Bài học cùng chủ đề
- Bài 1: Ở Vương quốc Tương Lai
- Bài 2: Cậu bé ham học hỏi
- Phiếu bài tập tuần 14
- Bài 3: Thuyền trưởng và bầy ong
- Bài 4: Hạt táo đã nảy mầm
- Phiếu bài tập tuần 15
- Bài 5: Hái trăng trên đỉnh núi
- Bài 6: Hướng dẫn tham gia cuộc thi vẽ
- Phiếu bài tập tuần 16
- Bài 7: Nếu chúng mình có phép lạ
- Bài 8: Những giai điệu gió
- Phiếu bài tập tuần 17
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Phiếu bài tập tuần 16 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Theo đuổi ước mơ
Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích đếm. Cô đếm số bước chân đi trên đường. Cô đếm số đĩa bát khi rửa. Và khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi: “Cần bao nhiêu bước để có thể lên được Mặt Trăng?". Cô nhủ thầm: “Nhất định sẽ có ngày mình tính được cách lên Mặt Trăng, nhất định như vậy!”.
Niềm mơ ước ấy khiến Ca-tơ-rin say mê với môn Toán, đặc biệt là hình học. Ca-tơ-rin có thể giải được những bài toán vô cùng hóc búa. Bạn bè âu yếm gọi cô là “chuyên gia toán học”.
Năm 34 tuổi, Ca-tơ-rin – lúc đó đang là một giáo viên – đọc được thông tin về việc tổ chức NASA tuyển người để giải các bài toán. Ca-tơ-rin lập tức nộp đơn vì cô nghĩ, đó có thể là con đường để đạt được ước mơ từ thời thơ ấu của mình. Nhưng ở lần nộp đơn đầu tiên, Ca-tơ-rin bị từ chối. Không bỏ cuộc, năm sau, Ca-tơ-rin lại nộp đơn và lần này cô được nhận. Những nỗ lực không ngừng đã giúp cô trở thành thành viên trong dự án không gian của NASA.
Năm 1962, Hoa Kỳ quyết định đưa người lên Mặt Trăng. Đó là một thử thách cực kì lớn với loài người. Với niềm mơ ước được ấp ủ từ nhỏ và năng lực tuyệt vời, Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm ra các con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất và hạ cánh trên Mặt Trăng. Những tính toán của Ca-tơ-rin thật sự hoàn hảo, đã góp phần đưa các phi hành gia lên Mặt Trăng rồi quay trở lại Trái Đất an toàn.
Ca-tơ-rin làm việc ở NASA hơn 30 năm. Khi nghỉ hưu, bà thường đến các trường học để nói chuyện với học sinh. Thông điệp lớn nhất mà Ca-tơ-rin gửi tới các em là: “Đừng bao giờ từ bỏ giấc mơ của bạn!”.
PHAN HOÀNG
Đọc bài đọc sau và trả lời câu hỏi:
Ca-tơ-rin là một cô bé cực kì thích
Khi nhìn lên bầu trời, Ca-tơ-rin luôn tự hỏi điều gì?
Niềm mơ ước tính được cách lên Mặt Trăng khiến Ca-tơ-rin say mê với môn gì?
Ca-tơ-rin lần đầu đọc được thông tin về việc tổ chức NASA tuyển người để giải các bài toán năm bà bao nhiêu tuổi? (Chỉ điền số)
Năm bà tuổi.
Sau mấy lần nộp đơn thì Ca-tơ-rin được nhận vào NASA?
Ca-tơ-rin đã sử dụng toán học để tìm ra điều gì?
Bài đọc muốn nói điều gì với chúng ta?
Nội dung bài đọc là gì?
Bài đọc kể về quá trình bà Ca-tơ-rin đạt được tính được cách lên mà bà ấp ủ , qua đó gửi gắm về sự quyết tâm, và nỗ lực theo đuổi ước mơ.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Các bạn muốn ... món gì thì cứ gọi tự nhiên nhé!
Tìm từ phù hợp thay thế cho từ in đậm để câu văn sinh động hơn.
Trông anh xanh quá, mới ốm dậy phải không?
Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn.
Mùa thu mới chớm nhưng nước đã , trông thấy cả hòn cuội nằm dưới đáy. Nhìn hai bên bờ sông, cỏ cây và những làng gần, núi luôn luôn mới. Những anh gọng vó , gầy và cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi. Những ả cua kềnh cũng giương đôi mắt lồi, ngó theo.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Bấm chọn từ được dùng chưa hợp lí trong câu sau và sửa lại.
Cái đầu chú chuồn chuồn tròn và hai con mắt đục như thủy tinh.
Sắp xếp các ý sau theo trình tự thích hợp để có được các ý chính cho phần thân đoạn của đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết.
- Kể những việc làm thể hiện tình cảm, sự chăm sóc của em với người đó.
- Bày tỏ cảm xúc của em khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc và khi làm những việc thể hiện tình cảm với người đó.
- Nói lên mong ước của em cho người đó.
- Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của người đó với em.
Thông điệp nghĩa là gì?
Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện câu.
a. Nó làm việc gì cũng , qua loa.
b. Giao phó công ty cho một người , cẩn thận như anh ấy thì tôi không còn gì phải lo lắng cả.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)