Luyện tập SVIP

Đối tượng đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn 12 không bao gồm loại văn bản nào dưới đây?

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Yêu cầu chung của việc đọc hiểu văn bản:

- Phải gián tiếptrực tiếp đọc văn bản, quan sát hình thứcnội dung: câu chữ, bố cục, đề tàinhan đề đến cách thức trình bày văn bản.

- Tìm kiếm, phát hiện, mô tảphân tích, suy luận về ý nghĩa của các thông tin, thông điệp, quan điểm, thái độ, tư tưởng, tình cảm, cảm xúc,... được gửi gắm trong văn bản; nhận biết và chỉ ra được mối quan hệ giữa nghệ thuậtnội dung và hình thức của văn bản.

- So sánhLiên hệ với các yếu tố bên ngoài văn bản như bối cảnh ra đời, hoàn cảnh xã hội, tác giả và các tác phẩm có cùng ý nghĩađề tài; đặc biệt là với các trải nghiệm của cá nhân người đọc để hiểu sâu hơn nội dung và nghệ thuậtý nghĩa của văn bản.

Yếu tố nào dưới đây không phải là đặc trưng của văn bản truyện?

Những yếu tố nào dưới đây là đặc trưng của văn bản thơ? (Chọn 2 đáp án)

Xếp những yếu tố dưới đây vào cột tương ứng.

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Những yếu tố cần chú ý khi đọc một văn bản kí là: của tác giả, , ngôn ngữ giàu , ngôi kể, điểm nhìn, các thủ pháp nghệ thuật gắn với mỗi tiểu loại của kí (tùy bút, tản văn, phóng sự, , bút kí, truyện kí,...) và dấu ấn cá nhân của người viết,... Thông qua hình thức văn bản mà hiểu được thái độ, tình cảm, của tác giả cũng như ý nghĩa của các vấn đề văn bản kí nêu lên,...

Khi đọc một kịch bản văn học, ta không cần lưu ý yếu tố nào dưới đây?

Trong những nhận định sau, nhận định nào đúng, nhận định nào sai khi nói về mục đích của văn bản nghị luận?

Trong những nhận định sau, nhận định nào đúng, nhận định nào sai khi nói về những điều cần lưu ý khi đọc văn bản nghị luận?

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Mục đích của văn bản thông tin là thông tin một cách , hiệu quả bằng các , con số, hình ảnh, sự kiện,... với trình bày và cách nêu thông tin đa dạng, hấp dẫn.

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Khi đọc hiểu văn bản thông tin, cần chú ý xác định được các thông tin cơ bản, đánh giá được tầm quan trọng và ý nghĩa của các trong văn bản; nhận biết được thông tin của bài viết (theo nguyên nhân - kết quả, theo thời gian, không gian hay theo quan trọng của thông tin,...); hiểu được tác dụng của hình thức trình bày thông tin (nhan đề, , các đề mục, bố cục, hình ảnh,...); nhận biết được tác dụng của các yếu tố tạo nên văn bản thông tin .

Xếp những yếu tố dưới đây vào cột tương ứng.

Để viết một văn bản, chúng ta cần phải lưu ý những yêu cầu nào dưới đây? (Chọn 3 đáp án)

Đối với yêu cầu xác định mục đích biểu đạt và đề tài, người viết cần trả lời những câu hỏi nào?

Nối những phương thức biểu đạt dưới đây với khái niệm tương ứng.

Nối những phương thức biểu đạt dưới đây với khái niệm tương ứng.

Nối những phương thức biểu đạt dưới đây với khái niệm tương ứng.

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

a. Ngày xưa ở quận Cao Bình có hai vợ chồng tuổi già mà chưa có con. Nhà họ nghèo hàng ngày phải lên rừng chặt những bó củi về đổi lấy gạo nuôi thân. Họ ham giúp người như đắp đường khơi cống, đỡ đần kẻ già người yếu mà không nề hà gì cả. Thấy họ tốt bụng, Ngọc hoàng bèn sai thái tử xuống đầu thai làm con. Từ đó người vợ có mang, nhưng trải đã mấy năm mà không sinh nở. Giữa khi ấy, người chồng lâm bệnh rồi chết. Mãi về sau người vợ mới sinh được một đứa con trai.

(Thạch Sanh)

=> Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt là: biểu cảmthuyết minhtự sự.

b. Hùng vĩ của sông Đà không phải chỉ có thác đá. Mà nó còn là những cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời. Có vách đá thành chẹt lòng sông Đà như một cái yết hầu. Đứng bên này bờ nhẹ tay ném hòn đá qua bên kia vách. Có quãng con nai con hổ đã có lần vọt từ bờ này sang bờ kia. Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè mà cũng thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa sổ nào trên cái tầng nhà thứ mấy nào vừa tắt phụt đèn điện.

(Nguyễn Tuân, Người lái đò sông Đà)

=> Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt là: biểu cảmtự sựmiêu tả.

Đoạn trích dưới đây sử dụng những phương pháp biểu đạt nào?

Đoạn trích dưới đây sử dụng phương pháp biểu đạt nào?

Van-đa-na Xi-va là một nhà vật lí Ấn Độ, hoạt động trong phong trào phụ nữ và cộng tác tích cực với các tổ chức cộng đồng để ngăn chặn sự suy thoái của môi trường. Trong cuộc phỏng vấn dưới đây, bà xem xét các mối quan hệ giữa cuộc khủng hoảng sinh thái, việc gạt phụ nữ ra ngoài lề xã hội và mô hình phát triển kinh tế nổi trội.

(Phụ nữ và việc bảo vẹ môi trường)

Quy trình tạo lập văn bản bao gồm bước nào dưới đây? (Chọn 2 đáp án)

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Để có kĩ năng nghe tốt, chúng ta cần lưu ý:

- Rèn luyện cả ba yêu cầu: nội dung, và thái độ, tình cảm khi nói và nghe.

- Thực hành theo quy trình bước: chuẩn bị, tìm ý và lập dàn ý, , kiểm tra và chỉnh sửa.

- Xác định kĩ năng chưa của bản thân: nói, nghe hay nói nghe tương tác? Cần rèn luyện kĩ năng nói và nghe ở nhiều tình huống và giao tiếp khác nhau.

Nối những kiểu văn bản dưới đây với văn bản tương ứng.

Nối những kiểu loại văn bản văn học dưới đây với văn bản tương ứng.

Xếp những văn bản dưới đây vào cột tương ứng.