Lesson 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các con đã quay trở lại với
• khóa học tiếng anh lớp nă dựa trên bộ
• sách Al Smart start trên trang web học
• trực tuyến
• olm trong buổi học ngày hôm nay cô trò
• chúng mình sẽ cùng tiếp tục Bài học số 4
• về chủ đề du
• lịch for
• travel lesson
• th trong tiết học này cô sẽ giới thiệu
• với các con một số phương tiện giao
• thông và quốc kỳ của một số quốc gia
• cách hỏi và trả lời ai đó đã đi đâu bằng
• phương tiện gì và mẫu câu hỏi về hoạt
• động đã làm tại một địa điểm trong quá
• khứ Cùng với đó cô trò Chúng ta sẽ tìm
• hiểu cách nhấn trọng âm với một số danh
• từ ghép cô chò mình cùng đến với phần
• đầu tiên phần tư vựng
• vocabulary một loại phương tiện giao
• thông đường thủy thường dùng để vận
• chuyển người xe cộ và hàng hóa qua các
• sông hồ biển giữa hai địa điểm cố định
• Đó là
• pha
• Ferry
• Ferry một loại phương tiện giao thông
• đường bộ đó là xe mini
• minibus
• minibus đây là phương tiện thường có sức
• chứa từ 8 đến khoảng 30 hành khách
• thường được sử dụng phổ biến để chở
• người trên các tuyến đường ngắn như
• tuyến xe buýt Nội Thanh khu vực ngoại ô
• hoặc các khu du lịch bởi nó có kích
• thước nhỏ gọn nên xe buýt mini dễ di
• chuyển trong các con đường nhỏ hoặc khu
• vực đông
• đúc khi cần di chuyển những quãng đường
• xa trong thời gian ngắn con thường nghĩ
• đến phương tiện
• nào Đúng vậy đó là máy
• bay
• Plane
• Plane một loại máy bay có cánh quạt lớn
• ở trên đỉnh cho phép nó bay lên và hạ
• cánh theo chiều thẳng đứng thích hợp cho
• các nhiệm vụ đòi hỏi tính linh hoạt và
• tiếp cận khu vực khó khăn đó là trực
• thăng
• helicopter
• helicopter khác với máy bay chờ khách
• trực thăng có thể bay đứng yên hoặc bay
• lùi khi cất cánh và hạ cánh không cần
• đường
• băng một loại phương tiện cũng khá phổ
• biến ở Việt Nam hiện nay đó là Xe
• van
• van
• Van Xe van là một loại xe có kích thước
• trung bình đến lớn với khoang chứa hàng
• hoặc hành khách rộng và cao xe Van
• thường được thiết kế với thân xe Liên
• khối không có khoang cốp riêng biệt như
• xe
• hơi một loại phương tiện giao thông
• đường thủy được gắn động cơ mạnh mẽ để
• di chuyển nhanh trên mặt nước đó là xông
• máy hay còn gọi là tàu cao tốc
• speedboat speedboat
• xuống máy là loại thuyền nhỏ gọn thường
• được sử dụng cho các hoạt động giải trí
• thể thao và đôi khi là cứu hộ nhờ vào
• khả năng di chuyển nhanh và linh
• hoạt cô chồ mình cùng Ôn lại các tư
• vựng
• Ferry
• minibus
• Plane
• helicopter
• van speedboat
• Ferry
• minibus
• Plane
• helicopter
• van
• speedboat bên cạnh việc tìm hiểu những
• tư vựng về phương tiện giao thông bây
• giờ cô sẽ giới thiệu tới các con quốc kỳ
• của một số quốc gia ở khu vực Châu Á các
• con Hãy hướng lên màn hình và theo theo
• dõi những lá cờ để biết đó là quốc kỳ
• của nước nào
• nhé lá cờ đầu tiên là quốc kỳ của một
• nước láng gi V cùng thân thiết đối với
• Việt Nam ta có một mối quan hệ gắn bó vô
• cùng đặc biệt đó là Quốc giao
• la tiếp theo là một quốc gia cũng ở khu
• vực Đông Nam Á nổi tiếng với ngôi đền
• Linh thê ăng có vát giáp biên giới phía
• Tây Nam của đất nước ta đó là đất nước
• Campuchia
• Cambodia lá cờ tiếp theo chỉ đất nước có
• dân cư đông thứ hai trên thế giới tính
• đến năm
• 2023 nổi tiếng với các địa điểm du lịch
• như Vạn Lý Trường Thành hay Tử Cấm Thành
• đây chính là đất nước Trung Quốc
• China một đất nước được mệnh danh là xứ
• sở chùa Vàng bởi quốc gia này sở hữu
• hàng trăm ngôi chùa lớn nhỏ thậm chí có
• những ngôi chùa có lối kiến trúc cổ xưa
• đây là đất nước Thái Lan
• Thailand tiếp theo là quốc kỳ của đất
• nước
• Singapore
• Singapore Singapore nổi tiếng là một
• trong những đất nước sạch nhất trên thế
• giới ở đây có quy định không được Giả
• giác và các con đường công viên đều rất
• sạch
• sẽ cuối cùng lá cờ gồm hai màu đỏ và
• trắng là quốc kỳ của đất nước Indonesia
• đây là đất nước có rất nhiều đảo núi lửa
• cảnh quan thiên nhiên và nền văn hóa
• phong phú đặc
• sắc
• Laos
• Cambodia
• China
• Thailand
• Singapore
• Indonesia Bây giờ các con Hãy nối Quốc
• Kỳ với tên của các quốc gia để xem các
• con có nhớ được tên các đất nước vừa rồi
• không
• nhé Chúng Ta Cùng Xem đáp án của bài tập
• này
• nhé Các con đã lắng nghe bài Rất chăm
• chú cô chò mình cùng chuyển sang phần
• tiếp theo của bài học ngày hôm nay phần
• cấu trúc structure
• các con hãy lắng nghe cuộc trò chuyện
• giữa Peter và Lily về chuyến đi du lịch
• của bọn họ
• nhé Hey Peter I went to Cambodia last
• weekend it was fun
• Wow that Sounds great How did you get
• there
• by khi biết Lily đã đến Campuchia vào
• cuối tuần trước để hỏi Lily đi bằng
• phương tiện gì Peter đã sử dụng mẫu câu
• nào vậy các
• con
• À đúng rồi Các con đã trả lời rất chính
• xác vậy khi biết ai đó đã đi đến đâu
• trong quá khứ để hỏi họ đến đó bằng cách
• nào ta sử dụng cấu trúc How did cộng với
• chủ ngữ và cộng với get there trong đó
• there Ở đây chỉ địa điểm mà người đó
• nhắc đến ở câu trước ta trả lời câu hỏi
• này như sau Chủ ngữ cộng với went by và
• cộng với phương tiện cô có ví dụ sau A
• nói với b Lucy đã đến Trung Quốc vào
• tháng trước Lucy qu to China last month
• để hỏi Lucy đã đến đó bằng phương tiện
• gì B Hỏi a How did she get
• there để trả lời cô ấy đến Trung Quốc
• bằng xe B mini a nói She went by
• minibus để củng cố nội dung vừa học các
• con hãy hoàn thành bài tập sau nhìn
• tranh và hoàn thành
• câu ở câu một
• B Hỏi a về phương tiện di chuyển đến Lào
• vào cuối tuần trước trong hình minh họa
• là chiếc xe buýt mini vậy Đáp án của câu
• 1 sẽ là i went by minibus a nói mình đã
• đến Lào vào cuối tuần trước B hỏi bạn
• đến đó bằng cách nào A trả lời mình đi
• bằng xe buýt
• mini ở câu 2 b Hỏi a về phương tiện mà
• sư đã di chuyển đến Singapore vào tháng
• trước trong hình minh họa là một chiếc
• xồng máy vậy Đáp án của câu hai đó
• là She went by
• speedboard su đã đến Singapore vào tháng
• trước cô ấy đến đó như thế nào cô ấy đi
• bằng xuống
• máy chúng ta cùng tiếp tục lắng nghe
• đoạn hội thoại giữa hai bạn Peter và
• Lily để xem các bạn ấy đã làm gì trong
• chuyến du lịch nhé
• how about you
• Peter I went to thailand last
• month What did you do
• there ie delicious
• food để hỏi Peter đã làm gì trong chuyến
• đi Thái Lan Lily đã sử dụng mẫu câu gì
• các con có nhớ
• không Các con đã trả lời rất chính xác
• xác vậy để hỏi ai đó đã làm gì Tại một
• địa điểm trong quá khứ ta sử dụng mẫu
• câu What did cộng với chủ ngữ và cộng
• với do there trong đó there thay thế cho
• địa điểm mà đối phương đã nhắc đến trước
• đó ta dùng cấu trúc chủ ngữ cộng động từ
• ở dạng quá khứ để trả lời câu hỏi
• này ví dụ khi biết Lucy đã đến Trung
• Quốc vào tháng trước để hỏi cô ấy làm gì
• ở đó bạn nam đã hỏi What did she do
• there và câu trả lời của câu hỏi này đó
• là She visited her grandparents Cô ấy đã
• đi thăm ông
• bà như chúng ta đã học ở các bài học
• trước để diễn tả những hành động ở quá
• khứ chúng ta cần phải đưa động từ về
• dạng quá khứ các con đã nắm được động từ
• có quy tắc và động từ bất quy tắc khi
• nói về trường HP này trong bài học ngày
• hôm nay cô sẽ giới thiệu tới các con
• thêm một số động từ bất quy tắc trong đó
• dạng quá khứ của từ ride sẽ là Road từ
• swim ở dạng quá khứ sẽ là
• swam từ eat ở dạng quá khứ sẽ là
• E
• từ ở dạng quá khứ sẽ là
• từ come khi chuyển về dạng quá khứ sẽ là
• came và cuối cùng từ say khi chuyển về
• dạng quá khứ sẽ
• là kết hợp với mẫu câu vừa được học các
• con hãy cùng cô làm bài tập sau nhìn
• tranh và hoàn thành
• câu cô cho mình cùng xem đáp án của bài
• tập này nhé ở câu một An nói mình đã đi
• Thái Lan vào cuối tuần trước B Hỏi a bạn
• đã làm gì ở đó trong hình minh họa nhân
• vật đến thăm ông bà vậy cần trả lời I
• visited My
• grandparents ở câu hai a nói cô ấy đã
• đến Indonesia vào thứ bảy tuần trước B
• Hỏi a Cô ấy đã làm gì ở đó trong hình
• minh họa chỉ một bạn nữ đang đạp xe vậy
• cần trả lời She wrote her Bike cô khen
• các con đã trả lời rất xuất sắc các câu
• hỏi chúng ta cùng chuyển sang phần cuối
• cùng của bài học ngày hôm nay phần ngữ
• âm
• phonix trong tiết học này cô sẽ giới
• thiệu tới các con cách nhấn trọng âm của
• một số danh từ ghép danh từ ghép được
• tạo thành bằng cách kết hợp hai hoặc
• nhiều từ lại với nhau để tạo thành một
• từ có nghĩa mới ví dụ từ mini được kết
• hợp từ hai từ mini và
• bass Bây giờ các con hãy lắng nghe thật
• kỹ các từ trên màn hình và cho cô biết
• các từ này có trong âm rơi vào âm tiết
• nào
• nhé
• minibus
• speedboat
• minibus speedboat
• các con đã trả lời rất chính xác các từ
• này đều có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
• nhất các con lưu ý Thông thường danh từ
• ghép trong tiếng Anh sẽ có trong âm rơi
• vào âm tiết thứ nhất cô chò mình cùng
• nghe lại và các con hãy nhắc lại các từ
• này cùng cô
• nhé
• minibus
• speedboat minibus
• speedboat cô khen các con đã rất chú ý
• lắng
• nghe tổng kết lại bài học ngày hôm nay
• các con đã tìm hiểu các tư vựng là những
• phương tiện giao thông và tên của một số
• quốc gia ở Châu Á ở phần cấu trúc các
• con đã tìm hiểu về các mẫu câu hỏi và
• trả lời về phương tiện di chuyển cũng
• như các hoạt động ở một địa điểm trong
• quá khứ cuối cùng ở phần ngữ âm các con
• đã tìm hiểu về cách nhấn trọng âm với
• các danh từ là danh từ ghép để củng cố
• toàn bộ nội dung vừa học các con hãy
• Truy cập trang web olm để làm các bài
• tập trong phần luyện tập và các phiếu
• bài tập mỗi tuần bài học của chúng ta
• khép lại tại đây Tạm biệt các con và hẹn
• gặp lại các con trong các bài giảng tiếp
• theo trên trang web olp.vn
• [âm nhạc]
• prw priew priew