Luyện tập chung các cách mô tả tập hợp SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• nụ hôn Việt tập hợp B các bạn sẽ suy
• nghĩ và trả lời cho thầy ta sẽ Viết tập
• hợp B I như thế nào nhá á
• Ê
• 0 2 4 6 8 10 nên đều là các số tự nhiên
• và
• chính xác đó điều là các số chia hết cho
• 2 2 nối khác đó là các số chẵn Vậy thì
• ta sẽ Viết tập hợp B gồm các phần tử là
• x thuộc vào tập n gặp số tự nhiên sao
• cho
• x là số chẵn Nhưng như thế này đã đủ hay
• chưa
• khi mà 12 cũng là số tự nhiên chẵn nhưng
• 12 có thụ và tập hợp B đâu nhỉ À
• Ừ vậy để đặc trưng cho các phần tử của
• tập hợp B ta cần có thêm một điều kiện
• đó là x phải nhỏ hơn mười một ít không
• vượt quá mười nên thầy chọn ích nhỏ hơn
• 11 khi đó ta đã giới hạn các phần tử
• trong tập 1b chỉ có thể là 0 2 4 6 8 và
• 10 thôi Và đây là đáp án của câu b
• nhưng mở rộng ra một chút thầy có một
• cách thứ 2 để viết Tập hợp B như thế này
• các con chưa thể biết thay viết Tập bên
• như thế là đúng hay sai
• khác nhau ở đây là anh từ và em thì sao
• N sao thì không bao gồm số không diễn à
• nếu thì biết bằng cách này bê sẽ không
• chứa phần tử không
• nhưng ở để bày thì mê có chứa phân tử
• không sau đó rõ ràng tập được ban đầu và
• tập hợp B này là khác nhau nên cách vi
• ông thầy là một cái chết say nhất à
• ý
• cho nên khi mà chỉ ra tính chất đặc
• trưng của phần tử phức tạp hơn phải cách
• ban đầu
• phức tạp ở việc các bạn phải chỉ ra xấu
• hiệu chỉ ra tính chất đặc trưng sau cho
• nó phù hợp với tất cả các phần tử của
• tập hợp nghĩa là không thiếu này mà nó
• chỉ đặc trưng cho các phần tử của tập
• hợp đó các phân tử mà ngoài tập hợp đó
• không thuộc tập hợp đó thì sẽ không có
• tính chất đặc trưng này như vậy vừa
• không được thiếu vừa không bị thừa thì
• khi viết xong Tình trạng đó chơi với con
• sẽ kiểm tra lại là nhìn vào tính chất
• đặc trưng đó ta có thể suy ra đầy đủ các
• phần tử của tập hợp ban đầu phải không
• Ví dụ như ở bài toán số 2 thầy cho tập
• hợp C như sơ đồ venn được trên màn hình
• nhu cầu Viết tập hợp A bằng hai cách
• cách 1 là liệt kê cách hay là chỉ ra
• tính chất đặc trưng của phần tử
• chị Tuyết chính sách liệt kê thì đơn
• giản rồi các phần tử đã rõ ràng các con
• cần viết sao cho đúng với quy tắc đây
• này bằng dấu mặt nhỏ này các phần tử là
• năm này cách nhau bởi dấu chấm phẩy 10
• 15 20 21 năm nhưng cách số 2 chỉ ra tính
• chất đặc trưng thì phức tạp hơn một chút
• ở đây thời đại diện các phần tử của tập
• hợp B là chữ in thường
• do không không thuộc vào tập hợp p nên
• thầy sẽ cho A thuộc vào tập số tự nhiên
• n sao tập số tự nhiên khác 0 N sao cho
• Vì sao cho
• các dấu hiệu đặc trưng Đây mới là vẫn
• khó này
• 5 10 15 20 25 có bạn phát hiện là năm
• cộng thêm 5 thì bằng 10 này dùm 10 cộng
• thêm 5 thì được 15 Điều đó là đúng nhưng
• chúng ta rất khó mô tả mà thay vào đó
• thầy sẽ sử dụng chia hết
• nội dung này ta đã học ở tuần số năm rồi
• đây đều là các số chia hết cho
• dân chính xác là các số chia hết cho 5
• nên ta sẽ chia hết cho 5 nhưng như thế
• là chưa đủ Ví dụ như 30 cũng chế cho năm
• nhưng 30 đâu có thổ vào tập hợp cây đâu
• nên thầy phải có thêm một đặc trưng nữa
• cho các thành tựu này là A nhỏ hơn 30
• hoa nhiều bạn có thể chọn A nhỏ hơn 26
• 27 28 29 đều được cả nhất nghĩa là nhìn
• vào đây thì các con sẽ thấy ê a chỉ có
• thể là 5 10 15 20 và 25 thôi trên đây
• chính là đáp án của hội trộm hay như vậy
• ba cách biểu diễn tập hợp này đều có mối
• quan hệ với nhau
• bởi vì chúng đều biểu diễn chuột chung
• một tập hợp mang Vậy ngược lại với những
• bài trên xuất phát từ những tập hợp viết
• bằng cách chỉ ra dấu hiệu đặc trưng các
• bạn sẽ viết lại cả tập việc đó bằng cách
• liệt kê phần tử cho thầy với tập a và b
• nhiều trên màn hình nhé
• thời tiếp tục làm mẫu về tập hợp A A gồm
• các số x các phần tử x sao cho x là số
• tự nhiên lẻ nhỏ hơn 7
• thì thầy sẽ liệt kê tập hợp A như thế
• này và còn nhận xét tập hợp A thể hiện
• cái đúng hay sai nhé
• chính sách rồi đây đều là các số tự
• nhiên nhỏ hơn 7 nhưng chưa các bạn tính
• chất lẻ Vậy thì ta sẽ phải bỏ đi tất cả
• các số chẵn có trong tập a thầy viết
• chưa đúng này
• chị còn lạnh các phần tử
• đây là các số tự nhiên lẻ nhỏ hơn
• 73 chửi tiếp hơn bậy thì chúng ta sẽ
• không tính số 7 nhé tương tự như vậy Các
• con sẽ trả lời cho thầy thì B
• chia hết cho 3 thuộc N sao vậy chúng ta
• không được biết số không Đã này tăng dần
• lên ta cổ ba có 6 có 9 tiếp theo là 12
• Nhưng ở đây ít nhỏ hơn 12 nên thầy sẽ
• chỉ dừng lại ở 9 thôi và nay chỉ là đáp
• án của IP như vậy sau Tuần học này chúng
• ta cũng đã kết thúc nội dung về phân tử
• và tập hợp với 3 cách để chúng ta mô tả
• một tập hợp có thể là sử dụng sơ đồ Ben
• E em rất quen thuộc ở Lục Nam rồi
• liệt kê phần tử và chỉ ra tính chất đặc
• trưng của phân tử là hai cách mà chúng
• ta mới học ở chương trình lớp 6 các con
• cần ghi nhớ pha cách này nhưng hoạt
• chuyển đổi giữa các cách và Tùy vào
• trường hợp cụ thể chúng ta sẽ sử dụng
• cách nào để biểu diễn tập hợp sơ đồ web
• thì rất trực quan nhìn vào một cái là
• tao biết đâu là phần tử thuộc Phật đâu
• là phần tử không thuộc tập hợp liệt kê
• thì cũng tương tự ưu điểm là viết ngắn
• gọn hơn có khi các bạn chỉ cần viết trên
• một dòng thôi con tính chất đặc trưng
• thì Dung cho những bài mà có quá nhiều
• phần tử ta không thể liệt kê hoặc là
• viết bằng sự vai lược và sau đây các bạn
• sẽ thực hành phần trắc nghiệm cũng như
• là thiếu tự luận chỉ có là bờ thấy cảm
• ơn sự theo dõi của các con hẹn gặp lại
• các con trong các bài học tiếp theo trên
• con lời của vn nhé