Kể lại một trải nghiệm của em SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Anh vừa gửi lời chào và lời cảm ơn tới
• tất cả các em đá cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 của trang web
• lm.vn ơ thân mến nhiều người muốn kể lại
• những trải nghiệm quan trọng đã khiến họ
• thay đổi và mong được người khác lắng
• nghe chia sẻ vậy Làm thế nào để trở
• thành người nói hấp dẫn ngồi nghe tích
• cực Bài học này sẽ dẫn em đến với cách
• kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản
• thân không với các em cùng và bài học
• nói và nghe kể lại một trải nghiệm của
• em
• trong bài nói và nghe Ê chúng ta tiến
• hành lần lượt theo thứ tự với 3 giai
• đoạn trước khi nói trình bày bài nói và
• sau khi nói đầu tiên xác định giúp cô
• mục đích của bài nói kể lại một trải
• nghiệm là gì à
• mở
• bài nói kể lại một trải nghiệm với mục
• đích là những chia sẻ của em về trải
• nghiệm cá nhân của mình với người nghe
• người nhẹ ở đây bao gồm thầy cô bạn bè
• người thân và những người quan tâm đến
• trải nghiệm của em
• trước khi nó ấy em sẽ phải thực hành 2
• việc đó là chuẩn bị nội dung và tập
• luyện
• trước hết chuẩn bị nội dung nói em hãy
• đọc lại nhiều lần bài viết của mình để
• nắm chắc những nội dung quan trọng không
• thể bỏ qua thì kể lại câu chuyện chúng
• mình đã có bài viết kể lại một trải
• nghiệm và chuyển đổi từ bài viết đó Xanh
• bài nói em sẽ phải chuẩn bị thêm một số
• nội dung sau khi chuẩn bị nội dung nói
• chúng mình cùng tập luyện theo em tập
• luyện nhiều có tác dụng gì Ừ
• để có một bài nói tốt em cần tập luyện
• trước khi trình bày trước lớp tập luyện
• nhiều giúp em tự tin hơn em có thể lựa
• chọn hoặc kết hợp một trong hai hình
• thức tập luyện như sau thứ nhất Em tập
• luyện trình bày một mình trước cương
• Hoặc cũng có thể tập trình bày trước
• nhóm bạn hoặc những người thân và lắng
• nghe các ý kiến nhận xét góp ý để hoàn
• thiện bài nói
• sau khi chuẩn bị đầy đủ chuẩn bị nội
• dung và tập luyện kỹ lưỡng Chúng mình sẽ
• tiến hành trình bày bài nói
• khác với bài viết văn khi trình bày bài
• nói em sẽ phải làm tí
• chúng mình có một số lưu ý
• trình bày bài nói phải tự tin và thoải
• mái chú ý chào hỏi khi bắt đầu và cảm ơn
• khi kết thúc bài nói phải bám anh chia
• sẻ trải nghiệm để thống nhất trong cách
• dùng từ ngữ xưng hô và tập trung vào
• diễn biến của câu chuyện cuối cùng điều
• chỉnh giọng nói tốc độ nói và sử dụng cử
• chỉ điệu bộ cho phù hợp trong đó em đặc
• biệt chú ý đến việc điều chỉnh giọng nói
• tốc độ nói và sử dụng cử chỉ điệu bộ phù
• hợp em hãy hoàn thành những lưu ý về
• giọng nói và tốc độ nói khi trình bày
• bài nói trong câu hỏi sau
• về việc điều chỉnh giọng nói và tốc độ
• nói chúng mình chú ý về âm lượng không
• được nói to quá cũng không được nói nhỏ
• quá
• về tốc độ không được nói quá nhanh cũng
• không được nói quá chậm về cao độ em chú
• ý cách lên giọng xuống giọng cho phù hợp
• cuối cùng ngôn ngữ nói của chúng mình
• cũng thể hiện sắc thái biểu cảm vui hay
• là sự sôi nổi hay là suy tư
• về sử dụng cử chỉ điệu bộ em chú ý lúc
• trình bày bài nói trước hết ánh mắt của
• em sẽ phải luôn có sự kết nối với người
• nghe không chỉ có vậy biểu hiện của
• gương mặt cũng phải phù hợp với nội dung
• câu chuyện
• vui buồn tươi cười ngạc nhiên hay là hài
• hước
• những cử chỉ cũng sẽ góp phần làm cho
• bài nói có được thành công cao hơn bao
• gồm Giơ tay lên đưa tay xuống đặt tay
• trước ngực phù hợp với nội dung câu
• chuyện nhưng em phải chú ý không được cử
• động nhiều cũng không nên đứng bất động
• cuối cùng khi nói dáng người của em phải
• đứng thẳng không nghiêng hài lòng khòm
• Trên đây là những lưu ý khi trình bày
• bài nói để chúng mình có thể điều chỉnh
• giọng nói tốc độ nói và sử dụng cử chỉ
• điệu bộ cho phù hợp
• những lưu ý này chúng mình có thể luyện
• tập được thầy nhé sau khi đã trình bày
• bài nói phù hợp cả về nội dung và hình
• thức kỹ thuật chúng mình sẽ đến với giai
• đoạn cuối cùng sau khi nói sau khi nói
• chúng ta sẽ trao đổi từ bài nói theo một
• số gợi ý sau của người nghe và người nói
• người nghe sẽ trao đổi về bài Nói với
• tinh thần xây dựng và tôn trọng có thể
• trao đổi một số nội dung như là điều hấp
• dẫn thú vị của câu chuyện Nằm ở đâu hay
• là những sự việc chi tiết mà người nghe
• còn chưa rõ trong bài nói
• tương ứng với những ý kiến của người
• nghe người nó sẽ phải lắng nghe phản hồi
• những ý kiến của người nghe với tinh
• thần cầu thị tinh thần cầu thị ở đây
• được hiểu là em sẽ tiếp thu những ý kiến
• góp ý mà em cho là xác đáng đồng thời em
• cũng phải giải thích thêm về những sự
• việc chi tiết mà gửi nghe còn chưa rõ à
• hai cô trò chúng mình có những kiến thức
• lý thuyết để chuẩn bị cho một bài nói kể
• lại một trải nghiệm của em hi vọng rằng
• với những hướng dẫn đầy đủ quà các giai
• đoạn tuần tự như thế này chúng mình sẽ
• thực hiện được một bài nói và nghe kể
• lại một trải nghiệm của em thật tốt em
• nhé video bài giảng đến đây là kết thúc
• cô chân thành cảm ơn các em đã chú ý
• theo dõi Hẹn gặp lại chúng mình trong
• những bài giảng tiếp theo chỉ trang web
• ở lờ chấm v