Bài học cùng chủ đề
Đề thi giữa học kì I - số 1 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Ở người, quá trình nào sau đây diễn ra ở cả cấp độ tế bào và cơ thể?
Vai trò chính của sinh vật tự dưỡng trong hệ sinh thái là gì?
Vai trò chính của nước trong quá trình quang hợp ở thực vật là gì?
Mục đích chính của việc bảo quản lương thực, thực phẩm bằng cách hút chân không là để hạn chế thực phẩm tiếp xúc với
Chỉ số đường huyết đo được khi đói của một người tăng cao hơn so với mức bình thường. Người đó cần hạn chế ăn các thực phẩm nào sau đây?
Giải thích nào sau đây là không chính xác khi nói về vai trò của luyện tập thể dục, thể thao đều đặn trong hô hấp và trao đổi khí ở người?
Chỉ số xét nghiệm sinh hóa nào sau đây cho thấy cơ thể có khả năng bị mắc sỏi thận cao?
Môi trường sống của con người chứa rất nhiều tác nhân gây bệnh như virus, vi khuẩn, nấm,... Nguy cơ chúng xâm nhập vào cơ thể và gây bệnh ở người rất lớn, nhưng xác suất bị bệnh lại rất nhỏ. Nguyên nhân nào sau đây là không chính xác khi giải thích nội dung trên?
Hình ảnh sau mô tả một dạng hệ tuần hoàn ở động vật.
Nhận định nào sau đây là không chính xác khi nói về hệ tuần hoàn trên?
Tế bào khí khổng có đặc điểm nào sau đây giúp chúng có thể đóng, mở để thực hiện chức năng?
Phản ứng nào sau đây là phản ứng chống chịu ở thực vật khi gặp điều kiện môi trường bất lợi?
Đâu không phải là vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng đối với sinh vật?
Hô hấp là quá trình
Miễn dịch là khả năng
Nhóm chất nào sau đây không được cơ thể đào thải qua quá trình bài tiết?
Nhóm động vật nào sau đây hô hấp qua hệ thống ống khí?
Hô hấp hiếu khí ở thực vật không bao gồm giai đoạn nào sau đây?
Cho hình ảnh sau mô tả cơ chế gan điều hòa lượng glucose trong huyết tương.
Nhận định nào sau đây là không chính xác khi nói về cơ chế điều hòa này?
Cho sơ đồ mô tả các giai đoạn biến đổi thức ăn trong hệ tiêu hóa ở động vật như sau.
| a) Ở các loài có túi tiêu hóa, thức ăn đi vào và chất thải đi ra tại cùng một bộ phận. |
|
| b) Sự tiêu hóa hóa học biến đổi thức ăn thành các phân tử có thể hấp thụ được chủ yếu diễn ra ở dạ dày. |
|
| c) Dinh dưỡng sẽ được đưa tới các tế bào qua hệ hô hấp. |
|
| d) Một người có triệu chứng đi phân đen (trong phân có lẫn máu), người này có khả năng đã bị tổn thương thận. |
|
Hình ảnh sau mô tả khái quát quá trình quang hợp diễn ra ở lục lạp.
| a) Quá trình quang hợp gồm 2 pha diễn ra ở hai vị trí khác nhau của lục lạp. |
|
| b) Sắc tố quang hợp đầu tiên trên màng thylakoid tiếp nhận năng lượng ánh sáng là chlorophyll a. |
|
| c) Ở thực vật C4 và CAM, chu trình Calvin chỉ xảy ra vào ban đêm. |
|
| d) Mục tiêu chính của sản xuất nông nghiệp là tăng cường thu được nguồn năng lượng ATP. |
|
Xơ vữa động mạch là hiện tượng hình thành các mảng bám (gồm cholesterol, chất béo và các chất thải của tế bào) tích tụ bên trong thành động mạch. Các mảng bám này sẽ làm hẹp lòng động mạch, cản trở lượng máu đến các cơ quan và mô trong cơ thể và có thể gây tắc, vỡ mạch máu.
| a) Dòng máu chảy trong động mạch đến các cơ quan là máu giàu CO2 và mang các chất dinh dưỡng. |
|
| b) Khi bị xơ vữa động mạch, tiết diện mạch, vận tốc máu và huyết áp máu tại động mạch đều sẽ bị giảm. |
|
| c) Áp lực máu lên thành mạch tăng là nguyên nhân dẫn tới vỡ mạch máu. |
|
| d) Thừa cân, lười vận động có thể làm tăng nguy cơ bị xơ vữa động mạch. |
|
Để tìm hiểu sự vận chuyển các chất ở thực vật, một nhóm nhà khoa học đã thực hiện thí nghiệm như sau.
- Chọn 2 cây hành đang sinh trưởng bình thường và có chiều cao bằng nhau.
- Cây A tiêm dung dịch nhuộm màu đỏ vào mạch gỗ tại vị trí giữa thân cây, cây B tiêm dung dịch màu xanh vào mạch rây tại cùng một vị trí và cùng một độ cao như cây A.
- Quan sát hiện tượng ở vùng ngọn (phần cao nhất của cây) và chóp rễ (phần rễ đâm sâu nhất) của các cây.
| a) Thí nghiệm sẽ chứng minh được sự vận chuyển các chất trong mạch gỗ và mạch rây. |
|
| b) Ngọn cây chỉ có thuốc nhuộm màu xanh. |
|
| c) Chóp rễ có cả thuốc nhuộm màu đỏ và xanh. |
|
| d) Thí nghiệm cũng có thể dùng để đánh giá khả năng thoát hơi nước ở cây. |
|
Cho các dạng tồn tại của nitrogen trong tự nhiên như sau:
N2, NH3, NH4+, NO, N2O, NO2-, NO3-.
Có bao nhiêu dạng thực vật có thể hấp thụ trực tiếp?
Trong các nguyên tố khoáng sau, có bao nhiêu nguyên tố là nguyên tố đa lượng?
| a. Nitrogen (N). | b. Potassium (K). |
| c. Chlorine (Cl). | d. Sulfur (S). |
| e. Iron (Fe). | f. Zinc (Zn). |
| g. Calcium (Ca). | h. Phosphorus (P). |
Cho các biện pháp giúp tăng năng suất và chất lượng sản phẩm trong trồng trọt và chăn nuôi như sau:
a. Sục khí bể nuôi cá, tôm.
b. Thả rông gia cầm, gia súc.
c. Cày xới đất trước khi trồng.
d. Đào rãnh, làm luống trồng cao.
e. Chọn giống có khả năng sinh sản nhanh.
f. Bón phân lượng vừa đủ.
g. Trồng cây đúng thời vụ.
h. Cân đối dinh dưỡng trong thức ăn của vật nuôi theo độ tuổi.
i. Trộn cát, rơm rạ, mùn cưa, xơ dừa vào đất sét.
Có bao nhiêu biện pháp đã ứng dụng của hiểu biết về hô hấp và trao đổi khí để tăng hiệu quả hô hấp ở sinh vật?
Trả lời: .
Trong một chu kì tim, thời gian tâm thất nghỉ (dãn) là bao nhiêu giây?
Có bao nhiêu thành phần sau được cơ thể tạo ra để tham gia vào quá trình miễn dịch đặc hiệu ở động vật có xương sống?
| a. Đại thực bào. | b. Tế bào lympho B. |
| c. Tế bào lympho T. | d. Da. |
| e. Acid dạ dày. | f. Kháng thể. |
| g. Kháng nguyên. |
Trả lời: .
Cho các nhân tố môi trường như sau.
| a. Ánh sáng. | b. Nhiệt độ. |
| c. Nồng độ O2. | d. Nồng độ CO2. |
| e. Nồng độ N2. | f. Độ ẩm không khí. |
| g. Độ ẩm đất. |
Có bao nhiêu nhân tố ảnh hưởng đến quá trình trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng ở cây?
Trả lời: .