Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• chào mừng các con đã quay trở lại với
• những bài học Ngữ văn 6 bộ sách cánh
• diều cùng trên web nal.vn các con thân
• mến chúng ta đang dừng lại ở bài học nói
• và nghe kể lại một trải nghiệm đáng nhớ
• và đây sẽ là tiết học thứ 2 của bài học
• này như rất Con đã biết chúng ta đã trải
• qua phần định hướng và phần đầu tiên của
• phần thực hành ở phần thực hành chúng ta
• sẽ trải qua 4 bước bao gồm chuẩn bị tìm
• ý và lập dàn ý nói và nghe Kiểm tra và
• chỉnh sửa bây giờ cô trò Chúng ta sẽ
• cùng bắt tay vào bước thứ hai đó chính
• là bước tìm ý và lập dàn ý
• chúng ta cùng quà sắt lại đầu tiên là
• phần mở bài của phần thiết mà cuộc đời
• chúng ta đã chuẩn bị ở tiết học trước
• ở phần mở bài này thì chúng ta cần nêu
• khái quát về chuyến đi đáng nhớ mà các
• con muốn kể ạ ở đây là sân Mở bài mà
• chúng ta đã sử dụng cho phần viết Mỗi
• năm vào dịp nghỉ hè em lại được cùng với
• gia đình Khởi hành một chuyến du lịch để
• khám phá những vùng đất mới và Mới đây
• thôi độ tháng 7 năm ngoái gia đình em đã
• cùng nhau đặt chân đến tỉnh Nghệ An và
• cùng bắt đầu chuyến hành trình đầy thú
• vị của mình các con sẽ phải chỉnh sửa
• một vài chi tiết để nó giống với phần mở
• bài của một bài nói hơn là một bài văn
• và cũng để thu hút người nghe hơn cũng
• có thể lấy ví dụ cho các con như sau cô
• sẽ sửa phần mở bài này thành phần mờ như
• sau chào các bạn Hôm nay mình rất vui
• khi được có mặt ở đây và chia sẻ với các
• bạn về chuyến du lịch đáng nhớ của mình
• mỗi ngăn vào dịp nghỉ hè mình lại được
• cùng với gia đình Khởi hành một chuyến
• du lịch để khám phá những vùng đất mới
• và mới đây thôi động tháng 7 năm ngoái
• gia đình mình đã cùng nhau đặt chân đến
• tỉnh Nghệ An và cùng bắt đầu chuyến hành
• trình thú vị
• như vậy trong phần mở đầu này cô đã thêm
• phần chào hỏi và thay đổi lại cách xưng
• hô để nó phù hợp là một bài nói chia sẻ
• với các bạn trong lớp về chuyến hành
• trình đáng nhớ của mình các con cũng có
• thể sử dụng cách này trong bài nói của
• mình ngoài ra đến với phần thân bài
• ở phần thân bài Các con hãy nhớ lại và
• cho cô biết chúng ta cần lần lượt Trình
• bày những nội dung não
• à những nội dung mà chúng ta cần trình
• bày trong phần Thần Bài đó chính là chưa
• hết là lý do về chuyến đi thứ hai ra
• diễn biến của cuộc kháng trình và thứ ba
• là một số sự việc đáng nhớ trong bài
• viết hôm trước khi kể về chuyến đi Nghệ
• An thì cô có nêu Lý do có được chuyến đi
• này đó chính là đây là phần thưởng cho
• em và chị gái vì đã ngoan ngoãn và cố
• gắng học tập tốt xuất năm học vừa qua về
• những cuộc Hành Trinh khi cuộc hành
• trình này bắt đầu từ ga Hà Nội đến Ga
• Vinh sau đó cả gia đình cùng tới biển
• Cửa Lò và đến huyện Nam Đàn quê hương
• của Chủ tịch Hồ Chí Minh điểm đến cuối
• cùng sẽ là thành phố vinh
• những kỷ niệm đáng nhớ mà cô nêu ở phần
• thân bài đó chính là lần đầu được đi tàu
• hỏa này được tắm biển được lắng nghe
• những cô chú hướng dẫn viên kể về cuộc
• đời của bác và cuối cùng là được thưởng
• thức một số món ăn ngon tại thành phố
• Vinh đối với bài nói thì các con cũng có
• thể tuân theo phần thân bài như thế này
• để lần lượt Kể về chuyến hành trình của
• mình
• ở phần kết bài các con cần lưu ý chúng
• ta có rất nhiều cách để kết bài Có thể
• là các con nêu lên điều gì khiến cho các
• con nhiều nhất kể chuyến đi này hoặc là
• những bài học những kinh nghiệm mà các
• co rút ra được từ chuyến đi
• các con cũng có thể kết bài bằng việc
• Nêu lên những mong ước để chuyến đi bổ
• ích Ừ thù tiếp theo mà các con có thể có
• được
• cùng quan sát lạnh phần kết bài mà chúng
• ta đã sử dụng trong bài viết
• chuyển đi này đã cho em có thêm những
• hiểu biết thú vị Vì con người văn hóa
• thiên nhiên nơi mảnh đất miền trung đầy
• nắng gió này càng đi em lại càng yêu
• thêm sự chân chất Cần cù của những con
• người xứ Nghệ em sẽ mang đến lớp những
• tấm ảnh mình chụp được để kể cho các bạn
• cùng nghe về chuyến đi đáng nhớ của mình
• à Chắc chắn chúng ta không thể dùng phần
• kết bài này trong bài Nói Kể về chuyến
• đi đáng nhớ của mình đúng không nào để
• có thể sử dụng nó trong bài nói cô đã
• sửa lại phần kết bài này như sau
• chuyến đi này đã cho mình có thêm những
• hiểu biết thú vị Vì con người văn hóa
• thiên nhiên nơi mảnh đất miền trung đầy
• nắng gió này càng đi mình lại càng yêu
• thêm sự chân chất cần cô của những con
• người xứ nghệ các bạn về với mảnh đất
• này để trải nghiệm những điều đó và để
• xem những cảm nhận của chúng ta có giống
• nho không nhé vừa rồi mình đã chia sẻ về
• chuyến du lịch đáng nhớ của mình Cảm ơn
• các bạn đã chú ý lắng nghe mình cũng rất
• muốn được nghe những chia sẻ của các bạn
• à Như vậy ở phần này cô đã thêm những
• nội dung gì Vào phần kết của mình
• thị trường phần kết bài này có không chỉ
• nói lên những cảm xúc của mình khi được
• trải qua chuyến đi mà cô còn mời gọi các
• bạn cũng đến và trải nghiệm những điều
• tuyệt vời mà mình đã có được ngoài ra cô
• còn gửi lời cảm ơn tới các bạn vì đã chú
• ý lắng nghe và khơi gợi những chia sẻ từ
• các bạn như vậy phần kết này có thể đảm
• bảo được về mặt nội dung cũng như sự gần
• gũi và lịch sự đúng không nào sau khi đã
• cùng nhau tìm ý và lập dàn ý thì chúng
• ta sẽ đến với phần quan trọng nhất của
• bài học này đó chính là phần nói và nghe
• các con sẽ phải tự mình thực hành phần
• nói và nghe này chúng ta cần thực hiện
• bài nói dựa trên nội dung chuẩn bị và
• hướng dẫn ở mục định hướng để từ đó thực
• hiện hoạt động kể và các con cũng phải
• lưu ý rằng phần kẻ phải bám sát vào nội
• dung đã chuẩn bị ở phần dàn ý chúng ta
• cần kết hợp lời kể với một số yếu tố
• biểu cảm như là ánh mắt này Nét mặt động
• tác
• khi các con nên chuẩn bị một số tranh
• ảnh video về chuyến đi nếu như có phần
• chạy ảnh và video này sẽ cho người nghe
• có được những hình dùng xác thực nhất về
• chuyến đi của các con
• sau khi đã thực hành phần nói và nghe
• thì các con cần kiểm tra và chỉnh sửa
• lại bài nói của mình
• đối với người kể thì các con hãy xem xét
• lại nội dung kể đã nêu được những thông
• tin chính trong dàn ý hay chưa cách thức
• kể có đáp ứng được yêu cầu đã nêu 20
• ngoài ra các con cần xác định được một
• số lỗi cần chỉnh sửa khi kể về chuyến đi
• đáng nhớ của mình còn riêng với người
• nghe thì các con tự kiểm tra những thông
• tin thu được từ cốt truyện về chuyến đi
• của bạn bạn đã đi đâu đi với ai hay có
• gì thú vị đáng nhớ ngoài ra các con có
• thể nhận xét về cách kể của bạn cách kể
• đó có những ưu và nhược điểm gì chúng ta
• có thể học hỏi được gì từ cách kể của
• bạn và cuối cùng các con để xác định cho
• mình những lỗi mà các con có thể mắc
• phải khi nghe có thể là sự thiếu tập
• trung này không nắm được thông tin này
• hay thái độ không đúng khi nghe và trao
• đổi với bạn từ đó rút kinh nghiệm cho
• những tiếng nói và nghe sau nhé
• Phải Là Vừa rồi cô đã hướng dẫn cho các
• con thực hành tiếp nói và nghe kể lại
• một trải nghiệm đáng nhớ bố Hi vọng rằng
• các con đã có một tiết học thật bổ ích
• và lý thú của Cảm ơn các con đã chú ý
• lắng nghe và hẹn gặp lại các con trong
• Những tiết học sau cùng với Ô lâu mới
• nhé