Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Ừ thì bước tiếp theo chúng ta sẽ đi tìm
- hiểu về sự kiện trong các trò chơi và
- thí nghiệm đơn giản đó và vai trò của sự
- kiện trong xác suất thực nghiệm là như
- thế nào chúng ta cũng sẽ đến với các
- kiểu chơi mà kem đã tìm hiểu ở phần
- trước trò chơi đầu tiên thật tung đồng
- xu một lần kết quả có thể xảy ra đối với
- mặt xuất hiện của đồng xu chính là sắp
- hoặc là người
- vậy kem cho thầy biết trong 3 kết quả mà
- thầy nêu ra sau đây đó là xuất hiện và
- sắp xuất hiện mà nửa và xuất hiện đồng
- thời mặt sấp mặt ngửa khi những kết quả
- nào có thể xảy ra và những kết quả nào
- không thể xảy ra
- tập hợp các kết quả của thể xảy ra là
- sắp và nhựa do đó xuất hiện vào chấp và
- xuất hiện mặt ngược là các trường hợp
- hoàn toàn có thể xảy ra còn xuất hiện
- đồng thời mặt rất và vật ngửa Ừ thì ta
- đã chủ ý ở trong mô hình xác suất đã ta
- chỉ tung đồng xu một lần cho nên sẽ
- không thể xuất hiện đồng thời cả hai mặt
- đó nên xuất hiện đồng thời ngăn ngừa mặt
- rất là không thể xảy ra khi tiến hành
- trò chơi tung đồng xu này ba khả năng mà
- thấy nêu ra ở đây chính là 3 sự kiện
- trong đó có sự kiện có thể xảy ra và sự
- kiện không xảy ra hai ví dụ như trong
- trò chơi lấy phật tử hộp mỗi hộp gồm 1
- quả bóng đỏ một quả bóng xanh và một quả
- bóng vàng Lấy ngẫu nhiên một quả và ghi
- lại mổ Xuất hiện thì kem chưa thể biết
- khả năng xuất hiện màu xanh màu đỏ màu
- tím màu trắng khả năng nào có thể xảy ra
- và khả năng nào không thể xảy ra nhất
- tập hợp các kết quả có thể xảy ra chính
- là xuất hiện màu đỏ màu xanh hoặc màu
- vàng da đỏ các trường hợp xuất hiện màu
- xanh và màu đỏ thì hoàn toàn có thể xảy
- ra nhưng mà tô màu trắng không xuất hiện
- ở trong hộp nên việc xuất hiện hai màu
- đỏ là không thể xảy ra và khi lấy ngẫu
- nhiên một quả bóng thì việc xuất hiện
- các màu này chính là các sự kiện cũng có
- sự kiện có thể xảy ra và sự kiện không
- thể xảy ra
- cái tổng quát lên khi thực hiện các trò
- chơi và thí nghiệm khi xếp một sự kiện
- cụ thể sự kiện đó có thể xảy ra hoặc
- không xảy ra tùy thuộc vào kết quả của
- trò chơi và thí nghiệm như vậy với các
- bài Toán xác suất thì người ta thường đề
- cập tới các sự kiện cụ thể và sự kiện đó
- thì có thể xảy ra hoặc là không xảy ra
- muốn biết sự kiện có hay không xảy ra
- thì chúng ta cần căn cứ vào kết quả của
- trò chơi thí nghiệm tức là lưu ý thứ hai
- trong mô hình xác suất mà kém đã tìm
- hiểu phần trước Thế lấy ví dụ khi lấy
- ngẫu nhiên một quả bóng từ trong hộp
- người ta xếp sự kiện lấy được quả bóng
- màu trắng
- A và khi tung đồng xu một lần ta sẽ sự
- kiện tung được và sắt khi để biết các sự
- kiện này có thể xảy ra hay không xảy ra
- thì ta căn cứ vào kết quả của từng trò
- chơi thì nghiệm đó
- trò chơi lấy bóng từ hộp với hộp gồm 3
- đổ bóng đỏ xanh vàng đi tất nhiên không
- có kết quả nào là xuất hiện của bóng màu
- trắng da đỏ sự kiện này là không xảy ra
- còn gửi thí nghiệm tung đồng xu thì mà
- xuất hiện có thể là mặt sắt hoặc là mặt
- ngứa Do đó việc tung được mặt sắp là
- hoàn toàn có thể xảy ra bởi vì mặt sắp
- cũng là một phân tử ở trong tập hợp các
- kết quả có thể xảy ra trong trò chơi và
- thí nghiệm này và đó chính là sự kiện và
- khả năng xảy ra hay không xảy ra của một
- sự kiện như vậy ở trong phần mô hình xác
- suất chính là bước mà chúng ta xác định
- kết quả của trò chơi thí nghiệm để rồi
- từ đó tìm kết luận được một sự kiện cụ
- thể có thể xảy ra hay không thể xảy ra
- hay lấy ví dụ A gồm 6 thẻ đánh số từ 1
- cho đến 6 cá thể này có cùng hình dạng
- kích thước và Thanh lấy ngẫu nhiên một
- thể rồi ghi lại số xuất hiện ở trên Thái
- đó với mô hình xác suất này kem sẽ cho
- thể biết sự kiện nào sau đây sẽ xảy ra
- sự kiện đầu tiên số ghi trên thẻ là số
- lẻ sự kiện thứ hai số ghi trên thẻ là số
- nguyên tố sự kiện thứ 3 số ghi trên thẻ
- không phải hai và cuối cùng số ghi trên
- thẻ là số có hai chữ số
- đề thi để xác định sự kiện nào xảy ra
- hay không xảy ra kem sẽ cho thời biết
- khi lấy ngẫu nhiên một thể thì tập hợp
- các kết quả của thể xảy ra trong trò
- chơi này sẽ là gì nhất
- chính xác tập hợp các kết quả của thể
- xảy ra sẽ gồm 1 2 3 4 5 và 6 trong các
- kết quả này thì chúng ta có các số lẻ đó
- là 1 3/5 số đỏ sự kiện số ghi trên thẻ
- là số lẻ hoàn toàn có thể xảy ra Ví dụ
- như khi ta bốc được thẻ có ghi số 1
- tương tự như thế với sự kiện thứ hai
- mã số ghi trên thể là số nguyên tố thì
- trong tổng hợp các kết quả này có xuất
- hiện các số nguyên tố là 23 và năm nên
- việc số ghi trên thẻ là số nguyên tố
- hoàn toàn của thể xảy ra Ví dụ khi kèm
- bốc được thẻ có ghi số 5
- số ghi trên thẻ không phải số 2 thì có
- thể làm
- 13456 đó cũng là một sự kiện có thể xảy
- ra và kem sẽ liệt kê cho thấy tất cả các
- kết quả có thể để sự kiện số ghi trên
- thẻ không phải số 2 xảy ra nhất
- thì các kết quả có thể sẽ làm bột 3 4 5
- và 6 kem cô chú ý kết quả xảy ra của sự
- kiện và của cả trò chơi và thí nghiệm sẽ
- có thể khác nhau nhất còn sự kiện cuối
- cùng trong tất cả các kết quả của thể
- xảy ra trong trò chơi lấy vật từ hộp này
- chúng đều là các số có một chữ số nên
- việc sống số là số có hai chữ số sẽ
- không thể xảy ra
- nên sự kiện cuối cùng chỉ là sự kiện
- không xảy ra trong phần này kem chú ý
- vào việc xác định mô hình xác suất để từ
- đó trả lời cho câu hỏi một sự kiện cụ
- thể có thể xảy ra hay không xảy ra dựa
- vào tập hợp các kết quả xảy ra trong trò
- chơi và thí nghiệm cụ thể nhất vận dụng
- điều đó các em sẽ đến với một thổ chơi
- của bạn nam và bạn An mỗi bạn sẽ tung
- đồng xu 7 lần và người nào tôi được
- nhiều lần ngửa hơn sẽ thắng trò chơi đó
- kết quả của 7 lần tung như sau
- thầy sẽ sự kiện là An Thắng trò chơi thì
- sự kiện này có thể xảy ra hay không
- Ừ để trả lời sự kiện anh Thắng trò chơi
- xảy ra hay không thì chúng ta sẽ địt
- thống kê trong 7 lần gieo 7 lần tung này
- người nào tung được nhiều lần nữa hơn
- chính sách với bạn Nam thì có 1 2 3 và 4
- 4 lần bạn gieo được mặt ngửa con bạn An
- là 1 2 và 3 tức là ba lần gieo được ngăn
- ngừa dẫn tới người sẽ thắng trong trò
- chơi này chỉ là bạn nam hay nói cách
- khác sự kiện mà An Thắng trò chơi sẽ
- không thể xảy ra mà sự kiện xảy ra đây
- phải là Nam thắng trò chơi đó cũng là
- nội dung cuối khủng trong bài học ngày
- hôm nay của chúng ta thấy cảm ơn sự theo
- dõi của kem và hẹn gặp lại các em trong
- các bài học tiếp theo chuyện org.vn nhất
- nhé
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây