Mở rộng khái niệm phân số (Phần 2) SVIP

Câu 1 (1đ):

Viết theo mẫu:

$10 : 5 =$	$10$	$= 2$
	$5$

$(-40) : (-5) =$		=

Câu 2 (1đ):

Viết phân số:

Âm bảy phần bốn :

Câu 3 (1đ):

Viết theo mẫu:

$10 : 5 =$	$10$	$= 2$
	$5$

$(-40) : 4 =$		=

Câu 4 (1đ):

Bài toán: Cho phân số $A=\dfrac{5}{n-6}$ (với $n$ là số tự nhiên và $n ≠ 6$ ).

Ghép phân số $A$ với giá trị tương ứng của $n$ .

\dfrac{5}{10}

n = 16

\dfrac{5}{-23}

n = -6

\dfrac{5}{-12}

n = -17

Câu 5 (1đ):

Tập các số nguyên $x$ thỏa mãn $\dfrac{-12}{6}\le x \lt \dfrac{21}{7}$ là

\{-2; -1; 0; 1; 2\}

\{-2; -1; 0; 1; 2; 3\}

\{-1; 0; 1; 2\}

\{-1; 0; 1; 2; 3\}

Câu 6 (1đ):

Bài toán: Cho phân số A = $\dfrac{10}{n-9}$

Tìm tất cả các giá trị của $n$ để A là một phân số?

n = 9

n = -9

n\ne 10

n \ne 9

25%

Hôm nay, bạn còn lượt làm bài tập miễn phí. Hãy đăng nhập hoặc đăng ký và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!

Khách

Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây

Khách

Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây

OLM \copyright 2022