Thực hành tiếng Việt SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em gửi lời chào thân mến và cảm ơn tất
• cả các em đã cùng quay trở lại khóa học
• Ngữ văn lớp 6 của trang web arm.vn
• Em thân mến từ văn bản Sơn Tinh Thủy
• Tinh chúng mình sẽ cùng thực hành Tiếng
• Việt bài học của chúng ta gồm có 3 phần
• em sẽ thực hành về dấu câu nghĩa của từ
• ngữ và cuối cùng là biện pháp tu từ đầu
• tiên đến với những kiến thức và bài tập
• về dấu câu cụ thể là dấu chấm phẩy trong
• bài giảng tri thức ngữ văn em đã được
• giới thiệu về tác dụng của dấu chấm phẩy
• cùng nhắc lại một chút và ví dụ sau được
• lấy từ văn bản hành nhé nhé
• cô có câu văn
• em bố mẹ tấp nập đi về mày mốt mỡ mỗi
• cho con đến anh chị rập rờn bay đôi
• chỉ ra rằng chấp chới vỗ cánh bên rìa
• hốc đá
• đọc kỹ câu văn Em thấy câu văn này được
• chia thành mấy vế
• đúng rồi câu văn được chia thành 3 vế
• trong giấy thứ nhất có sử dụng đến dấu
• phẩy vậy Thứ nhất đến bố mẹ tấp nập đi
• về máy mốt mỡ mỗi cho con dấu phẩy đừng
• để ngăn cách các từ có cùng chức năng
• cùng nói về hoạt động của Yến bố mẹ đó
• là đi về và mớm mồi cho con các dấu chấm
• phẩy sẽ dùng để ngăn cách các vế nói về
• án bố mẹ Yến anh chị và đánh con đang
• tập bay như thế dấu chấm phẩy đã đánh
• dấu ranh giới giữa ba vế trong câu ghép
• từ đây chúng ta có bài tập vận dụng số
• một em hãy đọc lại đoạn văn sau trong
• văn bản em thủy tinh
• đoạn văn bản này giới thiệu về tài năng
• của Sơn Tinh và Thủy Tinh như sau
• Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ
• vẫy tay về phía đông phía Đông nổi cồn
• bãi vẫy tay về phía tây khi thấy mọc lên
• từng dãy núi đồi người ta gọi chàng là
• Sơn Tinh một người ở miền biển tài năng
• cũng không kém gọi gió gió đến hôm Mưa
• mưa về người ta gọi chàng là thủy tinh
• đoạn văn này nếu như cô đánh dấu các câu
• trong đoạn văn bằng các số thứ tự chúng
• ta thấy có bốn câu văn được đánh số thứ
• tự như sau dấu chấm phẩy xuất hiện ở câu
• văn số 1 và cô văn số 3
• Theo em dấu chấm phẩy trong hai câu văn
• này có tác dụng gì
• Trước hết Nói đến câu văn số
• 11 người ở bản viên có tải lạ vẫy tay về
• phía đông phía Đông nổi cồn Bái vẫy tay
• về phía tây phía tây mọc lên từng dãy
• núi đồi
• để phân tích đưa các thành phần trong
• câu chúng ta có thể thấy bắt đầu từ sau
• dấu hai chấm Cụ vẫy tay về phía đông là
• một thành phần phụ và sau này có thể
• thay em sẽ biết nó là đề ngữ hoặc là
• khởi ngữ trong câu Còn phía đông là chủ
• ngữ nổi cồn bãi cũng là vị ngữ tương tự
• như vẫy tay về phía Đông thì vẫy tay về
• phía tây cũng là một thành phần phụ
• trong câu Còn phía tây là chủ ngữ mập
• lên từng dãy núi đồi là vị ngữ như thế
• dấu chấm phẩy trong câu văn này dùng để
• ngăn cách các vế của một câu ghép có cấu
• tạo phức tạp
• tư tưởng như vậy trong câu văn số 31
• người ở miền biển tài năng cũng không
• kém gợi gió gió đến hôm mưa anh về chúng
• ta cũng xét bắt đầu từ sau dấu hai chấm
• thì gọi gió và hoa mưa là những thành
• phần phụ sau này kèm có thể gọi tên ở
• thành phần phụ này cụ thể
• Gióng là chủ ngữ đến là vị ngữ mưa là
• chủ ngữ và về lại là vị ngữ như thế dấu
• chấm phẩy cũng dùng để đánh dấu ranh
• giới giữa các vế của một câu ghép có cấu
• tạo phức tạp và ở trong cả hai câu văn
• số 1 và cô văn số 3 của đoạn văn trích
• từ văn bản Sơn Tinh Thủy Tinh chúng ta
• thấy dấu chấm phẩy dùng để đánh dấu ranh
• giới giữa các vế của một câu ghép có cấu
• tạo phức tạp
• kem đã được củng cố tác dụng của dấu
• chấm phẩy trong bài tập số một này tiếp
• đến bài tập số hai chúng ta sẽ vận dụng
• để viết một đoạn văn
• có sử dụng dấu chấm phẩy khoảng 5 đến 7
• câu
• để thực hiện được yêu cầu này chúng mình
• hãy xác định xem em biết về về ông chủ
• đề nào và dự định dùng dấu chấm phẩy ở
• câu nào vị trí nào trong đoạn văn đó xác
• định được 2 nội dung này chúng mình sẽ
• viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu có dùng
• dấu chấm phẩy và trên màn hình cụ để một
• đoạn văn cho các em tham khảo đoạn văn
• như sau
• Dân tộc Việt Nam có tinh thần yêu nước
• nồng nàn Đó là truyền thống quý báu của
• nhân dân ta
• tình yêu ấy thường trực trong trái tim
• mỗi người dân yêu nước và khi đất nước
• đứng trước hoàn cảnh kẻ thù xâm lược
• tình yêu ấy sẽ biến thành hành động
• thiết thực
• tất cả nhân dân đều ra sức chuẩn bị cho
• kháng chiến những thanh niên trai tráng
• xung phong ra trận những người dân ở hậu
• phương ra sức sản xuất để cung cấp lương
• thực cho tiền tuyến những kiều bào nước
• ngoài đóng góp những bà mẹ chăm sóc và
• nuôi giấu cán bộ Cách mạng
• mỗi người một hành động đều thể hiện tỉ
• A và đóng góp công sức cho đất nước tinh
• thần đoàn kết truyền thống yêu nước đã
• làm nên Thắng Lợi Vẻ Vang cho đất nước
• trong đoạn văn này ở câu văn đã được in
• đậm chúng mình thấy tác dụng của dấu
• chấm phẩy dùng để ngăn cách ranh giới
• giữa các vế trong một câu ghép có cấu
• tạo phức tạp em xác định đề tài mình
• biết là gì hãy cùng Viết một đoạn văn
• đạt được yêu cầu của bài tập số 2 này
• nhé
• Bài tập này đã kết thúc khi chúng ta
• thực hành tiếng Việt vì dấu câu chi tiết
• tìm hiểu đến nghĩa của từ ngữ và cụ thể
• ở đây là từ Hán Việt
• chúng ta có bài tập số 3 như sau trong
• truyện Sơn Tinh Thủy Tinh Thủy Tinh còn
• được gọi là thần nước
• như vậy Thủy mà nghĩa là nước trong
• tiếng Việt nhiều từ có yếu tố thủy cũng
• có nghĩa là nước
• em hãy tìm một số từ có yếu tố thủy mang
• nghĩa là A và giải thích ngắn gọn nghĩa
• của những từ đó
• không quá trình suy nghĩ chúng mình thấy
• có một số từ có yếu tố thủy mà nghĩa là
• nước như là thủy điện thủy triều thủy
• quái hay là Thủy cư
• hãy giải thích nghĩa của từ thủy điện
• trong câu hỏi sau đây nhé
• Đúng rồi thủy điện là nguồn điện có được
• từ năng lượng nước tương tự như vậy giải
• thích thủy triều nghĩa là hiện tượng
• nước biển nước sông lên xuống trong một
• chu kì thời gian phụ thuộc biến chuyển
• thiên văn thủy quái là quái vật sống
• dưới nước còn Thủy cư là sống ở trong
• nước ngoài ra kèm có thể tìm thêm nhiều
• từ nữa có yếu tố thủy mà nghĩa là nước
• để đáp ứng yêu cầu của bài tập này nhé
• không chỉ dừng lại ở việc giải thích
• nghĩa của từ gọi đặc biệt chúng ta sẽ
• giải thích các thành ngữ trong truyện
• Sơn Tinh Thủy Tinh có các thành ngữ
• Chúng ta sẽ cùng giải thích nghĩa của
• các thành ngữ này
• đó là thành ngữ hô mưa gọi gió và quán
• nặng thủ sâu
• hô mưa gọi gió tức là người có sức mạnh
• siêu nhiên có thể làm được những điều kỳ
• diệu to lớn con quá nặng thủ sâu nghĩa
• là gì
• Đúng rồi quá nặng thù sâu là sự hận thù
• sâu sắc khắc cốt ghi tâm trí nhớ ở trong
• lòng không bao giờ quên được hai thành
• ngữ đã được sử dụng trong văn bản Sơn
• Tinh Thủy Tinh chúng mình đã cắt nghĩa
• được ở đây các em còn chú ý cách sắp xếp
• của các thành ngữ này hô mưa gọi gió
• chúng ta có các từ hô gọi đều là động từ
• mưa gió là những ở thời tiết tương tử
• quán nặng thủ sâu thì oán thù có cùng ý
• nghĩa nặng sâu để nói về tính chất của
• mối thù đó dựa vào cách sắp xếp thành
• ngữ này chúng ta sẽ tìm thêm một số
• thành ngữ có cách sắp xếp như vậy
• em có thể kể đến một số thành ngữ có
• cách sắp xếp như trên như là
• góp gió thành bão
• đội trời đạp đất
• dãi nắng dầm mưa
• hoặc Chân cứng đá mềm
• chém to kho mặn
• qua bài tập số 3 và số 4 chúng ta đã
• thực hành tìm hiểu về nghĩa của từ ngữ
• từ văn bản Sơn Tinh Thủy Tinh phần cuối
• cùng trong bài thực hành tiếng Việt này
• cô trò Chúng ta sẽ tìm hiểu về biện pháp
• tu từ cụ thể đó là biện pháp điệp ngữ
• những truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh
• có sử dụng biện pháp điệp ngữ Em hãy tìm
• các câu văn có sử dụng biện pháp tu từ
• này và nêu tác dụng của nó trong câu hỏi
• sau đây hãy chọn ra câu văn có sử dụng
• biện pháp điệp ngữ nhé
• cô có thể lấy ra được một số câu văn có
• sử dụng biện pháp điệp ngữ như là
• một người là chúa miền non cao một người
• là chúa vùng nước thẩm Cả hai đều xứng
• đáng làm dễ Vua Hùng
• một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ
• vẫy tay về phía đông phía Đông nổi cồn
• bãi vẫy tay về phía tây phía tây mọc lên
• từng dãy núi đồi một người ở miền biển
• tài năng cũng không kém gọi gió gió đến
• hôm Mưa mưa về hay là câu văn nước ngập
• ruộng đồng nước tràn nhà cửa nước dâng
• lên lưng đồi Lê Hồng Phong Châu như nổi
• lềnh bềnh trên một biển nước
• đây là ba Trong số rất nhiều những câu
• văn sử dụng biện pháp điệp ngữ Chúng ta
• sẽ cùng phân tích tác dụng của biện pháp
• điệp ngữ này trong từng câu văn Một
• trước hết ở trường hợp thứ nhất Chúng ta
• có điệp ngữ được sử dụng đó là một người
• là chúa được lặp lại hai lần trong câu
• văn
• tác dụng của bất cứ một biện pháp nghệ
• thuật nào cũng đều được xét Vì cả phương
• diện nội dung và nghệ thuật phân tích
• tác dụng của biện pháp điệp ngữ trong
• câu văn này chúng ta thấy điệp ngữ đã
• khẳng định Sơn Tinh và Thủy Tinh là
• những người có tài năng phi thường mỗi
• người một vẻ nhưng đều ngang tài ngang
• sức với nhau đồng thời biện pháp điệp
• ngữ làm cho cô Văn trở nên giàu nhịp
• điệu hơn
• con ở trường hợp Thứ hai chúng ta có hai
• câu văn rất dày và biện pháp hai nước
• được lặp lại qua các từ một người ở vẫy
• tay về phía đông phía tây gió và mưa các
• điệp ngữ này được gặp lại khẳng định tài
• năng của Sơn Tinh Thủy Tinh rất phi
• thường có thể điều khiển tự nhiên và tài
• năng đó được thể hiện ra thì đã hiệu
• nghiệm tức thì về sự việc nghệ thuật
• biện pháp điệp ngữ cũng làm cho cô Văn
• Chử nên giàu nhịp điệu hơn ở trường hợp
• Cuối cùng chúng ta cũng có các điệp ngữ
• được lặp lại đó là điệp ngữ nước được
• lặp lại đến mức 4 lần
• Qua đó chúng ta thấy được nước ngập khắp
• nơi thể hiện được sức tàn phá khủng
• khiếp của dòng nước khi thần nước nổi
• giận quà cách sắp xếp Tăng Tiến từ xa
• đến gần từ ngoài vào trong chúng ta thấy
• được sức mạnh của thủy tinh trong cơn
• giận lôi đình và cuối cùng biện pháp
• điệp ngữ cũng sẽ làm cho câu cho nên
• giàu nhịp điệu có nhịp điệu hơn dễ thuộc
• dễ nhớ kem lưu ý nhé bất cứ một biện
• pháp nghệ thuật nào cũng sẽ có cả tác
• dụng về mặt nội dung và nghệ thuật khi
• chỉ ra và phân tích tác dụng của bất cứ
• một biện pháp tu từ nào chúng mình lưu ý
• điểm này để không bị thiếu ý một cách
• đáng tiếc nội dung của bài tập này đã
• kết thúc video bài giảng của chúng ta
• khi thực hành Tiếng Việt từ văn bản Sơn
• Tinh Thủy Tinh của chân thành cảm ơn các
• em đã chú ý theo dõi Hẹn gặp lại tất cả
• chúng mình trong các bài giảng tiếp theo
• chỉ trang web rm.vn