Tự học - một thú vui bổ ích (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các em đã đến với những
• giờ học văn thú vị và bổ ích ở trang web
• olm.vn ở tiết học hôm trước chúng mình
• đã tìm hiểu chung về tác giả và tác phẩm
• tự học một thú vui bổ ích với những kiến
• thức nền về thể loại xuất xứ hay tóm tắt
• các bạn sẽ dễ dàng Khám phá những nội
• dung trọng tâm trong video ngày hôm nay
• đó là những yếu tố trong văn nghị luận
• được thể hiện ở văn bản và mối quan hệ
• giữa đặc điểm của văn bản với mục đích
• của nó bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau đến
• với phần thứ hai của bài học các bạn nhé
• trong văn nghị luận có thể thấy được nội
• dung của văn bản và cách mà ta sẽ đưa ra
• vấn đề thuyết phục người nghe người đọc
• chúng ta cần phải chú ý đến các yếu tố
• như là ý kiến hay còn gọi là luận điểm
• lý lẽ bằng chứng và mối liên hệ giữa ý
• kiến lý lẽ bằng chứng
• với phần tìm hiểu này các bạn sẽ cùng
• Phân tích bài học và kết hợp với những
• câu hỏi ở Sách giáo khoa để làm rõ các
• yếu tố trên được thể hiện như thế nào
• trong văn bản nhé Như cô đã giới thiệu
• để làm rõ những yếu tố trong văn nghị
• luận được thể hiện ở văn bản các bạn học
• sinh cần có hai thao tác cơ bản thứ nhất
• nhận biết ý kiến lý lẽ và bằng chứng có
• ở văn bản thứ hai là các bạn sẽ vẽ sơ đồ
• chỉ ra mối liên hệ giữa các ý kiến lý lẽ
• và bằng chứng đó
• ở thao tác thứ nhất các bạn sẽ phải đọc
• thật kỹ văn bản và xác định câu chủ đề
• câu chủ đề của các đoạn văn thường xuất
• hiện ở đầu đoạn hoặc cuối đoạn có nội
• dung khái quát ý của cả đoàn và làm rõ
• nội dung của cả văn bản trước hết các
• bạn hãy đọc lại văn bản và cho cô biết
• văn bản có những ý kiến hay còn gọi là
• luận điểm nào
• khi đọc văn bản chúng ta có thể dễ dàng
• dựa trên những câu văn như sau để tìm ra
• được ý kiến của văn bản câu văn thứ nhất
• trước hết cái thú tự học cũng giống cái
• thú đi chơi bộ ấy thứ hai hơn nữa tự học
• quả là một phương thuốc trị bệnh u sầu
• và câu văn cuối cùng quan trọng hơn cả
• tự học còn là một cây thú vui rất Thanh
• Nhã nó nâng cao tâm hồn ta lên
• những câu văn trên là câu chủ đề của các
• đoạn cũng là ý kiến của văn bản với các
• câu văn này có thể nói văn bản có 3 luận
• điểm chính luận điểm thứ nhất hay còn
• gọi là ý kiến thứ nhất đó là thú tự học
• sống thú đi bộ ý kiến thứ hai thú tử học
• là phương thức chữa bệnh âu sầu ý kiến
• thứ ba tự học là thú vui tao nhã giúp
• nâng tầm
• tâm hồn ta lên trong từng ý kiến cụ thể
• các bạn sẽ phải Đọc đoạn văn và tìm ra
• những lý lẽ cũng như là những dẫn chứng
• cụ thể chẳng hạn với ý kiến thú tự học
• sống thú đi bộ các bạn sẽ đọc đoạn trước
• hết cho đến thi vị và chị ra những câu
• văn nêu lý lẽ những câu văn nêu bằng
• chứng bây giờ chúng mình sẽ cùng nhau
• thực hành nhé
• quan sát vào đoạn văn sau và tìm giúp cô
• lý lẽ và bằng chứng có ở đoạn văn nhé
• với kiến thứ nhất thú từ học sống thú đi
• bộ chúng ta có lý lẽ rằng tự học giúp
• người học hình thành tri thức một cách
• tự chủ tự do để làm rõ lý lẽ này tác giả
• cũng đã đưa ra những bằng chứng như là
• biết được viên giả Minh Châu của
• đường Minh Hoàng khúc
• tổn thương vụ y của Dương Quý Phi kiến
• thức nghiên cứu về đời con kiến con sâu
• từ pha Bora và hàng chục nhà sinh vào
• học khác tương tự như vậy chúng mình sẽ
• tìm ra các lý lẽ và bằng chứng thú vị để
• lý giải làm rõ các ý kiến còn lại có ở
• bài học các bạn có thể tham khảo những
• nội dung sau đây Ý kiến thứ hai thứ tự
• học là phương thức chữa bệnh âu sầu với
• ý kiến này tác giả đã đưa ra lý lẽ việc
• đọc sách giúp ta cảm thấy đồng cảm được
• an ủi Theo em với lý lẽ này người viết
• đã đưa ra những dẫn chứng nào
• ở lý lẽ này người viết đã đưa ra khá
• nhiều những dẫn chứng đầu tiên theo Bác
• sĩ gron nơvel người Hà Lan những bệnh
• nhân nào biết đọc sách cũng mau khỏe
• mạnh hơn những bệnh nhân khác thứ hai
• những bác sĩ Anh và Pháp làm thống kê
• các bệnh nhân trong bệnh viện người về
• thừa nhận rằng ông gron nơ vva có lý
• Ngoài ra còn có những dẫn chứng từ quá
• trình đọc sách của montin và mông tay
• skin
• với ý kiến thứ ba tự học là thú vui tao
• nhã giúp nâng tầm tâm hồn ta lên có thể
• thấy với ý kiến này tác giả đã đưa ra
• những lý lẽ và dẫn chứng đầu tiên là về
• lý lẽ tự học giúp ta tiến bộ có thể cống
• hiến cho xã hội với những dẫn chứng như
• thầy ký bác Nông phu nhờ tự học mà giỏi
• nghề giúp đỡ được nhiều người khác hay
• là những tấm gương của các nhà bác học
• như bác sĩ tư Anhxtanh hai vợ chồng kiry
• có thể thấy tác giả đã đưa ra những bằng
• chứng và lý lẽ vô cùng thuyết phục trong
• bài viết của mình sau khi đã tìm ra các
• ý kiến lý lẽ bằng chứng chúng mình sẽ
• đến với phần thực hiện sơ đồ để thấy
• được mối quan hệ giữa chúng khi thực
• hiện sơ đồ các bạn tránh ghi lại những
• câu văn dài mà chúng mình đã thực hiện
• triển khai thành ý bằng lời văn của
• chính mình các bạn có thể dựa vào sơ đồ
• ở sách giáo khoa hoặc tham khảo sơ đồ
• sau đây
• thông qua sơ đồ chúng mình sẽ thấy được
• mối quan hệ giữa các yếu tố và hệ thống
• của chúng đúng không nào điều này sẽ
• giúp các bạn hình thành được kỹ năng tìm
• ý khi viết bài văn nghị luận xã hội đấy
• như chúng ta đã tìm hiểu ở video trước
• văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội
• sẽ có những đặc điểm riêng của nó vì thế
• mà chúng mình sẽ nhận diện được kiểu văn
• bản vậy những đặc điểm ấy được thể hiện
• như thế nào trong bài viết này và đặc
• điểm ấy có liên quan gì đến mục đích của
• văn bản chúng ta sẽ cùng nhau đến với
• phần 3 mối quan hệ giữa đặc điểm của văn
• bản với mục đích của nó với nội dung này
• Trước hết các bạn cần có những thao tác
• đó là tìm ra những đặc điểm của văn bản
• nhận biết được mục đích của văn bản và
• cuối cùng sẽ làm rõ được mối quan hệ
• giữa đặc điểm của văn bản với mục đích
• của nó
• với các thao tác như cô đã nhắc ở trên
• Trước hết chúng ta sẽ cùng nhau đi Tìm
• câu trả lời cho câu hỏi những dấu hiệu
• nào em nhận ra tự học mọi thứ vui bổ ích
• là văn bản nghị luận về một vấn đề đời
• sống để trả lời được câu hỏi này Trước
• hết các bạn cần phải đọc lại những đặc
• điểm của văn bản nghị luận về một vấn đề
• đời sống có ở phần trí thức ngữ văn sau
• đó xem lại văn bản và giúp cô trả lời
• câu hỏi nhé
• Có thể thấy văn bản thể hiện thái độ đề
• cao đồng tình của người viết với việc tự
• học văn bản đưa ra những lý lẽ bằng
• chứng thuyết phục để làm rõ ý kiến điều
• này được chứng minh bởi sơ đồ mà chứng
• minh đã tìm hiểu ở phần trước và cuối
• cùng các lý lẽ ý kiến được sắp xếp theo
• một trình tự hợp lý để người đọc nhận ra
• được lợi ích của việc tự học
• trên đây là những đặc điểm của văn bản
• Tự Học mỗi thú vui bổ ích Kế đến các bạn
• sẽ nhận biết về mục đích của văn bản như
• chúng ta được biết văn bản nghị luận về
• một vấn đề xã hội viết ra nhằm mục đích
• thuyết phục người đọc ý kiến quan điểm
• của người viết cho nên để xác định mục
• đích viết các bạn sẽ đọc lại bài viết
• kết hợp với những kiến thức đã học và
• trả lời câu hỏi văn bản viết ra nhằm
• thuyết phục chúng ta điều gì
• dựa trên những ý kiến lý lẽ bằng chứng
• có thể thấy văn bản viết ra nhằm thuyết
• phục người đọc về lợi ích của việc tự
• học vậy sau khi chứng minh đã có những
• đặc điểm của văn bản và mục đích của nó
• chúng mình sẽ tìm hiểu về mối quan hệ
• của hai vấn đề này các bạn nhé để làm rõ
• mối quan hệ của hai vấn đề các bạn Hãy
• cùng cố đến với một ví dụ là một đoạn
• văn cụ thể sau đây chúng ta cùng quan
• sát lên màn hình
• trước hết như đã phân tích đoạn văn có
• hai bằng chứng bằng chứng đầu tiên là về
• thầy ký và các bác Nông phu là những sự
• việc tiêu biểu quen thuộc trong đời sống
• khẳng định một điều đúng đắn rằng dù bất
• kỳ ai chỉ cần tìm tòi học tập thì sẽ
• tiến bộ và có thể cống hiến cho xã hội
• bằng chứng thứ hai là về các nhà khoa
• học nổi tiếng có sức ảnh hưởng và quá
• trình tự học của họ đặc điểm chung của
• hai bằng chứng này đó là nhiều người
• biết đáng tin cậy và được số đông thừa
• nhận chính vì thế
• khi có nhiều người biết đáng tin cậy và
• được số đông thừa nhận nên tác dụng của
• nó là làm rõ ý kiến của người viết dễ
• dàng được người đọc tin tưởng tiếp nhận
• Nhờ đó mà thực hiện mục đích của văn bản
• là thuyết phục người đọc về lợi ích của
• việc tự học các bạn thân mến như vậy
• thông qua một ví dụ nhỏ chúng mình đã
• hình dung ra được mối quan hệ giữa đặc
• điểm của văn bản và mục đích đúng không
• nào như vậy trong bài học hôm nay các
• bạn đã một lần nữa tìm hiểu những lợi
• ích của việc tự học sau những ý nghĩa
• thông điệp rút ra từ văn bản ở bài học
• này các bạn cũng sẽ có bài tập thực hành
• như sau có bạn cho rằng buổi học là
• không cần sự trợ giúp của người khác Em
• hãy viết một đoạn văn khoảng 100 chữ để
• trao đổi với ý kiến này
• với bài tập này các bạn hãy thử mạnh dạn
• nêu lên quan điểm cá nhân của mình và
• chia sẻ nó với bạn bè của mình nhé bài
• học của chúng ta đến đây là hết rồi Xin
• chào và hẹn gặp lại tất cả các bạn trong
• những video tiếp theo