Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Aim: Students will be able to identify animals.
Vocabulary: duck, goat, pig, cow
Sentence pattern: What's that? - It's a (cow).
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- theo Hoàng Anh vui mừng chào đón tất cả
- các con quay trở lại khóa học tiếng Anh
- lớp 2 dựa theo bộ sách ironmashas trên
- trang web olm.vn
- các con có thích các vật nuôi trong nhà
- hay các con vật được nuôi trong vườn
- bách thú hoặc trang trại không
- Chúng mình hãy cùng tìm hiểu về các con
- vật quen thuộc này trong bài ngày hôm
- nay
- [âm nhạc]
- hãy cùng thầy bắt đầu phần đầu tiên từ
- mới
- các con hãy cùng theo dõi xem ngày hôm
- nay chúng mình sẽ tìm hiểu những con vật
- nào nhé
- à
- [âm nhạc]
- các con hãy đọc to các con vật mà chúng
- mình đã học nhé
- chúng ta cùng chuyển sang phần thứ hai
- trong bài Cấu trúc
- các con hãy cùng nghe hai bạn nhỏ trò
- chuyện với nhau và cùng đón xem hai bạn
- ý Đang nói về cái gì nhé
- à các con đã rất tinh ý đấy ở trong đoạn
- hội thoại này các bạn đang hỏi nhau xem
- ở đằng kia là con gì
- quan sát tận hội thoại các con hãy cho
- thầy biết Để hỏi xem đằng kia có con gì
- bạn nam đã sử dụng câu hỏi nào
- và khi nhận được câu hỏi của bạn mình
- bạn nữ đã trả lời như thế nào Các con
- nhỉ
- tốt lắm Vậy từ giờ trở đi khi con muốn
- hỏi kia là con gì chúng mình sẽ sử dụng
- câu hỏi
- và khi trả lời chúng mình sẽ trả lời báo
- it cộng với ơ cộng với tên con vật ví dụ
- trên màn hình thầy đang có con gì
- ra thì đang có một con dê vậy nếu là con
- con sẽ nói
- tương tự như vậy còn hãy thử đặt câu hỏi
- và trả lời với con vật này
- rất tuyệt vời con sẽ hỏi là
- trả lời
- các con hãy nhắc lại theo thầy
- như vậy trong tiết học này các con đã
- học được tên gọi của bốn con vật vô cùng
- quen thuộc
- các con cũng đã học được cấu trúc hỏi
- xem kia là con gì sử dụng câu hỏi What's
- that trả lời bằng
- cộng với tên con vật sau khi xem xong
- bài giảng Chúng mình hãy làm phần luyện
- tập để củng cố kiến thức theo Hoàng Anh
- cảm ơn tất cả các con và hẹn gặp lại các
- con trong những bài giảng tiếp theo của
- olm.vn
- [âm nhạc]
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây