Hội thi thổi cơm (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các em đã đến với
• khóa học Ngữ Văn lớp 7 bộ sát cánh diều
• cùng trang web olm.vn kem thân mến phúc
• cho chúng mình đang cùng nhau khám phá
• chủ được cuối cùng của chương trình học
• kì 1 đó là văn bản thông tin nối tiếp
• chương trình ta sẽ cùng nhau đến với văn
• bản thông tin tiếp theo mang tên hội thi
• thổi cơm trước khi tìm hiểu văn bản này
• hãy cùng cô đến với hoạt động đầu tiên
• đó là hoạt động khởi động ta sẽ khởi
• động bằng việc kể tên các hội thi dân
• gian mà em biết à
• anh có thể kể đến những hội thi dân gian
• nổi tiếng ở nước ta như là đi kèm theo
• chơi cờ người đấu vật
• đua thuyền hay thi thổi cơm khay mạ đất
• nước Việt Nam chúng ta là một đất nước
• giàu bản sắc văn hóa dân tộc Vì thế việc
• xuất hiện dày đặc các hội thi dân gian
• là điều dễ hiểu mỗi hội thi dân gian lại
• có những quy tắc luật lệ cũng như ý
• nghĩa văn hóa riêng trong tiết học ngày
• hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau tìm hiểu
• những thông tin về hội khi thổi cơm
• hãy cùng cô tìm hiểu những thông tin về
• hội thi thổi cơm qua hoạt động tiếp theo
• đó là hoạt động hình thành chỉ được mới
• trước tiên chúng ta sẽ cùng nhau đến với
• phần 1 lớn tìm hiểu chung để tìm hiểu
• những kiến thức cơ bản về văn bản này
• ở trên màn hình lúc này là văn bản hội
• thi thổi cơm
• bộ kem chủ ý những lưu ý cũng như những
• câu hỏi cô đã đóng khung xanh ở phía bên
• phải của văn bản Hãy dừng video lại một
• lát để có thể đọc thật kĩ văn bản này
• khi kem đã đọc xong văn bản của thi thổi
• cơm rồi đúng không nào
• khi chúng ta sẽ tìm hiểu những từ khó ở
• trong phần chủ thích việc tìm hiểu các
• từ khó sẽ giúp các em có thể hiểu hơn về
• văn bản Hội thổi cơm
• trước tiên bùi ngùi là dụng cụ giữ nổi
• được bị chặt rơm khô be là dụng cụ đựng
• rượu có bầu tròn khổ sai thường làm bằng
• sang xứ đầm là vùng nước trũng sâu nằm
• giữa đồng còn truyền thống là một loại
• Thuyền Nan hình giống như cái thùng to
• thường chỉ chờ được một người
• và đến với văn bản này chúng ta cần phải
• xác định được hiểu văn bản văn bản này
• thuộc kiểu văn bản thông tin trong kết
• hợp kiến thức Ngữ văn cho em đã được tìm
• hiểu thế nào là văn bản thông tin suy
• nghĩ vậy chúng ta có thể diễn ra xác
• định được văn bản này thuộc kiểu văn bản
• thông tin
• Ừ vậy thì hãy cho cô biết vì sao em có
• thể xác định được văn bản hội thi thổi
• cơm thuộc kiểu văn bản thông tin
• và chính xác văn bản này đã cung cấp cho
• chúng ta những thông tin vô cùng hữu ích
• và khách quan về quy tắc luật lệ của một
• hội thi dân gian cụ thể ở đây chỉ là Hội
• thổi cơm tìm hiểu văn bản chủ đề Cần tìm
• hiểu về bố cục cô sẽ chia văn bản này
• theo bố cục gồm 5 phần như sau
• ở các cổ phần Sado và 4 phần cổ lại sẽ
• nhắc đến các hội thi thổi cơm
• Anh tên sapo có tác dụng gợi dẫn Vấn đề
• ở phần 1 phần 2 phần 3 và phần 4 đã đến
• với lần lượt hội thi nấu cơm của Hội thị
• cấm Từ Liêm Hà Nội thi nấu cơm ở hội
• làng Chuông Hà Nội thi nấu cơm ở hội từ
• trọng hoàng hóathanh hóa và phần thể thơ
• là thi nấu cơm ở hội Hành Thiện Nam Định
• khi chúng ta cũng sẽ tìm hiểu nội dung
• văn bản này theo bố cục 5 phần như vậy
• ta đến với phần thứ hai Tìm hiểu chi
• tiết trong phần tìm hiểu chi tiết này
• các em lưu ý tác giả khai thác hai khía
• cạnh của văn bản thông tin đó là yếu tố
• hình thức và yếu tố nội dung
• ở các dễ tìm hiểu các phương diện như là
• ngàn đề đề mục các kênh thông tin cách
• sắp xếp thông tin và ở yếu tố nội dung
• như cô đã nấp ở phần trước ta sẽ tìm
• hiểu về phần xa cô về các hội thi thổi
• cơm ngoài ra chúng ta sẽ tìm hiểu cả ý
• nghĩa văn bản
• Cô trò chúng ta tìm hiểu yếu tố hình
• thức đầu tiên của văn bản đó chính là
• nhân đi Hãy nhận xét về nhan đề của văn
• bản hội thi thổi cơm
• cá nhân đề của văn bản hội thi thổi cơm
• rất ngắn gọn và sàng rõ đúng không Đau
• nhan đề đã giới thiệu nội dung chính của
• văn bản chỉ cần nhìn vào nhan đề của văn
• bản này chúng mình đã có thể đoán được
• văn bản này đề cập đến vấn đề gì tường
• minh và sáng rõ chỉ nó đặc điểm chung
• của ngàn đề của văn bản thông tin cách
• cài mạng tiếp theo sẽ là để mục của văn
• bản này văn bản này đã được chia thành 4
• đề mục chính là bốn dòng chữ in đậm mà
• các em đã quan sát được ở trong văn bản
• theo em việc sử dụng để mục có vai trò
• gì đối với văn bản hội thi thổi cơm
• A4 để mục này đã phân tích thông tin rõ
• ràng từ đó giúp người đọc có thể dễ dàng
• nắm bắt và so sánh 4 hội thi thổi cơm
• bao gồm thi nấu cơm ở Hội thị Cấm ở hội
• làng Chuông ở hội tự trọng và ở hội Hành
• Thiện
• anh yếu tố tiếp theo thuộc về yếu tố
• hình thức đó là các kênh thông tin và
• cách sắp xếp thông tin văn bản này đã có
• sự kết hợp giữa kênh hình và kênh chữ
• kênh hình tức là hình ảnh được sử dụng
• minh họa trong văn bản và kênh chữ chính
• là chữ viết trong văn bản này việc kết
• hợp kinh hình và cạnh chữ đã giúp cho
• văn bản trở nên sinh động hấp dẫn đồng
• thời năng hiệu quả truyền đạt thông tin
• thông tin trong văn bản này được sắp xếp
• như thế nào
• khi các thông tin đã được sắp xếp theo
• trật tự thời gian từ lúc bắt đầu cho đến
• lúc kết thúc các hội thi cách sắp xếp
• thông tin này đã có tác dụng gì
• 3 cách sắp xếp thông tin theo trật tự
• thời gian giúp người đọc có thể dễ dàng
• nắm bắt được các quy luật luật lệ của
• từng hội thi từ lúc bắt đầu hội thi cho
• đến lúc kết thúc hội thi
• như vậy qua những tìm hiểu vừa rồi có
• thể thấy văn bản hội thi thổi cơm đã thể
• hiện rất đầy đủ và rõ ràng những đặc
• điểm về yếu tố hình thức của một văn bản
• thông tin khi tìm hiểu các văn bản thông
• tin khác chúng ta cũng sẽ tập trung vào
• những yếu tố như vậy
• nhím thích học của chúng mình đến đây là
• kết thúc cảm ứng tất cả các em vì đã
• quan tâm theo dõi Cô hi vọng dân đi học
• ngày hôm nay sẽ cung cấp cho chúng ta
• những thông tin hữu ích hẹn gặp lại các
• trong thích học tiếp theo cùng elmich.vn
• để bạn sẽ tìm hiểu những nội dung còn
• lại của văn bản hội thi thổi cơm à