Cách mạng khoa học kĩ thuật trong thế kỉ XX và tác động của nó SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào em chẳng Em đã quay trở lại với
• khóa học ôn thi trung học phổ thông môn
• lịch sử trên trang web form của Trường
• Đại học Sư phạm Hà Nội kèm thấy đấy với
• sự thông minh và nhận của mình ngày nay
• chiếc điện thoại và con người gắn bó với
• nhau như hình với bóng iPhone 5 iPhone 6
• iPhone 11 rồi lại đến iphone12 từ người
• già đến thanh thiếu niên 21 em nhỏ cũng
• có thể sở hữu một chiếc điện thoại thông
• minh và ôm đó hàng giờ liền bỏ qua sự
• được mất của những chiếc điện thoại này
• chúng ta có thể thấy sự phổ biến rộng
• rãi của các thiết bị công nghệ thông tin
• trong cuộc sống câu chuyện đó cũng là
• điều dễ hiểu khi thế giới đang trong
• cuộc cách mạng học công nghệ cuộc cách
• mạng này bắt đầu từ khi nào có đặc điểm
• ra sao đồng thời nó có tác động như thế
• nào tới đời sống của con người I
• ta sẽ cùng nhau khám phá trong bài học
• ngày hôm nay chủ đề 6 cách mạng khoa học
• kỹ thuật trong thế kỷ XX và tác động của
• nó trong Bài học này cô và các em sẽ
• luôn luôn ít tìm hiểu hai nội dung nội
• dung đầu tiên chính là cuộc cách mạng
• khoa học kỹ thuật trong thế kỷ 20 Sau đó
• chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu về
• những tác động của nó tới đời sống của
• con người sau đây chúng ta cùng nhau đi
• vào phần đầu tiên cuộc cách mạng khoa
• học kỹ thuật thế kỷ 20 Sau chiến tranh
• thế giới thứ 2 khoa học công nghệ đã có
• bước phát triển nhanh chóng đây là cuộc
• cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai
• của xã hội loài người vậy các em hãy suy
• nghĩ và cho cô biết cuộc cách mạng khoa
• học kĩ thuật lần đầu tiên diễn ra vào
• khi nào của cách mạng khoa học kĩ thuật
• lần thứ nhất diễn ra từ nửa sau thế kỷ
• XVII đến đầu thế kỷ 20 và
• Ờ tao Thành 2 giai đoạn giai đoạn đầu
• tiên là Từ nửa sau thế kỉ XVIII đến nửa
• đầu thế kỷ XIX và giai đoạn thứ hai là
• Từ nửa sau thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ 20
• và sau đó là cuộc cách mạng khoa học kĩ
• thuật lần thứ hai trong thế kỷ 20 cuộc
• cách mạng khoa học kĩ thuật lần này diễn
• ra dưới tác động của những nhân tố sau
• nhân tố đầu tiên chính là cuộc chiến
• tranh thế giới và chạy đua vũ trang như
• kem đã biết chiến tranh thế giới thứ hai
• là một tai họa to lớn chưa từng có trong
• lịch sử loài người Nhưng xét về một mặt
• nào đó chúng ta lại thấy nó có tác dụng
• thúc đẩy nhất định tới sự phát triển của
• khoa học kỹ thuật tại sao lại nói như
• thế bởi vì để phục vụ cho việc tiến hành
• chiến tranh và giành thắng lợi thì các
• bên tham chiến buộc phải tập trung Dồn
• hết sức vào việc nghiên cứu khoa học kỹ
• thuật quân sự sau chiến tranh thế giới
• thứ 2 khoa học kỹ thuật quân sự đã được
• ứng dụng
• em chuyển mạnh mẽ đặc biệt trật tự hai
• cực Ianta đã chi phối tình hình Quan hệ
• quốc tế sự đối lập Đông Tây và cuộc chạy
• đua vũ trang đã diễn ra trong thập niên
• 80 của thế kỷ 20 chi phí cho nghiên cứu
• kỹ thuật quân sự mỗi năm tăng lên 50 đến
• 70 tỷ đôla như vậy nó chiếm khoảng 1/3
• đến 1/2 toàn bộ chi phí nghiên cứu khoa
• học kỹ thuật của thế giới kem có thể
• thấy là với một số lượng kinh phí đổ ra
• khổng lồ như thế khi đã thúc đẩy sự phát
• triển của khoa học kỹ thuật quân sự và
• điều đó thì cũng giống như thời kỳ chiến
• tranh chấp đã làm cho Khoa học Kỹ thuật
• quân sự trên thế giới trở thành nghị đầu
• trong việc phát triển về khoa học và
• công nghệ nguồn gốc thứ hai đó là nhiều
• thành tựu của cuộc cách mạng khoa học kỹ
• thuật cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
• chúng ta có thể lấy ví dụ cụ thể đó là
• nhờ sự ra đời của triết nguyên tử hiện
• đại cộng với lực học về lượng tử đã đặt
• ra
• bình luận cho kỹ thuật điện tử kỹ thuật
• bán dẫn và kỹ thuật laser cùng với lý
• thuyết nguyên tử hiện đại là sự ra đời
• của chiếc tương đối hiện đại lý luận này
• đã được ứng dụng vào ngành công nghiệp
• nguyên tử nhân tố tác động tiếp theo đó
• là do nhu cầu của con người nhìn vào
• thực tiễn cuộc sống thì các em có thể
• thấy là việc không ngừng cải tiến công
• cụ sản xuất là một đòi hỏi bức thiết của
• con người và xã hội loài người bởi vì
• sao Bởi vì lực lượng và khả năng lao
• động của con người thì có họa chỉ phê
• vậy mà con người không thể đáp ứng và
• điều khiển trực tiếp và những công cụ
• lao động nặng nề những quy trình công
• nghiệp phức tạp trong đó đòi hỏi cao với
• thủy lực tốc độ độ chính xác cũng như là
• tình liên tục Chính vì vậy con người
• buộc và tìm tòi phát minh ra những công
• cụ lao động mới có thể khắc phục được
• những khiếm khuyết của mình và đặc biệt
• là trong tình hình thế giới khi dân số
• ngày càng tăng và nguồn tài nguyên thiên
• nhiên thì ngày càng vui cả
• ý chính vì thế Việc tìm tòi sáng chế ra
• những công cụ sản xuất mới hợp kỹ thuật
• và năng suất cao những vật liệu mới để
• thay thế đã được đặt ra một cách bức
• thiết và đòi hỏi cuộc cách mạng khoa học
• phải giải quyết trên đây là bốn nhân tố
• nguồn gốc của cuộc cách mạng khoa học kỹ
• thuật thế kỷ 20 để củng cố lại kiến thức
• cũ mờ khi trả lời câu hỏi sau Chúc mừng
• em đã có sẽ lời đúng cuộc cách mạng khoa
• học kĩ thuật lần thứ hai phát triển mạnh
• mẽ sâu rộng trên nhiều lĩnh vực gắn liền
• với những nét mới và nét đặc trưng hơn
• so với cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật
• lần thứ nhất sau đây chúng ta sẽ cùng
• nhau đi tìm hiểu về đặc điểm của cuộc
• cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai
• đặc điểm đầu tiên đó là những phát minh
• khoa học kỹ thuật được dựa trên cơ sở
• nghiên cứu khoa học đây cũng là điểm
• khác biệt của cuộc cách mạng khoa học
• lần thứ hai So với cuộc cách mạng khoa
• học lần thứ nhất
• du lịch sử của cuộc cách mạng khoa học
• lần thứ nhất thì chúng ta có thể thấy đó
• là các phát minh kỹ thuật đều là những
• phát minh những sáng tạo riêng của những
• người thực hành giỏi hay những người
• trực tiếp lao động Ví dụ như remote đã
• phát minh ra máy hơi nước hay những phát
• minh của Edison đều dựa trên những tích
• lũy kiến thức trên cơ sở thực tiễn rồi
• mới phát minh sáng tạo như vậy thì thông
• thường là họ sẽ có những phát minh sáng
• tạo trước rồi sau đó mới giải thích luận
• ngược lại thì trong cuộc cách mạng khoa
• học kĩ thuật lần này lại căn bản dựa
• trên những cơ sở phát triển của các loại
• lý luận về khoa học kỹ thuật và lấy đó
• làm chỉ dẫn để thực hiện có thể thấy nếu
• không có sự phát minh to lớn và những
• đột phá về lý luận của nhiều ngành khoa
• học kỹ thuật thì không thể có cuộc cách
• mạng khoa học kĩ thuật Lần này chính vì
• vậy Hiện nay sau khi có một phát minh
• mới thì tác giả cần phải đi xin bản
• quyền phát minh khoa học kỹ thuật
• Ừ thứ hai là khoa học trở thành lực
• lượng sản xuất trực tiếp Như đã nói ở
• trên các phát minh về kỹ thuật đều bắt
• nguồn từ nghiên cứu khoa học và khoa học
• gắn liền với kỹ thuật nó đi trước mở
• đường cho kỹ thuật Có đến lượt mình thì
• kỹ thuật lại đi trước mở đường cho sản
• xuất và vì thế mà khoa học đã thăm nhật
• trực tiếp vào sản xuất hàng ngày trở
• thành nguồn gốc chính của những tiến bộ
• kỹ thuật và công nghệ ngày nay mình và
• các nước tư bản tiên tiến thì các em có
• thể thấy là trong quá trình sản xuất bên
• cạnh việc xây dựng những xí nghiệp sản
• xuất lớn thì người ta sẽ thường xây dựng
• thêm các phòng thí nghiệm và nhiều khi
• là có cả những viện nghiên cứu khoa học
• lớn nó không khác gì những việc nghiên
• cứu của các Viện Hàn lâm Khoa học nhiệm
• vụ của họ là làm gì đó là những kiện này
• sẽ trực tiếp giải quyết những vấn đề do
• thực tế Đạt ra đồng thời họ cũng nghiên
• cứu những vấn đề mới những phương pháp
• mới đặc điểm thứ 3 là thời gian từ phát
• minh đi đến ứng dụng
• Ừ nếu trong cuộc cách mạng khoa học kĩ
• thuật lần trước thời gian từ lúc phát
• minh đến cực đưa vào sản xuất thường rất
• dài thì trong lần này đã được rút ngắn
• hơn rất nhiều ví dụ như từ khi phát minh
• ra máy hơi nước đến khi đó được ứng dụng
• rộng rãi vào trong sản xuất và vận tải
• thì phải mất khoảng 100 năm tuy nhiên
• thì trong cuộc cách mạng khoa học kĩ
• thuật hiện đại thời gian từ phát minh lý
• thuyết đến ứng dụng vào thực tế được rất
• ngắn đi rất nhiều như được người phát
• minh ra tranzito thì chỉ mất 5 năm từ
• năm 1948 đến năm 1953 gạch hai phát minh
• ra laser thì chỉ mất 25 từ năm 1960 đến
• năm 1962 như vậy những phát minh của thế
• kỷ 20 phức tạp hơn nhiều nên thời gian
• đưa vào phục vụ sản xuất và đời sống lại
• được rất ngắn đặc điểm thứ tư đó là cuộc
• cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại đã
• thúc đẩy và làm xuất hiện những ngành
• nghề mới vì diễn ra toàn diện
• em không cho 1000 nào nên một luật các
• ngành công nghiệp mới đã xuất hiện trong
• cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần này
• đó là công nghiệp điện tử công nghiệp
• Quang học Công Nghiệp nguyên tử hay công
• nghiệp sinh học rồi rất nhiều ngành nghề
• nhưng công nghiệp Đại Dương công nghiệp
• Vũ Trụ Sự xuất hiện các tổ hợp nhà ngày
• mới đã làm cho cơ cấu nền kinh tế quốc
• dân ở các nước tư bản phát triển và thay
• đổi to lớn trên đây là bốn đặc điểm của
• cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ
• hai vậy theo các em Đâu là đặc điểm lớn
• nhất của cuộc cách mạng khoa học kĩ
• thuật lần này chúc mừng em đã có câu trả
• lời đúng cuộc cách mạng khoa học kĩ
• thuật hiện đại là một bước nhảy vọt toàn
• diện trong tất cả các lĩnh vực và các
• ngành sản xuất cũng như đời sống xã hội
• những thành tựu kỳ diệu mà cuộc cách
• mạng khoa học kĩ thuật hiện đại đạt được
• trong hơn nửa thế kỷ qua sẽ có tác động
• to lớn đến tiến trình phát triển của
• nhân loại cụ thể như thế nào chúng ta sẽ
• cùng nhau tìm hiểu trong phần tiếp theo
• Ừ bắt độc cô phải các em sẽ xin hai mặt
• được tiên đó là tác động tích cực cuộc
• cách mạng khoa học kĩ thuật lần này đã
• giúp nâng cao năng suất lao động nhờ sự
• phát triển của Cách mạng khoa học kĩ
• thuật hiện đại màn hình kinh tế của các
• nước sau chiến tranh phát triển với tốc
• độ nhanh hơn rất nhiều cụ thể như thế
• nào chúng ta hãy cùng nhau nhớ lại mình
• chốt nhé á
• em kem xài rất tốt cách mạng khoa học kĩ
• thuật hiện đại dẫn nâng cao nhanh chóng
• năng suất lao động mở rộng các lĩnh vực
• hoạt động của con người sáng tạo các
• công cụ và các kỹ thuật sản xuất mới
• đồng thời đã cải tiến việc sản xuất và
• quản lý lao động cuộc cách mạng khoa học
• kĩ thuật lần này cũng đã giúp thay đổi
• cơ cấu dân cư và chất lượng của nhân lực
• đầu tiên là về sự thay đổi cơ cấu dân cư
• trước hết là dân số dân cư trong thành
• Thụy tăng một cuộc cách mạng khoa học kỹ
• thuật cũng đã làm cho mức sống sinh hoạt
• của dân cư có sự thay đổi về căn bản
• tiếp theo để làm việc chất lượng của
• nguồn nhân lực con người thì luôn có vai
• trò quan trọng và bao giờ cũng là yếu tố
• hàng đầu của lực lượng sản xuất mọi sự
• tiến bộ về khoa học kỹ thuật đều bắt
• nguồn từ sự sáng tạo của con người do
• chúng ta đang sống trong nền sản xuất
• Trí Tuệ vì thế mà đòi hỏi người lao động
• phải được đào tạo và Đào tạo lại để có
• trình độ nghiệp vụ thích ứng với cuộc
• sống chính vì vậy mà chất lượng
• em không ngủ được nâng cao tốc độ thứ ba
• chính là cuộc cách mạng khoa học kỹ
• thuật đã giúp hình thành thị trường thế
• giới với xu thế toàn cầu hóa cách mạng
• khoa học kỹ thuật đã khoa dậy thúc đẩy
• sự hợp tác quốc tế làm cho chuyên môn
• hóa sản xuất quốc tế ngày càng được mở
• rộng các nước liên kết chặt chẽ với nhau
• và phụ thuộc vào nhau giao lưu tư bản
• ngày càng phát triển và làm tăng cường
• quá trình toàn cầu hóa kinh tế đó là
• những tác động về mặt tích cực Tuy nhiên
• chúng ta không chỉ nhìn cuộc cách mạng
• khoa học kỹ thuật với những điều kỳ diệu
• mà bên cạnh đó nó cũng có những điểm
• tiêu cực cụ thể như sau Thứ nhất là các
• vấn đề về tai nạn lao động tai nạn giao
• thông tiếp theo đó là các nước sẽ sản
• xuất và hàng loạt những vũ khí hủy diệt
• chúng ta cũng đang phải hứng chịu những
• vấn đề về ô nhiễm môi trường bệnh dịch
• và biến đổi khí hậu cuối năm 2019 trên
• thế giới đã xuất hiện một loại virus mới
• đó là virus Corona cảm biến động tình
• khi hòa vào năm 2020 Khúc Ruột Miền
• Trung của Việt Nam đã phải hứng chịu
• trận đại hồng thủy lũ lụt đã đến cuốn đi
• tất cả tài sản và con người miền Trung
• như vậy cô và các em đã cùng nhau tìm
• hiểu xong nội dung của chủ đề 6 cuộc
• cách mạng khoa học kỹ thuật trong thế kỷ
• 20 và tác động của nó củng cố lại kiến
• thức cùng mời kênh trả lời câu hỏi sau
• Chúc mừng em đã có câu trả lời đúng bài
• học của chúng ta đến đây là kết thúc cảm
• ơn các em đã chú ý lắng nghe Xin chào và
• hẹn gặp lại các em trong những bài học
• tiếp theo trên ola.im