Video- Bàn về đọc sách (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các bạn đã quay trở
• lại với khóa Ôn thi đầu vào trung học
• phổ thông môn ngữ văn cùng trang web
• olm.vn các bạn thân mến Vậy là chúng ta
• đã hoàn thành việc đi tìm hiểu chung về
• tác phẩm Bàn về đọc sách cũng như Tìm
• hiểu phần thứ nhất đó là tầm quan trọng
• và ý nghĩa của việc đọc sách tiếp theo
• chúng ta sẽ cùng bước vào phần thứ hai
• đó là tìm hiểu về những khó khăn và các
• thiên hướng sai là dễ mắc phải khi đọc
• sách với các bạn hãy đọc thật kỹ phần
• thứ hai của văn bản và cho cô biết câu
• văn nào đã nêu lên luận điểm của phần
• này
• ê ê
• những câu văn nêu luận điểm của phần thứ
• hai văn bản là câu lịch sử càng tiến lên
• di sản tinh thần nhân loại càng phong
• phú sách vở tích lũy càng nhiều thì việc
• đọc sách ngày càng không dễ vậy theo
• quan điểm của tác giả đọc sách không dễ
• vì những lý do nào
• anh đọc sách không dễ vì hai lý do lớn
• sau đây thứ nhất sách nhiều khiến người
• ta không chuyên sâu và thứ hai sách
• nhiều khiến người đọc Lạc Hướng trong
• luận cứ rất nhiều khiến người ta không
• chuyên sâu tác giả đã đưa ra một số lý
• lẽ như sau đó là đọc quá nhiều sách như
• ăn uống không tiêu hóa được sinh ra đau
• dạ dày và tác giả ví đo chỉ là lối ăn
• tươi nuốt sống đó chính là hậu quả khi
• chúng ta đọc quá nhiều sắc khiến cho
• kiến thức trong các quyển sách đó không
• kịp được tiêu hóa không kịp được nghiền
• ngẫm làm cho chúng ta bị bội thực kiến
• thức và do đó không thể nào hấp thụ được
• những kiến thức hữu ích mà sách vở
• chuyển tài khi đọc sách kiểu này chúng
• ta thường tưởng rằng mình đọc được rất
• nhiều sách thế nhưng kiến thức nhận lại
• thì lại chẳng là bao không chỉ vậy khi
• sách quá nhiều còn khiến người đọc là
• hướng khiến cho người đọc khó lựa chọn
• được quyển sách họ thực sự
• ô lãng phí nhiều thời gian và sức lực và
• những quyển sách không thực sự có ích để
• giúp chúng ta có thể hình dung rõ ràng
• và cụ thể hơn về vấn đề này thì tác giả
• đã ví việc chiếm lĩnh học vấn cũng giống
• như đánh trận cần phải đánh vào thành ý
• kiến cố nghĩa là phải chọn sách sao cho
• thật chính xác thật tinh để có thể đọc
• được những cuốn sách mà chúng ta thực sự
• cần cho bản thân mình và nếu sách quá
• nhiều khiến cho người đọc lạc hướng cung
• giống như trong đánh trận mục tiêu quá
• nhiều Thành ra lối đánh tiêu hao lực
• lượng càng đọc lại càng thấy mệt mỏi
• càng đọc lại càng khiến chúng ta cảm
• thấy mình chẳng tiếp thu được kiến thức
• bổ ích nào từ những cuốn sách mà chúng
• ta đã đọc vậy sau khi đã cùng đi nghiên
• cứu và phân tích những lý lẽ mà tác giả
• đưa ra để triển khai luận điểm trên các
• bạn tiếp tục cho cô biết khi lập luận
• tác giả đã chủ yếu sử dụng biện pháp
• nghệ thuật gì biện pháp nghệ thuật này
• đã đem lại hiệu quả
• Xin chào Chào diễn đạt
• từ khi triển khai luận điểm tác giả đã
• sử dụng nhiều hình ảnh so sánh đặc sắc
• khiến cho luận cứ trở nên dễ hiểu cụ thể
• và vô cùng thuyết phục vậy sau khi tác
• giả đã phân tích những khó khăn và các
• thiên hướng sai lạc dễ mắc phải khi đọc
• sách tác giả tiếp tục đưa ra phương pháp
• đọc sách như thế nào để đạt hiệu quả cao
• vậy để tìm hiểu về những phương pháp này
• chúng ta sẽ cùng bước sang phần thứ ba
• đó là bạn về phương pháp đọc sách vậy
• các bạn Đâu là câu văn nêu lên luận điểm
• của phần thứ ba à
• những câu văn nêu luận điểm của phần thứ
• ba chính là đọc sách không cốt lấy nhiều
• quan trọng nhất là phải chọn chó tinh
• đọc cho kỹ sau khi đưa ra luận điểm này
• tác giả tiếp tục triển khai luận điểm
• bằng đưa ra hai luận cứ Đó là cách chọn
• sách và cách đọc sách vậy trong quan
• điểm của tác giả thì đâu là những điều
• mà chúng ta cần lưu ý khi chọn xách
• sau khi chọn sách Chúng ta cần chọn một
• cuộn giá trị còn hơn 10 cuốn không quan
• trọng nghĩa là chúng ta không tham đọc
• nhiều đọc lung tung mà phải chọn chó
• tinh đọc cho thật kỹ quyển nào thực sự
• có giá trị và phù hợp với bản thân mình
• chứa đựng những kiến thức bổ ích và cần
• thiết cho bản thân chúng ta còn về cách
• đọc sách thì tác giả đã đưa ra những lưu
• ý nào
• AE theo tác giả cách đọc sách hợp lý đó
• xí là đọc 10 quyển lướt qua không bằng
• đọc một quyển giá trị hay cụ thể hơn đó
• chính là không nên đọc lướt qua đọc chỉ
• để trang trí bộ mặt mà phải đọc vừa suy
• nghĩ trầm ngâm tích lũy và tưởng tượng
• đặc biệt là đối với những quyển sách có
• giá trị không chỉ vậy khi đọc sách Chúng
• ta cần lựa chọn những cuốn sách những
• tài liệu cơ bản thuộc lĩnh vực chuyên
• môn và chuyên sâu của mình chẳng hạn như
• đối với một bác sĩ thì những quyển sách
• nên đọc hàng đầu chính là những quyển
• sách y khoa và đi liền song song với
• việc đọc những cuốn sách những tài liệu
• thuộc lĩnh vực chuyên môn của mình thì
• chúng ta cũng không nên xem thường các
• loại sách thưởng thức các loại sách ở
• lĩnh vực gần gũi và kế cận với chuyên
• môn của mình vì những kiến thức trong
• những cuốn sách này sẽ giúp đỡ và hỗ trợ
• chúng ta rất nhiều trong lĩnh vực truyền
• một người là chúng ta đã hoàn thành
• để tìm hiểu những phương pháp hữu ích
• khi đọc sách tiếp theo chúng ta sẽ cùng
• bước vào phần cuối cùng của bài học ngày
• hôm nay đó chính là phần tổng kết trong
• phần tổng kết Chúng ta sẽ cùng đi Kết
• luận lại những giá trị nổi bật về nội
• dung và nghệ thuật của tác phẩm
• em về nội dung thì văn bản Bàn Về Đọc
• Sách có những điểm nổi bật như sau đó là
• sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng trên
• con đường phát triển của nhân loại mời
• nó chính là kho tàng kiến thức quý báu
• là di sản tinh thần mà loài người đúc
• kết được trong hàng nghìn năm Đọc sách
• là một con đường quan trọng để tích lũy
• và nâng cao Vốn tri thức không Chỉ Vậy
• thì tác giả còn đề cập đến tác hại của
• việc đọc sách không đúng và nêu lên
• những phương pháp đọc sách đúng đắn đó
• chính là đọc kỹ vừa đọc vừa suy ngẫm và
• đọc sách cũng cần phải có kế hoạch và có
• hệ thống và để làm nên một văn bản Giàu
• về giá trị nội dung khi không thể không
• kể tới nghệ thuật diễn đạt của tác giả
• trong văn bản tác giả đã xây dựng được
• một bố cục sạch sẽ và hợp lý dẫn dắt tự
• nhiên sắc đánh bằng giọng chuyện trò tâm
• tình của một học giả có uy tín để làm
• tăng tính thuyết phục của văn bản không
• chỉ vậy ông đã xây dựng được 1
• xử lý lễ phong phú gần gũi cụ thể và
• giàu sức thuyết phục và biết cách lựa
• chọn ngôn ngữ giàu hình ảnh với những
• cách ví von cụ thể và thú vị Cô hi vọng
• qua bài học này các bạn đã hiểu được ý
• nghĩa và tầm quan trọng không thể thiếu
• của sách đối với trí thức của nhân loại
• đồng thời biết cách lựa chọn sách sao
• cho thật hợp lý có phương pháp đọc sách
• hiệu quả để có thể tiếp thu được tốt
• nhất nguồn kiến thức phong phú bổ ích mà
• sách đem lại cho chúng ta Đây là bài
• giảng ngày hôm nay kết thúc tại đây Cảm
• ơn tất cả các bạn đã chú ý quan sát và
• lắng nghe hẹn gặp lại các bạn ở những
• bài giảng tiếp theo cùng org.vn