân
• vân là vần ưu vần ưu vần ước vần ướt nội
• dung của bài giảng này đến đây là kết
• thúc cô hi vọng rằng bài giảng sẽ giúp
• ích cho các con trong quá trình học tập
• cô chân thành cảm ơn các con đã chú ý
• theo dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong
• những bài giảng tiếp theo trên trang web
• online.vn