Tri thức thơ bốn chữ, năm chữ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các em đã quay trở
• lại với khóa học Ngữ Văn lớp 7 cùng
• trang web olp.vn các em thân mến trong
• video Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau
• đi tìm hiểu những tri thức ngữ văn về
• thể loại thơ bốn chữ và làm chữ khi đi
• tìm hiểu về thơ bốn chữ nằm chữ Chúng ta
• sẽ tìm hiểu trên những đơn vị kiến thức
• như sau
• đầu tiên là Định nghĩa tiếp theo là hình
• ảnh thơ sau đó là vần thơ và cuối cùng
• là nhịp thơ bây giờ chúng ta sẽ cùng
• bước vào phần đầu tiên đi tìm hiểu về
• định nghĩa của thơ bốn chữ và nằm chữ
• thơ bốn chữ và 5 chữ là những thể thơ
• được gọi tên theo số chữ hay số tiếng
• trong mỗi dòng thơ đặc biệt là thể thơ
• này thì không hạn chế về số lượng dòng
• thơ trong một khổ thơ 2 số hổ thơ trong
• một bài thơ Chúng ta sẽ cùng quan sát 2
• bài ở cùng quan sát hai đoạn thơ sau
• chính là những ví dụ về những bài thơ
• được viết theo thể bốn chữ và nằm chữ
• bài thơ Đồng Giao Mùa Xuân của nhà thơ
• Nguyễn Khoa Điềm đã được viết theo thể
• thơ bốn chữ còn bài thơ Sang Thu của nhà
• thơ Hữu Thỉnh được viết theo thể nằm chữ
• Các em có thể quan sát thấy trong bài
• thơ Đồng Giao Mùa xuân thì không giới
• hạn về số dòng thơ trong một khổ thơ khổ
• thơ này thì có 3 dòng khổ này lại có hai
• dòng và khổ này thì có tới bún dòng thơ
• và ngoài ra thì số khổ trong bài cũng
• không giới hạn số lượng khổ thơ sẽ được
• viết tùy thuộc vào ý đồ của tác giả vậy
• Bây giờ chúng ta sẽ cùng đi nhận diện
• Xem những bài thơ nào được viết theo thể
• thơ bốn chữ hoặc nằm trữ thông qua câu
• hỏi từ các sau nhé
• Vậy là các em đã nắm được về định nghĩa
• của thể thơ bốn chữ và 5 chữ cũng như đi
• nhận ở những bài thơ viết theo thể thơ
• này rồi thì tiếp theo chúng ta sẽ tìm
• hiểu về hình ảnh thơ hình ảnh thơ là
• những chi tiết cảnh tượng từ thực tế đời
• sống thực tái Thiện bằng ngôn ngữ thơ ca
• góp phần diễn tả cảm xúc và suy ngẫm của
• nhà thơ về thế giới và con người cô sẽ
• lấy ví dụ về hai câu thơ trong bài thơ
• Những cánh buồm của nhà thơ Hoàng Trung
• Thông tra mượn cho con buồn trắng nhé để
• con đi trong hai câu thơ này chúng ta có
• thể thấy nổi bật lên chính là hình ảnh
• buồn trắng cánh buồm chính là một bộ
• phận của chiếc thuyền giúp cho con
• thuyền có thể di chuyển nhanh hơn và dễ
• dàng hơn chính vì thế khi sử dụng hình
• ảnh buồm trắng trong câu thơ đã thể hiện
• được niềm khao khát đi đến những bến bờ
• mới của nhân vật con trong bài thơ Những
• cánh buồm trong bài thơ có thể có rất
• nhiều những hình ảnh thơ và những hình
• anh cũng có thể giúp cho tác giả biểu lộ
• được tình cảm cảm xúc cũng như thông
• điệp của mình tới người đọc một cách dễ
• dàng hơn tiếp theo thì chúng ta sẽ cùng
• đi tìm hiểu về vần thơ
• trong một bài thơ thì thường có hai loại
• vần phổ biến đó chính là vần chân và vần
• lưng Phần chân là vần Được gieo vào cuối
• dòng thơ nghĩa là các tiếng ở cuối dòng
• vần với nhau còn vần lưng là vần được
• Seo ở giữa dòng thơ từ cuối của dòng
• trên phần với một tiếng nằm ở giữa dòng
• dưới Hoặc là các tiếng trong cùng một
• dòng thơ Hiệp phần với nhau các em hãy
• cùng quan sát hai đoạn thơ sau để nắm
• được thế nào là phần chân và thế nào là
• phần lưng nhé
• một đoạn thơ trong bài thơ Đàn Bầu của
• nhà thơ nữ Giang đã được tác giả gieo
• vần chân Các em có thể thấy các tiếng ở
• cuối dòng thơ như ta Anh và cha đạt được
• gieo vần với nhau còn những câu thơ
• trong bài thơ Hạt gạo làng ta của nhà
• thơ Trần Đăng Khoa đã được gieo vần lưng
• chúng ta có thể thấy tiếng ta nằm ở cuối
• dòng thơ đầu tiên hiệp vần với tiến ra
• nằm ở giữa dòng thờ thứ hai tiếp theo
• thì tiếng ra ở giữa dòng thơ thứ hai lại
• Hiệp phần với tiến xa nằm ở cuối của
• dòng thời thứ ba tiếng hát nằm ở cuối
• dòng thơ thứ tư lại Hiệp vần với tiếng
• hạt ở trong dòng thứ năm và đặc biệt là
• trong cùng một câu thơ cũng có những
• tiếng Hiệp vần với nhau như là tiệm vàng
• và tiếng đàn vậy bây giờ thông qua một
• câu hỏi tương tác các em hãy xác định
• giúp cô những đoạn thơ đã được gieo vần
• bằng vòng chân hay vẫn lưng nhé ạ
• em về cách gieo vần trong một bài thơ
• thì vẫn có thể được giao liên tiếp là
• phần liền hoặc cách quãng là vẫn cách và
• cũng có thể phối hợp nhiều kiểu gieo vần
• trong một bài thơ hay còn được gọi là
• vần hỗn hợp chúng ta tiếp tục quan sát
• lại đoạn thơ trong bài Đàn Bầu của nữ
• giang ở đây thì dòng thơ 1 và dòng thứ
• hai Được gieo vần với nhau đừng gọi là
• vần liền nhưng tiếp theo sau đó thì dòng
• thơ thứ hai lại Hiệp phần với dòng thơ
• thứ tư như vậy là vần lại được gieo cách
• quãng vậy thì trong bài thơ Đàn Bầu của
• nhà thơ nữ giang thì tác giả đã sử dụng
• cách gieo vần hỗn hợp vậy tại sao mà các
• bài thơ lại cần gieo vần vần có ý nghĩa
• tác dụng gì trong một bài thơ thi vai
• trò của vần trong thơ chính là liên kết
• các dòng và cầu thơ đánh dấu nhịp thơ
• tạo nhạc điệu hay sự hài hòa sức âm vang
• cho thơ và đồng thời ạ sau dòng thơ câu
• thơ trở nên dễ nhớ và dễ thuộc hơn tiếp
• theo chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về
• nhịp thơ nhịp thơ được biểu hiện ở chỗ
• nhất chia dòng và câu thơ thành từng phế
• hoặc ở cách xuống dòng mất giọng đều đặn
• cuối mỗi dòng thơ
• bốn chữ thì thường được ngắt nhịp 22
• hoặc 13 còn thể thơ năm chữ thì thường
• đứng ngắm nhịp 32 hoặc 23 các em hãy
• cùng cục quan sát những ví dụ sau trong
• đoạn thơ này chúng ta có thể thấy nó
• được viết theo thể thơ bốn chữ và được
• nhất nhịp 13 như vậy khi đọc chúng ta có
• thể đọc như sau câu ngày càng cao mẹ
• ngày một thấp cau gần với rời mẹ thì gần
• đất con trong đoạn thơ này một đoạn thơ
• được viết theo thể thơ năm chữ thì chúng
• ta có thể thấy thì chúng ta có thể thấy
• các câu thơ nghe nhịp 32 hoặc 23 câu 1 2
• và 4 đựng nhát theo nhịp 23 còn cầu thơ
• thứ ba thì đừng ngắt theo nhịp 32 như
• vậy khi đọc thì chúng ta sẽ đọc như sau
• mỗi năm hoa đào nở lại thấy ông đồ già
• Bày mực tàu giấy đỏ bên phố đông người
• qua
• vậy tại sao một vậy tại sao những câu
• thơ lại cần có nhịp Thơ thì nhịp thơ tạo
• nên Tiết Tấu làm nên nhạc điệu của bài
• thơ và đồng thời cũng góp phần biểu đạt
• nội dung thơ để có thể nắm được rõ hơn
• về tác dụng góp phần biểu đạt nội dung
• thơ thì của mới các em tiếp tục cùng
• quan sát khổ thơ sau trong bài thơ Lượm
• của nhà thơ Tố Hữu khổ thơ này được viết
• theo thể thơ bốn chữ và được nhất nhịn
• 22 Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh
• cái chân thần thấp cái đầu tình hình
• bệnh vừa rồi Các em đã lắng nghe cô đọc
• khổ thơ theo nhịp thơ hay hay vậy các em
• thấy nhịp thơ này đã tạo nên Tiết Tấu
• như thế nào cho khổ thơ
• hồ sơ chính xác cách ngắt nhịp ngắn 22
• của từng dòng thơ góp phần tạo nên Tiết
• Tấu rộn ràng vui tươi cho đoạn thơ và từ
• đó tình gợi lên hình ảnh hồn nhiên hoạt
• bát của chủ đề Lượng Tuy nhiên thì nhịp
• thơ trong các câu thơ bài thơ đoạn thơ
• không phải là một yếu tố cố định Mà nhịp
• thơ cũng có thể được mất linh hoạt sao
• cho phù hợp với tình cảm cảm xúc được
• thể hiện trong bài thơ vậy là vừa rồi
• thì chúng ta đã đi tìm hiểu một số yếu
• tố nổi bật của thể thơ bốn chữ và 5 chữ
• như hình ảnh thơ vần thơ và nhịp thơ các
• em hãy cố gắng ghi nhớ thật tốt những
• kiến thức này để có thể ứng dụng nó vào
• việc đọc hiểu các bài thơ trong chủ đề
• một cách dễ dàng và toàn diện nhất và
• bài học ngày hôm nay của chúng ta cũng
• dừng lại tại đây Cảm ơn tất cả các em đã
• chú ý quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại
• các em ở bài giảng tiếp theo cùng org.vn