Viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• về sau khi đã đi tìm được các ý chính
• của truyện thì chúng ta sẽ cùng đi Lập
• dàn ý cho bài văn kể lại truyện cổ tích
• Thạch Sanh các con có thể Lập dàn ý bằng
• cách dựa và các ý đã tìm được sắp xếp
• lại theo 3 phần lớn của một bài văn vậy
• một bài văn gồm những phần lớn nào chính
• xác đó chính là 3 phần mở bài thân bài
• và kết bài vậy các con lại tiếp tục cho
• cô biết chúng ta có thể viết gì trong
• phần mở bài của bài văn này trong phần
• mở bài các con có thể giới thiệu hoặc
• lưu lý do kể lại truyện cổ tích Thạch
• Sanh chẳng hạn các con có thể kể lại
• rằng mình đã được nghe Hãy biết đến
• chuyện cổ tích Thạch Sanh trong trường
• hợp trong hoàn cảnh nào Câu chuyện đã để
• lại cho các con những ấn tượng gì đặc
• biệt và Tại sao các con lại muốn kể lại
• câu chuyện này
• sau khi đã viết xong phần mở bài thì ta
• sẽ cùng đi vào phần Chính đó là phần
• thân bài trong phần này các con Hãy dựa
• vào các sự kiện chính trong truyện Thạch
• Sanh đã học và cô cũng đã nhắc lại ở
• phần trước của bài học ngày hôm nay và
• sau đó kể lại những sự kiện này bằng lời
• văn của các con Ví dụ chúng ta có thể kể
• lại theo trình tự như sau đầu tiên các
• con kể về sự ra đời và lớn lên Kì Lạ của
• Thạch Sanh sau đó kể đến sự việc Thạch
• Sanh kết nghĩa với Lý Thông và bị lừa đi
• canh miếu thế rồi Thạch Sanh giết được
• trằn tinh nhưng lại bị lý thông cấp cong
• sau đó Thạch Sanh tiếp tục giết được đại
• bàng cứu công chúa nhưng lại bị Lý Thông
• cướp công một lần nữa rồi Thạch Sanh bị
• bắt vào ngục và chàng tự giải oan cho
• mình Cuối cùng Thạch Sanh chiến thắng
• quân 10
• ở chư hầu và lên làm vua vậy sau khi đã
• viết được phần thần bài dựa vào các sự
• kiện chính của truyện Thạch Sanh Chúng
• ta sẽ cùng đi kết lại bài văn kể lại
• truyện cổ tích Thạch Sanh Vậy theo các
• con trong phần kết bài Chúng ta nên viết
• điều gì ở phần kết bài thì các con hãy
• nêu cảm nghĩ của mình về chuyện hoặc về
• nhân vật chính trong truyện Thạch Sanh
• các con có thể trình bày suy nghĩ của
• bản thân về những bài học mà truyện đêm
• lại hay những ấn tượng những điều đáng
• học hỏi đáng trân trọng ở nhân vật Thạch
• Sanh Ngoài ra thì chúng ta cũng có thể
• thể hiện sự trân trọng ngưỡng mộ và ngợi
• ca đối với những tác giả dân gian đã
• sáng tạo nên kho tàng truyện cổ tích
• thật ý nghĩa và phong phú và trong đó
• Thạch Sanh là một chuyện cổ tích tiêu
• biểu sau khi lập dàn ý xong thì ta sẽ
• cùng bắt tay vào phần
• khi Open này các con Hãy dựa vào dàn ý
• viết thành bài văn kể về chuyện cổ tích
• Thạch Sanh các con có thể tham khảo đoạn
• văn kể lại sự kiện đầu tiên trong bảng
• sau và sau đó dựa vào đó để viết lời kể
• cho các sự kiện tiếp theo cô sẽ lưu ví
• dụ về cách triển khai sự việc chính đầu
• tiên đó là hoàn cảnh ra đời khác thường
• của Thạch Sanh ở phần này ta có thể diễn
• đạt như sau ngày xửa ngày xưa Đã lâu lắm
• rồi ở quận cao Bình có hai vợ chồng
• nghèo sống rất lương thiện và hay giúp
• đỡ mọi người nhưng đã già mà vẫn chưa có
• con thương cảm cho hoàn cảnh của họ Ngọc
• Hoàng bèn sai thái tử xuống đầu thai làm
• con từ đó người vợ có mang nhưng lạ thay
• chảy mấy năm bà vẫn chưa tới kỳ sinh nở
• rồi người chồng Lâm bệnh chết mãi về sau
• người vợ mới sinh được một cậu con trai
• thì các con có thể quan sát thấy ở
• Khi dòng chữ được ô tô đậm và ý nghiêng
• chính là thể hiện cách diễn đạt lời văn
• của người viết khác với cách diễn đạt mà
• sách giáo khoa đã mang đến cho chúng ta
• vậy dựa vào đoạn văn này các con hãy
• tiếp tục triển khai cho cô những sự kiện
• tiếp theo bằng chính lời văn của các con
• lưu ý Nếu như các con xếp lại nguyên văn
• bài văn trong sách giáo khoa thì sẽ
• không được tính là một bài văn kể lại
• truyện cổ tích Thạch Sanh bằng chính lời
• văn của mình như vậy là lạc đề và các
• con có thể không dành được những lời
• nhận xét tốt hoặc điểm cao cho đề văn
• này và sau bước viết còn một bước vô
• cùng quan trọng nữa Đây là một bước mã
• rất nhiều bạn bỏ qua mỗi khi chúng ta
• viết một bài văn có thể là do thời gian
• để hoàn thành bài Không còn nhiều hoặc
• do chúng ta không cẩn thận mà bỏ qua
• phần này trong khi Đây là một phần rất
• quan trọng
• anh có thể kiểm tra rà soát lại xem
• chúng ta còn thiếu ý nào trong bài viết
• của mình không hoặc bài viết có mắc
• những lỗi gì về diễn đạt về dấu câu hoặc
• về chính tả hay không trong phần này thì
• các con hãy kiểm tra lại dàn ý và bài
• văn đã làm để xem bài viết đã thể hiện
• được đúng nội dung của truyện Thạch Sanh
• hay chưa có điểm gì cần thay đổi trong
• nội dung và cách kể lại câu chuyện hay
• không chẳng hạn như các con có thể thay
• đổi từ ngữ cách đặt câu thêm một vài chi
• tiết thêm các yếu tố miêu tả biểu cảm
• hoặc nêu ra một cách kết thúc khác theo
• hình dung tưởng tượng của người viết câu
• hi vọng trong quá trình viết các con đã
• viết thật cẩn thận và chuẩn xác những
• yếu tố cần diễn đạt để chúng ta không
• còn phải chỉnh sửa nhiều ở phần này và
• bước kiểm tra và chỉnh sửa cũng là bước
• cuối cùng mà chúng ta cần thực hiện khi
• viết 1
• à mà cụ thể ở đây là viết bài văn kể lại
• một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích mà
• các còn thích cô hi vọng qua bài học này
• các con đã nắm được cách thức cũng như
• các bước khi chúng ta triển khai một bài
• văn kể lại một câu chuyện cũng như có
• thêm cho mình những kinh nghiệm khi viết
• một bài văn để từ đó các con có thể hoàn
• thành thật tốt bài văn của mình vậy là
• bài học ngày hôm nay của chúng ta đến
• đây là kết thúc cảm ơn tất cả các con đã
• chú ý quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại
• các con ở những bài giảng tiếp theo cùng
• olm.vn