olm
Đăng nhập Đăng ký Trợ giúp

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
  • Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
  • Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Thông tin của bạn

Luyện tập SVIP

Câu 1 (1đ):

Văn bản trên thuộc loại nào?

Văn bản khoa học.
Văn bản nhật dụng.
Văn bản hành chính.
Văn bản văn học.
Câu 2 (1đ):

Văn bản trên có tên là gì?

Văn bản đề nghị.
Văn bản báo cáo.
Văn bản tường trình.
Văn bản thông báo.
Câu 3 (1đ):

Xác định các nội dung trong văn bản trên bằng cách nối:

Người viết tường trình
Cô giáo Nguyễn Thị Hạnh.
Người nhận tường trình
Bố bị ốm.
Lí do viết đơn
Phạm Việt Dũng, học sinh.
Nguyên nhân
Xin nộp bài muộn.
Câu 4 (1đ):

Xác định các nội dung trong văn bản trên bằng cách nối:

Người viết tường trình
Vũ Ngọc Kí
Người nhận tường trình
Bị bạn khác lấy nhầm chiếc xe đạp
Lí do tường trình
Thầy Hiệu trưởng trường THCS Hòa Bình
Câu 5 (1đ):

Thái độ của người viết tường trình trong văn bản trên như thế nào?

Giàu cảm xúc, biểu cảm.
Sáng tạo, mới mẻ.
Trung thực, nghiêm túc.
Bức xúc, vô lễ, cáu gắt.
Câu 6 (1đ):

Cách viết tường trình như trên còn thiếu nội dung nào?

Người nhận bản tường trình.
Nội dung tường trình.
Địa điểm và thời gian làm trường trình.
Chữ kí, họ tên của người tường trình.
Câu 7 (1đ):

Văn bản tường trình như trên còn có điều gì cần điều chỉnh?

Quốc hiệu, tiêu ngữ phải viết ở giữa dòng.
Ngày tháng địa điểm viết tường trình cần viết căn giữa dòng.
Tên bản tường trình cần viết căn lề cuối dòng.
Họ tên và chữ kí cần viết đầu dòng.
Câu 8 (1đ):

Văn bản tường trình dùng với mục đích gì?

Nhằm cam đoan người viết tường trình làm hoặc không làm một việc gì nữa.
Nhằm đề đạt ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.
Nhằm trình bày làm cho cấp trên hoặc một tổ chức nào đó hiểu đúng sự việc.
Nhằm thông báo tình hình của đơn vị, tập thể.
Câu 9 (1đ):

Đâu không phải là yêu cầu khi trình bày sự việc trong văn bản tường trình?

Trung thực.
Sáng tạo, mới mẻ.
Có sức thuyết phục.
Chính xác.
Câu 10 (1đ):

Sắp xếp các mục dưới đây theo trình tự một văn bản tường trình?

  • Lời mở đầu
  • Lời cam đoan
  • Chữ kí và họ tên người tường trình
  • Tên văn bản
  • Địa điểm và thời gian
  • Quốc hiệu, tiêu ngữ
  • Thời gian, địa điểm, diễn biến sự việc
  • Người viết tường trình
Câu 11 (1đ):

Trong các tình huống dưới đây, tình huống nào cần viết bản tường trình?

Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.
Lớp em tự ý tổ chức đi tham quan mà không xin phép thầy cô chủ nhiệm.
Một số học sinh nói chuyện làm mất trật tự trong giờ học.
Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.
Câu 12 (1đ):

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống?

Tường trình là loại văn bản trình bày hay trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây cần phải xem xét.

hậu quảthiệt hạimức độ

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 13 (1đ):

Ai là người viết văn bản tường trình?

Người có thẩm quyền xem xét và giải quyết.
Người có liên quan đến sự việc.
Học sinh.
Gia đình học sinh.
Câu 14 (1đ):

Ai là người nhận văn bản tường trình?

Học sinh.
Người có thẩm quyền xem xét và giải quyết.
Người có liên quan đến sự việc.
Gia đình học sinh.
Câu 15 (1đ):

Mục nào sau đây không phù hợp với văn bản tường trình?

Cảm xúc của người viết tường trình.
Chữ kí và họ tên người tường trình.
Địa điểm, thời gian.
Quốc hiệu, tiêu ngữ.
Câu 16 (1đ):

Trường hợp nào sau đây không cần viết bản tường trình?

Một khu phố xảy ra trộm cắp tài sản công dân. Tổ trưởng khu phố đó cần trình bày sự việc xảy ra ở khu phố của mình.
Vì sơ ý em đánh mất thẻ thư viện của trường. Em muốn làm thẻ thư viện của trường.
Một bạn học sinh nghỉ học không lí do, bạn cần trình bày với cô giáo nguyên nhân bạn nghỉ học.
Một người bị nghi ngờ là thủ phạm của một vụ trộm cắp tài sản. Anh ta muốn trình bày tình trạng ngoại phạm của mình.
Câu 17 (1đ):

Tình huống nào sau đây cần viết bản tường trình?

Cô phụ trách muốn biết kết quả hoạt động Đội của lớp em trong học kì I.
Em bị ốm nên không đi học được, em muốn xin cô giáo cho em nghỉ buổi học hôm đó.
Lớp em có vụ lộn xộn trong giờ ra chơi, thầy giám thị yêu cầu em - với tư cách là lớp trưởng - trình bày rõ sự việc.
Bài thi của em bị điểm kém nhưng em cho rằng có sự nhầm lẫn, em muốn hội đồng chấm thi xem lại bài của em.
Câu 18 (1đ):

Tình huống nào sau đây cần viết bản tường trình?

Bài thi của em bị điểm kém nhưng em cho rằng có sự nhầm lẫn, em muốn hội đồng chấm thi xem lại bài của em.
Nhà em bị trộm cắp tài sản, bố mẹ muốn trình bày với cơ quan quản lí để tìm ra thủ phạm.
Cô phụ trách muốn biết kết quả hoạt động Đội của lớp em trong học kì I.
Em bị ốm nên không đi học được, em muốn xin cô giáo cho em nghỉ buổi học hôm đó.
Câu 19 (1đ):

Văn bản tường trình trên đây còn thiếu mục nào?

Địa điểm và thời gian.
Người viết tường trình.
Lời mở đầu.
Tên văn bản.
25%
Đang tải dữ liệu câu hỏi
Hôm nay, bạn còn lượt làm bài tập miễn phí. Hãy đăng nhập hoặc đăng ký và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
K
Khách

Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây

K
Khách

Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây

OLM©2022OLM \copyright 2022
Báo lỗi câu hỏi
Bạn đã gặp lỗi gì ở câu hỏi này, hãy mô tả vào ô bên dưới. Với mỗi lỗi thông báo đúng, OLM sẽ tặng bạn 1-3 ngày VIP!
Bạn có thể báo lỗi bằng hình ảnh tại đây!!!
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP