1. Xác định điệp từ, điệp ngữ trong những câu thơ, đoạn văn ở cột A. Chọn câu, đoạn phù hợp với ý nêu tác dụng của biện pháp đó ở cột B.
| A |
B |
|
a. Ngủ yên, ngủ yên, cò ơi, chớ sợ
Cành có mềm mẹ đã sẵn tay nâng.
(Chế Lan Viên)
|
(1) Làm nổi bật các bộ phận của hoa sen, phần nào cũng đẹp đẽ, từ đó nhấn mạnh vẻ đẹp bình dị mà thanh cao của loài hoa này. |
|
b. Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
(Ca dao)
|
(2) Làm nổi bật sự thay đổi nhanh chóng của vạn vật qua các mùa. |
|
c. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
(Nguyễn Phan Hách)
|
(3) Lặp lại lời vỗ về của “cò mẹ”, tạo nên âm hưởng của lời ru ngọt ngào, qua đó nhấn mạnh tình yêu thương của “cò mẹ” đối với con. |
@203068296124@
@203068299481@
@203068318146@
@203068263687@
2. Xác định điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây và nêu tác dụng của biện pháp điệp từ, điệp ngữ đó.
Nếu thế giới không có trẻ con
Ai sẽ dạy bông hoa học nói
Ai sẽ tô biển hoá màu vàng
Ai sẽ nhốt hương thơm vào túi?
(Thục Linh)
- Biện pháp tu từ điệp ngữ được thể hiện qua cụm từ "Ai sẽ".
- Tác dụng:
@203068319835@
3. Viết 2 - 3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc về một đoạn thơ, đoạn văn ở bài tập 1 hoặc bài tập 2, trong đó có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ.
Yêu cầu:
- Nội dung: Thể hiện tình cảm, cảm xúc về đoạn thơ a hoặc đoạn thơ b trong bài tập 1 hoặc đoạn văn c trong bài tập 1.
- Hình thức:
+ Viết đủ 2 - 3 câu.
+ Không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu.
+ Sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ phù hợp.
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây