Phó từ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào tới tất cả các bạn
• học sinh đã cùng dành thời gian đến với
• khóa học Ngữ Văn lớp 7 của trang web
• arm.vn các bạn thân mến cô trò chúng ta
• tiếp tục thực hành tiếng Việt trong bài
• học này và chúng mình sẽ thực hành Tiếng
• Việt với nội dung liên quan đến phó từ
• đầu tiên củng cô hình thành những kiến
• thức mới cô có những câu văn như sau cô
• ấy đang làm bài tập về nhà
• chiếc cặp sách này rất đẹp
• đừng làm gì khiến bạn cảm thấy hối hận
• và các bạn nhớ học bài nhé
• trong những câu văn này chúng ta thấy
• các Từ in đậm từ đang bổ sung ý nghĩa
• cho cụm từ làm bài tập về nhà từ rất bổ
• sung ý nghĩa cho từ đẹp từ đừng bổ sung
• ý nghĩa cho từ làm gì và từ cát bổ sung
• tính Ừ từ bạn các Từ in đậm là đang rất
• đừng các là những phó từ và từ đây chúng
• ta có thể kết luận về khái niệm Phó từ
• là những từ chuyến đi kèm để bổ sung ý
• nghĩa cho danh từ động từ tính từ chúng
• ta có thể phân loại phó từ thành 2 nhóm
• đầu tiên đó là phó từ đi kèm với danh từ
• phó từ sẽ làm thành tố phụ trước cho
• danh từ và bổ sung ý nghĩa về số lượng
• của sự vật
• Ví dụ Đó là các từ những áp mỏi mỗi từng
• em có thể xem xét trong ví dụ những bức
• tranh ấy đẹp lắm thì phó từ những đứng
• trước danh từ bức tranh để bổ sung ý
• nghĩa chỉ số lượng
• đó là loại Thứ nhất của phó từ
• anh đi kèm với danh từ chung các còn có
• một loại Thứ hai là phó từ đi kèm với
• động từ tính từ phó từ sẽ làm thành tố
• phụ trước hoặc phụ sau cho động từ tính
• từ bổ sung ý nghĩa liên quan đến hoạt
• động trạng thái đặc điểm nêu ở động từ
• hoặc tính từ có thể bổ sung ý nghĩa về
• quan hệ thời gian vì sự tiếp diễn tương
• tự sự phủ định sự cầu khiến mức độ kết
• quả Vân Vân có hai ví dụ như sau Ví dụ
• Một Hãy nhìn tôi đây và ví dụ hai Em
• thông minh lắm trong hai câu văn này hay
• Phó từ là hãy và lắm bổ sung ý nghĩa cho
• Từ nào và chỉ ý nghĩa gì Hãy điền vào
• chỗ trống trong câu hỏi sau
• đó từ hãy đứng trước động từ nhìn chỉ sự
• cầu khiến và chúng ta có phó từ lắm đứng
• sau động từ thông minh sẽ bổ dụng ý
• nghĩa về mức độ như thế các bạn a khái
• niệm về phó tử phân loại phó tử và những
• kiến thức này giúp cho chúng ta thực
• hành các bài tập vận dụng Hãy đến với
• những bài tập để luyện tập về phó từ nhé
• bài tập số 1 Hãy tìm các phó từ bổ sung
• ý nghĩa cho danh từ trong các câu sau
• các bạn tìm những phó từ bổ dụng ý nghĩa
• cho danh từ trong ba cô Văn bên dưới
• chúng ta thấy trong câu a Phó từ là mọi
• Tôi nghĩ không phải chỉ riêng bà con
• trong làng mà nói chung mọi người nhất
• là lứa tuổi trẻ đều cần biết câu chuyện
• này phó từ mọi đứng trước danh từ người
• bổ dùng ý nghĩa về số lượng Ừ câu văn B
• những lúc ấy thầy đuysen đã bế các em
• qua suối chúng ta có 2 phó từ phó từ
• những đứng trước danh từ lúc để ý chú ý
• nghĩa về số lượng và phó Tử Cát cũng
• đứng trước danh từ em và bổ sung ý nghĩa
• về số lượng câu văn ở phần xây nhỏ vì
• chúng tôi còn bé nhưng tôi nghĩ rằng lúc
• đó chúng tôi đều đã hiểu được những điều
• ấy phó từ đã được in đậm là phó từ những
• đứng trước danh từ điều bổ sung ý nghĩa
• về số lượng bài tập số một chúng ta thực
• hành bài tập về loại phó từ đó là phó từ
• bổ sung ý nghĩa cho danh từ đến bài tập
• số 2 các bạn tìm những phó từ bổ sung ý
• nghĩa cho động từ tính từ trong những
• câu văn sau và cho biết mỗi phó từ bổ
• sung ý nghĩa gì cô có câu văn ở phần a
• nhỏ và tôi không nghĩ ra được cách gì
• hơn là thay mặt bà antưnai Serama Nova
• để kể hết chuyện này xác định cho cô các
• phó từ có trong câu văn vào các phó từ
• đó bổ sung ý nghĩa gì ý khi
• chúng ta có trong cụm tử không nghĩ là
• được cách gì phó từ Không bổ sung cho
• động từ nghĩ ý nghĩa phủ định và phó tử
• ra và được thì chỉ kết quả của hành động
• nghĩ
• tương tự như vậy ở phần B Các em ghé vào
• đây xem là hay lắm các em trả sẽ học tập
• ở đây là gì trong câu văn này chúng ta
• có những phó từ đầu tiên phó từ lắm chỉ
• mức độ cho tính chất hay có từ chả dễ
• chỉ ý nghĩa phủ định giống như là từ
• chẳng còn phó từ sẽ chỉ ý nghĩa thời
• gian tương lai đến với phần c chúng tôi
• cũng đứng dậy cõng những bao key crack
• lên lưng và rảo bước về làng Phó từ là
• phó tử cũng khó tự cúng bổ sung ý nghĩa
• gì
• Đúng rồi Ừ nó tử cúng trong cụm từ cũng
• đứng dậy sẽ bổ sung chỉ sự tiếp diễn
• tương tự cuối cùng câu văn ở phần D nhỏ
• antưnai cái tên hay quá mà em thì chắc
• là ngoan lắm phải không Chúng ta có từ
• phó từ đầu tiên chính là phó tự quá chỉ
• mức độ của đặc điểm hai thứ hai phó tử
• lắm chỉ mức độ của đặc điểm ngoan ở bài
• tập số 1 và bài tập số hai chúng mình
• tìm được những phó từ bổ sung ý nghĩa
• cho danh từ động từ tính từ trong văn
• bản Người thầy đầu tiên em cũng thấy có
• một đoạn văn sử dụng rất nhiều phó từ đó
• là phần thứ 4 của văn bản Người thầy đầu
• tiên có từ hãy được lặp lại nhiều lần
• các bạn hãy cho biết tác dụng của việc
• lặp lại phó từ này Cô Độc phần 4 của văn
• bản các bạn cùng lắng nghe
• và những khi ấy tôi nghĩ hãy nhìn đi Em
• hãy nghiên cứu chọn lọc hãy vẽ hai cây
• phong của Doosan và antưnai chính hai
• cây phong đã cho tuổi thơ của mày bấy
• nhiêu giây phút sướng vui mặc dù Mày
• không biết rõ sự tích của chúng hãy vẽ
• một đứa bé đi chân không già rám nắng nó
• trèo lên cao thật là cao và ngồi lên một
• cành Phong Đôi Mắt hân hoan nhìn vào cõi
• xa xăm kỳ ảo
• Nếu không thì hãy vẽ người thầy giáo
• diễn antưnai lên tỉnh mày còn nhớ khi em
• cất tiếng gọi enter 2 lần cuối cùng hãy
• vẽ một bức tranh như thế sao cho bức
• tranh ấy giống như tiếng gọi của
• leessang mà đến nay antưnai vẫn còn nghe
• vẳng lại sẽ vang dội mãi trong lòng mỗi
• người
• chúng ta biết rằng đoạn văn sử dụng phó
• từ hãy hãy nêu tác dụng của việc lặp lại
• phó từ hãy rất nhiều lần trong đoạn văn
• bản này à
• anh
• phó từ hãy được lặp lại đến 6 lần trong
• đoạn văn bản phần thứ 4 và phó từ hãy
• đứng trước động từ có ý nghĩa mệnh lệnh
• cầu khiến thuyết phục hoặc động viên là
• một việc gì đó trong đoạn văn bản này
• nói đến những suy tư trăn trở của người
• kể chuyện như thế phó từ hãy làm cho
• chúng ta thấy câu chuyện xúc động về
• người thầy giáo đầu tiên thầy đuysen đã
• thôi thúc người kể chuyện là anh họa sĩ
• muốn được sáng tác muốn được vẽ lại một
• chi tiết trong câu chuyện hay là chân
• dung người thầy Đặc biệt này để tỏ lòng
• biết ơn yêu mến kính trọng
• vẫn nói về thầy giáo đi xem trong văn
• bản Người thầy đầu tiên chúng ta có yêu
• cầu của bài tập số 4 Viết một đoạn văn
• khoảng 5 đến 7 câu để trình bày cảm nhận
• của em về nhân vật thầy đuysen hoặc là
• antưnai trong đoạn văn có sử dụng ít
• nhất bà phó từ
• khi
• cô gợi ý nhiệm vụ của chúng mình sẽ phải
• viết một đoạn văn với dung lượng khoảng
• 5 đến 7 câu nội dung của đoạn văn là
• trình bày cảm nhận về nhân vật thầy giáo
• đuysen hoặc là nhân vật antưnai trong
• văn bản Người thầy đầu tiên yêu cầu
• trong đoạn văn có sử dụng ít nhất bà phó
• từ các bạn hãy chọn nhân vật mà mình
• định viết viết nhất một vài từ mô tả đặc
• điểm nổi bật của nhân vật tìm một vài từ
• Nêu cảm nhận suy nghĩ của em về nhân vật
• diễn đàn thành một đoạn văn và khi viết
• câu thì cần chú ý sử dụng ít nhất bà phó
• từ và hãy gạch chân dưới các phó từ mà
• em đã sử dụng trong đoạn văn nhiệm vụ
• này chúng mình sẽ Viết vào vở và hi vọng
• đoạn văn của các bạn sẽ đạt được yêu cầu
• về cả hình thức lẫn nội dung nhé video
• bài giảng đến đây là kết thúc cô chân
• thành các em đã chú ý theo dõi Hẹn gặp
• lại trong những bài giảng tiếp theo chị
• a former chấm vn