Luyện tập SVIP

Đọc đoạn hội thoại và cho biết đại từ thế ở câu (3) thay thế cho từ/cụm từ nào?

Trong giờ ra chơi, Nam hỏi Bắc:

- Bắc ơi, hôm qua bạn được mấy điểm môn tiếng Anh. (1)

- Tớ được điểm 10, còn cậu được mấy điểm? – Bắc nói (2)

- Tớ cũng thế. (3)

Các từ họ, bọn họ, nó, bọn nó, cô ấy, anh ấy,… dùng để chỉ đối tượng nào?

Chọn 3 tác dụng của đại từ.

Nhấp chuột để gạch chân từ mà từ được in đậm thay thế.

Linh là một học sinh chăm chỉ. Cô ấy luôn hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà.

Chia các đại từ sau vào 2 nhóm.

Chọn câu văn chứa đại từ.

Nhấp chuột để gạch chân 6 đại từ trong câu thơ sau.

Mình về mình có nhớ ta

Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng

Mình về mình có nhớ không

Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn...

(Việt Bắc)

Chia các từ sau vào 3 nhóm.

Điền đại từ thích hợp vào câu ca dao sau:

- Cái cò, cái vạc, cái nông,

Sao giẫm lúa nhà ông, hỡi cò?

- Không không, đứng trên bờ,

Mẹ con cái diệc đổ ngờ cho tôi.

Chẳng tin, ông đến mà coi,

Mẹ con nhà còn ngồi đây kia.

Nhấp chuột để gạch chân 2 quan hệ từ trong câu sau.

Nối quan hệ từ với mối quan hệ mà nó biểu thị.

Nhấp chuột để gạch chân 4 quan hệ từ, cặp quan hệ từ xuất hiện trong đoạn văn sau.

Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:

Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống:

Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.

Gạch chân dưới cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu văn sau: