Video 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các bạn quay trở lại với
• khóa học Ngữ Văn lớp 7 của Trường Đại
• học Sư phạm Hà Nội cũng chả chúng mình
• đang tìm hiểu bài thơ Nam Quốc Sơn Hà
• dịch Sông Núi Nước Nam và chúng ta sẽ
• tìm hiểu sang phần thứ hai ở video trước
• cô cho chúng ta đã phân tích được bố cục
• chia thành 2 phần 2 câu đầu và hai câu
• sau ở video này cô cho chúng ta đi tìm
• hiểu chi tiết dựa vào bố cục này Trước
• hết chúng ta đi tìm hiểu hai câu đầu Nam
• quốc sơn hà nam đế cư Tiệt nhiên định
• phận tại thiên thư dịch nghĩa ra sông
• núi nước Nam vua Nam ở dưới trận đó đã
• được định rõ ràng ở sách Trời trước hết
• đặt Nguyên Giáp chúng ta có thể thấy hai
• câu thơ vang lên với giọng thơ Hồng hồn
• chắc nịch
• chú trọng và đầy tự hào
• khi chúng ta thấy độc lập dân tộc được
• khẳng định trên cương vực lãnh thổ và
• chủ quyền Với hai ý nhỏ như thế trước
• hết chúng ta xác định cương vực lãnh thổ
• trong hai câu thơ này bài thơ xác định
• nước Nam có lãnh thổ có cương vực rõ
• ràng chứ không phải là một quận 1 quyển
• củ Trung Quốc bài thơ nói Nam Quốc cũng
• là đối với Bắc Cước được thể hiện rõ chủ
• quyền độc lập của dân tộc Đại Việt có
• khu vực lãnh thổ riêng được quy định rõ
• ràng tại thiên thơ sách trời Căn cứ vào
• thiên thu theo thuyết nhị thập bát Tú
• tức là thuyết 28 Vì Sao Tinh Tú thì nước
• ta nằm ở phía Nam của núi Ngũ Lĩnh Trung
• Quốc thuộc địa phận sao rực và sau trận
• câu thơ thứ nhất với nam quốc đã giúp
• chúng ta
• có lãnh thổ riêng và so với bắt cướp và
• lãnh thổ ấy được tác giả dựa vào thiên
• thư để khẳng định độc lập dân tộc thêm
• thiên thư là gì
• khi chúng ta thấy rằng tác giả dựa vào
• thiên thư tức là sách trời đều khẳng
• định độc lập dân tộc tác giả đã vận dụng
• tư tưởng mệnh trời vừa phù hợp với tâm
• lý niềm tin của con người thời trung đại
• nên nó có sức thuyết phục mạnh mẽ hơn
• nữa cũng cần phải hiểu sách Trời ở đây
• đồng nghĩa với chân lý khách quan đất
• nước ta được độc lập là bởi chân lí
• khách Thanh chứ không phải là ở ý muốn
• chủ quan
• nội thất nghiệp tiếp tục đã được khẳng
• định ở cương vực lãnh thổ hai câu thơ
• đầu còn xác định độc lập dân tộc được
• khẳng định ở chủ quyền trước hết chúng
• ta nhìn thấy chủ quyền được khẳng định
• trong cụm từ nam đế cư tức vua Nam ở
• Anh lớp 5 là của người Nam ở biểu hiện
• nhân đó đã được sách trời rõ và xác định
• rõ ở câu đầu là chú ý đến hai chữ Nam Đế
• nam đế là hoàng đế nước Nam hiểu là vua
• Nước Nam và chúng ta cần phải phân biệt
• Vì sao tác giả dùng từ đế mà lại không
• dùng từ vương nếu như tác giả dùng nam
• vương cũng có nghĩa là vua nước nam như
• lại dùng nam đế chứ không phải nam vương
• bởi vì trong quan niệm của những kẻ
• thống trị phong kiến phương Bắc thì chỉ
• có vua của họ mới được phép xưng là đế
• Họ tự cho mình là thiên tử tức là con
• trời hơn tất cả các vua ở các xứ sở khác
• như thế Vương và đế đều là vua nhưng đế
• là duy nhất là toàn quyền vì
• ý của thiên tử còn vu lại bị phụ thuộc
• vào đế vì là chư hầu của đế tác giả phải
• viết là nam đế cư mới khẳng định mạnh mẽ
• quyền của vua Nam với nước Nam cũng phải
• là nam đế thì mới sánh Ngang Hàng mới
• độc lập với bắc đế để không phụ thuộc
• vào bắc đế với những kiến thức trên còn
• Hãy xác định việc xưng đế với một nước
• lớn như phương Bắc có ý nghĩa gì
• ở Trung Quốc thấy rằng dùng chữ Nam đối
• tác giả Nam Quốc Sơn Hà đã biểu hiện của
• niềm tự hào tự tôn dân tộc đằng sau câu
• thơ như nghe được một tiếng nói mạnh mẽ
• Kiêu Hãnh Phương Nam ta cũng có đế cũng
• bình đẳng cũng ngang hàng với phương Bắc
• để không thể nào được phép coi thường
• đồng thời trong câu thơ chúng ta cũng
• cần phải xác định để với phân biệt nghĩa
• của chữ cư từ cư ở đây được hiểu theo
• hai nghĩa là ở và có chủ quyền Với nơi ở
• hiểu theo nghĩa có chủ quyền Với nơi ở
• tử cư đã được hiểu theo nghĩa cư xử điều
• hành hàm nghĩa là có chủ quyền Với nơi ở
• như thế cũng cần phải xác định rằng hàm
• nghĩa có chủ quyền Với nơi ở là rất quan
• trọng nếu dịch thật đúng thì phải là
• ở Nam quốc sơn hà nam đế cư tức Sông núi
• nước nam nam đế chủ
• em ở công ty đầu cần chú ý về chữ quốc
• dân tộc ta đã giành được độc lập từ năm
• 938 nhưng nước ta vẫn bị phong kiến
• phương Bắc bị coi là một cuộn Đinh Tiên
• Hoàng Đinh Bộ Lĩnh chỉ được phong là do
• chỉ Quận Vương năm 1010 nhà Tống chỉ
• phân Lý Công Uẩn là An Nam quận Vương và
• gọi nước ta là An Nam quận Việt Nam chỉ
• là một quận huyện của Trung Quốc điều
• này tồn tại mãi tới năm 1.174 một năm
• trước khi qua đời lý anh tông mới được
• phong là An Nam quốc vương có hiểu chữ
• Quốc trong hoàn cảnh ấy mới thấy hết ý
• nghĩa sao xa và niềm tự cường tự hào dân
• tộc to lớn của tác giả như vậy chúng ta
• có thể thấy rằng
• ở hai câu thơ đầu khẳng định độc lập dân
• tộc trên vấn đề cương vực lãnh thổ và
• chủ quyền của đất nước hai câu thơ đầu
• như một tuyên ngôn hào sảng về chủ quyền
• và độc lập của dân tộc Đại Việt nó vang
• lên như một chân lý bất di bất lực trước
• họa xâm lăng niềm tin về chủ quyền và
• độc lập ấy sẽ làm bùng lên ngọn lửa yêu
• nước và căm thù giặc trong lòng nhân dân
• ta
• Ừ nếu như hai câu thơ đầu khẳng định độc
• lập dân tộc trên cơ sở cương vực lãnh
• thổ và chủ quyền đất nước thì hai câu
• thơ sau Tác giả khẳng định quyết tâm bảo
• vệ độc lập dân tộc của nhân dân ta
• nguyên tắc chữ Hán nhưng là nghịch lỗ
• lai xâm phạm Nhữ đẳng hành khan thủ bại
• hư Dịch nghĩa cứ sao kẻ thù lại dám đến
• xâm phạm Chúng mày nhất định sẽ nhìn
• thấy việc trước lấy bại vong
• Ừ nếu như hai câu thơ đầu với giọng thơ
• hùng hồn chắc mực trang trọng và tự hào
• thì hai câu thơ sau chúng ta thấy đọc
• lên là một rọc thơ mạnh mẽ hàm ý dân đen
• trước hết các bạn theo dõi cho câu thơ
• thứ ba Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Đức
• dịch là Cớ sao kẻ thù lại dám đến xâm
• phạm nếu như xét theo mục đích nói câu
• thơ thứ ba thuộc kiểu câu gì
• khi chúng ta thấy rằng câu thơ thứ ba là
• một câu hỏi hướng tới lũ giặc xâm lược
• Kẻ Xâm Lược bị gọi là nghịch lỗ tức là
• lũ giặc làm điều trái ngược thể hiện một
• thái độ khinh bỉ căm thù trào dâng trong
• lòng tác giả hơn nữa chúng lại vô cớ xâm
• phạm nước ta dám phạm và mệnh trời cũng
• có nghĩa là dám phạm vào chân lý khách
• quan câu hỏi như Hà Đức dịch là cớ sau
• càng làm rõ tính chất suy nghĩa của kẻ
• đi xâm lược Chính vì vậy chúng nhất định
• sẽ chuốc lấy bại vong
• Em còn đến câu thơ thứ tư trước khi phân
• tích còn hãy ghép các từ Hán Việt trong
• câu thơ này với ý nghĩa tương ứng của nó
• Ừ đúng rồi chúng ta vừa ghét được nghĩa
• của các từ Hán Việt trong câu thơ thứ tư
• các bạn cũng qua đó hiểu được nội dung
• của câu thơ này chúng ta có thể thấy câu
• thơ thứ Tư Là Lời Cảnh Cáo đối với quân
• xâm lăng Lời Cảnh Cáo đanh thép và mạnh
• mẽ hậu quả được nêu ra rất thê thảm nhục
• nhã Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư chúng
• mày nhất định sẽ phải tan vỡ quân giặc
• sẽ tự chuốc lấy thất bại như một lẽ tất
• yếu khi chúng đi ngược lại với đạo trời
• làm trái với đạo lý khi chúng gieo gió
• thì chắc phải gặt bão
• khi chúng ta thấy rằng Xưa nay ai cũng
• nghĩ đó là lời của chủ tướng nhằm vào
• binh sĩ của mình để khích lệ tinh thần
• đó là điều dĩ nhiên nhưng câu thơ thứ tư
• rõ ràng Còn một là lời nói trực tiếp với
• quân giặc ở ngôi thứ hai theo nhận xét
• của giáo sư Lê Trí Viễn lời nói này vừa
• nói với quân sĩ
• ở nhà thơ cũng vừa nói với Minh tướng
• của địch bằng cách nói nêu cao chân lý
• quốc gia dân tộc độc lập với tư thế vô
• cùng tự hào Ở thế Chính Nghĩa ở sức mạnh
• của quốc gia dân tộc ở sự tất thắng đồng
• thời đã vạch ra tính chất phi nghĩa của
• hành động xâm lược và sự bại vong tất
• yếu và tuyệt đối của kẻ dám vi phạm cái
• chân lý đó nghe được lời thơ này hành
• quân dân ta những con người đã ý thức
• được chủ quyền đất nước tin ở luật hiển
• nhiên của tạo hóa tin ở sách Trời sẽ
• cùng phấn khởi càng thêm niềm tin và
• quyết tâm sắp tới để tiêu diệt kẻ thù
• còn bọn ngoại xâm phi nghĩa khi nghe
• những lời này lời thơ lời tháng chuyển
• giặt hẳn sẽ không thể yên lòng
• những bài thơ được kết hợp với yếu tố
• Thần Linh và yếu tố tâm linh nên càng có
• sức tác động to lớn mạnh mẽ vừa khích lệ
• tinh thần chiến đấu của quân ta vừa làm
• quân phủ khiếp nạp tan vỡ
• Ừ như vậy cô chúng ta vừa phân tích xong
• bốn câu thơ của bài thơ Nam Quốc Sơn Hà
• ngoài nội dung của bài thơ chúng ta cũng
• cần lưu ý những đặc điểm về nghệ thuật
• trước hết bài thơ đã sử dụng thể thơ
• thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn mà hàm súc
• tất cả bài thơ chỉ có 28 chữ nhưng chứa
• đựng được những tư tưởng tình cảm lớn đó
• là khẳng định độc lập chủ quyền dân tộc
• nêu cao quyết tâm chiến đấu bảo vệ nền
• độc lập của nhân dân ta và khẳng định
• sức mạnh của Chân Lý Chính Nghĩa nghệ
• thuật thứ hai bài thơ cũng có những từ
• ngữ cô động giàu sức gợi cảm như đã phân
• tích cách dùng của các từ ngữ nam đế cư
• nghịch lỗ cách dùng câu hỏi như Hà tức
• tớ sao đồng thời bài thơ cũng kết hợp
• giữa biểu ý và biểu cảm rất đặc sắc
• những bài thơ thiên về biểu ý khi nghị
• luận trình bày Khẳng định ý kiến ở hai
• câu thơ đầu Tuy nhiên ẩn vào bên trong ý
• tưởng là tình cảm là cảm xúc của tác giả
• do vậy bài thơ vẫn mang sắc thái biểu
• cảm Tất nhiên là biểu cảm theo cách
• riêng không lộ ra ở lời mà ở Ẩn sâu
• trong ý và cách dùng từ ngữ Ví dụ thích
• dùng các cụm từ nam quốc nam đế vừa gọi
• ý tứ sâu xa vừa thể hiện được niềm tự
• hào dân tộc của tác giả gọi giặt xâm
• lược là nghịch lỗ người viết đã bộc lộ
• thái độ vừa căm giận vừa khinh miệt Đối
• với kẻ thù từng nghịch trong chữ hán có
• nghĩa là đi ngược lại chống lại từ lỗ có
• nghĩa Ớt Thứ ba là tên gọi khiêng mịt
• Đối với kẻ địch ba chữ thủ bại hư đã thể
• hiện niềm tin kẻ thù xâm lược sẽ thất
• bại hoàn toàn sẽ thua sạch trơn thua
• không còn chút gì hết đồng
• những điểm độc đáo thứ tư của bài thơ
• cũng chính là giọng thơ trang trọng hào
• hùng của con người trong tư thế Chính
• Nghĩa tràn đầy sức mạnh và niềm tin một
• lần nữa các bà sẽ củng cố những hiểu
• biết về nghệ thuật của bài thơ bằng cách
• nói cho đúng giọng điệu chủ đạo của mỗi
• phần trong câu hỏi sau đây
• ừ ừ
• Anh có cảm ơn các bạn đã rất chú ý theo
• dõi câu hỏi vừa rồi đã khép lại phân
• tích bài học này Cuối cùng chúng ta đến
• với phần tổng kết bài thơ Nam Quốc Sơn
• Hà và ý nghĩa được xem là bản tuyên ngôn
• độc lập đầu tiên của nhân dân Việt Nam
• bản tuyên ngôn này khẳng định độc lập
• dân tộc là nguyện vọng thiêng liêng tạo
• nên niềm tin sức mạnh chính nghĩa của
• nhân dân ta trong trường kỳ lịch sử dựng
• nước và giữ nước bài học của chúng ta
• đến đây là kết thúc Tôi chân thành cảm
• ơn các con đã chú ý theo dõi và nhặt lại
• tất cả các bạn trong các bài giảng tiếp
• theo trên trang web helper