Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Tự luận SVIP
Câu 9: (1,0 điểm) Em có nhận xét gì về bức tranh thiên nhiên trong bài thơ sau?
Bài đọc:
Trưa hè
Dưới gốc đa già, trong vũng bóng,
Nằm mát, đàn trâu ngẫm nghĩ nhai.
Ve ve rung cánh, ruồi say nắng
Gà gáy trong thôn những tiếng dài.
Trời lơ cao vút không buông gió;
Đồng cỏ cào phô cánh lượt hồng,
Êm đềm sóng lụa trôi trên lúa;
Nhạc ngựa đường xa rắc tiếng đồng.
Quán cũ nằm lười trong sóng nắng,
Bà hàng thưa khách ngủ thiu thiu
Nghe mồ hôi chảy đầm như tắm…
Đứng lặng trong mây một cánh diều.
Cành thưa, nắng tưới, chim không đứng;
Quả chín bâng khuâng rụng trước hè.
Vài cô về chợ buông quang thúng
Sửa lại vành khăn dưới bóng tre.
Thời gian dừng bước trên đồng vắng;
Lá ngập ngừng sa nhẹ lướt ao.
Như mơ đường khói lên trời nắng;
Trường học làng kia tiếng trống vào.
(Bàng Bá Lân, Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, 2009)
Hướng dẫn giải:
- Học sinh nhận xét về bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Trưa hè”.
- Bức tranh thiên nhiên: gần gũi với những hình ảnh quen thuộc (gốc đa già, đàn trâu, trời cao, đồng cỏ, đồng vắng,…); tĩnh lặng, êm đềm (Nằm mát, đàn trâu ngẫm nghĩ nhai; Trời lơ cao vút không buông gió; Êm đềm sóng lụa trôi trên lúa;…), có sức sống (Nhạc ngựa đường xa rắc tiếng đồng; Lá ngập ngừng sa nhẹ lướt ao; …).
Câu 10: (1,0 điểm) Em có đồng ý với quan điểm con người cần phải sống hòa mình với thiên nhiên không? Vì sao?
Hướng dẫn giải:
- Học sinh thể hiện quan điểm đồng tình/ không đồng tình.
(4,0 điểm) Viết bài văn kể về một chuyến tham quan đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc.
Hướng dẫn giải:
a. Xác định đúng yêu cầu của đề: Văn kể chuyện.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Viết bài văn kể về một chuyến tham quan.
c. Đề xuất được hệ thống ý làm rõ vấn đề bài viết:
- Mở bài: Giới thiệu lí do, mục đích của chuyến tham quan.
- Thân bài:
+ Kể được diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự những điểm đến thăm, những hoạt động chính trong chuyến đi,...).
+ Nêu được ấn tượng về những đặc điểm nổi bật của điểm đến (phong cảnh, con người, công trình kiến trúc,...).
- Kết bài: Thể hiện được cảm xúc, suy nghĩ về chuyến tham quan.
d. Chính tả, ngữ pháp:
e. Sáng tạo: Sử dụng hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ độc đáo; lời văn trau chuốt, sinh động, gợi cảm.