Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Em có thân mến chào đón các em cùng đến
• với khóa học Ngữ Văn lớp 7 của trang web
• oli.vn các bạn học sinh yêu quý trong
• các bài Đạt vừa qua em đã được làm quen
• với nhiều nhân vật văn học thú vị đó là
• các bạn nhỏ với tâm hồn trong sáng tinh
• tế nhân hậu như Main và Mon trong truyện
• ngắn bầy chim chìa vôi Như An và Cò
• Trong chuyện đi lấy mật và cả những
• người cha trong Vừa Nhắm Mắt Vừa Mở Cửa
• Sổ người thầy trong Người thầy đầu tiên
• hết lòng yêu thương con trẻ chắc hẳn còn
• có một số nhân vật mà em đã từng gặp gỡ
• qua những tác phẩm truyện đã đọc Khác
• phần viết của bài học này sẽ hướng dẫn
• em cách viết bài văn phân tích đặc điểm
• nhân vật trong một tác phẩm văn học có
• mời các bạn cùng vào bài học viết viết
• bài văn phân tích đặc điểm nhân vật
• trong một tác phẩm văn học những bài học
• của chúng ta gồm có 3 Phần đầu tiên đi
• tìm hiểu những yêu cầu đối với bài văn
• phân tích đặc điểm nhân vật trong một
• tác phẩm văn học thứ hai chúng ta sẽ
• phân tích một bài viết tham khảo và cuối
• cùng thực hành viết theo các bước đầu
• tiên đến với những yêu cầu đối với bài
• văn phân tích đặc điểm nhân vật trong
• một tác phẩm văn học
• khi đó là đầu tiên phải giới thiệu được
• nhân vật trong tác phẩm văn học đó sau
• đó em chỉ ra được những đặc điểm của
• nhân vật dựa trên những bằng chứng lấy
• tử trong tác phẩm yêu cầu thứ ba nhận
• xét được nghệ thuật xây dựng nhân vật
• của nhà văn cuối cùng đều được ý nghĩa
• của hình tượng nhân vật
• a nhớ kỹ 4 yêu cầu này trong một bài
• viết phân tích đặc điểm nhân vật trong
• một tác phẩm văn học bây giờ cùng Xem
• bốn nhu cầu được thể hiện ra sao trong
• bài viết cô cùng các bạn sẽ phân tích
• bài viết tham khảo trên màn hình là bài
• viết tham khảo con mèo tuyệt vời nhất
• thế giới các bạn hãy cùng dừng video lại
• một lát để gặp thật kỹ bài viết này nhé
• khi đọc xong bài viết con mèo tuyệt vời
• nhất thế giới của nhóm biên soạn chúng
• mình sẽ cùng đi tìm hiểu xem bài viết
• này đạt được các yêu cầu đã đề ra ngay
• từ đầu video bài giảng hay không đầu
• tiên còn thấy bài viết này viết về nhân
• vật nào trong tác phẩm nào
• cả ngày ở Mở bài người viết đã giới
• thiệu được nhân vật là con mèo chót 3
• một nhân vật trong tác phẩm Chuyện con
• mèo dạy hải âu bay của tác giả Lewis Bun
• về Đà bài viết nói cụ thể thêm trong
• phim đầu thoại nổi tiếng thế giới này
• tác giả đã sáng tạo thành công nhiều
• nhân vật là loài vật như là đại tá bún
• biển ảnh tang mét thiu nhưng với Tôi rót
• 3 luôn là nhân vật đáng yêu và thú vị
• nhất
• a tiếp theo những đặc điểm của nhân vật
• được nêu ra trong bài viết những đặc
• điểm này hoàn toàn phải dựa vào tác phẩm
• như yêu cầu thứ hai em thấy ngoại hình
• của nhân vật dốc ba được miêu tả như thế
• nào
• ngoại hình của zorba được miêu tả là con
• mèo mun to đùng mập ú bộ lông đen ấm như
• than đền từ đầu tới chân - một túm lông
• trắng dưới cảm
• ngay trong màn giới thiệu đặc điểm ngoại
• hình này đã được tác giả nhắc tới 10 lần
• khiến cho người đọc dễ có ấn tượng về
• một chú mèo lười béo ố xấu xí và với
• nhiều con người thì mèo đen còn mang tới
• điểm xấu anh không chỉ được nhắc đến với
• đặc điểm ngoại hình rất khác biệt nhân
• vật gốc 3 còn được nhắc đến với những
• nét tính cách đẹp đẽ và quý giá khi có
• cuộc gặp gỡ bất ngờ và những lời hứa với
• hại ô mẹ gas trong hành trình nuôi dưỡng
• hải âu con Lucky
• những tính cách đẹp đẽ của zorba được
• bộc lộ đó là sự quả quyết dũng mãnh thì
• Dốc Bà chừng chị hai tên mèo hoang láo
• xược và lũ chuột gian xảo khi dốc Ba Sẵn
• Sàng tấn công cả con đười ươi to sát độc
• ác để bảo vệ Lucky những lúc ấy giọt
• bang anh như chim cắt bộ lông đen tuyền
• xù lên đôi mắt màu vàng sáng quắc bộ
• vuốt sắc nhọn trở thành vũ khí lợi hại
• tính cách của zorba còn có lòng tự trọng
• thì rốt và vượt qua mọi hoàn cảnh khó
• khăn trở ngại để thực hiện tất cả những
• lời hứa của mình là không ăn quả trứng
• ấp trứng nuôi lớn Hải Âu con và dạy cho
• nó biết bay và đặc biệt và cách miêu tả
• của nhà văn gió bà hiện lên như một con
• người có trái tim nhân hậu và tâm hồn
• sâu sắc do bà hết lòng cứu giúp tên ga
• Tiền nhấp trứng thì xót thương hại ô mẹ
• bất hạnh
• à à
• ba chú mèo mun to đùng Mập Ú đã chăm sóc
• Hải Âu con chu đáo như một người mẹ đã
• tìm kiếm thức ăn mớm mồi trông nom dỗ
• dành bảo vệ và tôn trọng mọi cảm xúc
• mong muốn của con
• anh rất muốn thực hiện lời hứa Dạy ghép
• khi bay nhưng gió ta không hề thuốc dục
• mặc kiên nhẫn chờ đợi đến lúc Hải Âu còn
• sẵn sàng Không chỉ thế dốc 3 chấp nhận
• liều chết phá bỏ cấm kỵ của loài mèo để
• giúp lắc ki được sống cuộc đời của chính
• mình dù biết thì vay được nhắc kỳ sẽ
• không còn ở cùng bầy mèo nữa giọt bà vẫn
• nỗ lực phi thường để Hải Âu con có được
• niềm hạnh phúc tung cảnh giữa bầu trời
• 17 lần Lucky thất bại do ba vẫn tin
• tưởng động viên còn sẽ bay cả bầu trời
• kia thuộc vì con để rồi thì lại chia tay
• vuốt vào khoảng không do bao la còn mèo
• mun to đùng ngồi lặng lẽ Dõi Theo mãi
• cho tới lúc nó không biết những giọt
• nước mưa hay nước mắt đã phủ mờ đôi mắt
• Ê mèo zorba đã dành cho Hải Âu Lucky
• tình yêu thương vô hạn
• sau khi nêu lên các chi tiết khắc họa
• nhân vật bài viết đưa ra những nhận xét
• về nghệ thuật xây dựng nhân vật có những
• yếu tố nào là yếu tố nghệ thuật góp phần
• khắc họa nhân vật sóc 3 một cách thành
• công đặc sắc hãy chọn bà đáp án đúng
• trong câu hỏi sau
• nói về thành công nghệ thuật để xây dựng
• nhân vật mèo zorba nhân vật rất ba được
• nuôi sepultura khắc họa qua các chi tiết
• miêu tả ngoại hình lời nói cử chỉ hành
• động cảm xúc suy nghĩ và quà mối quan hệ
• với những nhân vật khác như cậu chủ nhỏ
• các bác Mèo Thông Thái Lucky khi sĩ Vân
• Vân nghệ thuật nhân hóa tại tỉnh cũng
• khiến cho Vespa hiện lên rất sống động
• mang tính cách của con người mà vẫn
• không mất đi những đặc điểm của một chú
• mèo đáng yêu tác giả đã sử dụng những
• chi tiết có giá trị thực hiện rất đặc
• sắc như là gót 3 ấp trứng bằng thân mình
• mập ú bắt ruồi mới cho Hải Âu con và
• dùng răng thà nó chạy khỏi nơi nguy hiểm
• trò chuyện với thi sĩ bằng nhiều thứ
• tiếng đồng thời lối kể chuyện vừa giàu
• cảm xúc vừa hài hước cười vui cũng tạo
• nên sức hấp dẫn rất lớn cho câu chuyện
• này ví dụ như chi tiết miêu tả tâm trạng
• dóc 3 khi nghe thấy Hải Âu con chim
• trước gọi mình bằng má nó biết là lông
• của mình nên óng như than nhưng dường
• như nỗi xúc động và xấu hổ đã khiến nó
• ngượng Hồng đựng cả người đã diễn tả
• được niềm yêu thương cảm động và tình
• cảnh trớ trêu của chú mèo mun to đùng
• xây dựng nhân vật dốc 3 độc đáo như vậy
• Tác giả có những ý nghĩa nào muốn gửi
• gắm
• đã sáng tạo ra nhân vật dốc ba nhà văn
• còn mượn tiếng chim Lời thú để gửi gắm
• nhiều bài học dành cho con người đó là
• sự trân trọng lời hứa Sức Mạnh Kỳ Diệu
• Của Tình Yêu Thương Sống can đảm giàu
• Khát Vọng
• em chỉ những kẻ thực sự dám thì mới có
• thể bay trong đó bài học sâu sắc và xúc
• động hơn cả là biết tôn trọng sự khác
• biệt và học cách yêu thương những gì
• không giống chúng ta bởi vì thật dễ dàng
• để chấp nhận và yêu thương một kẻ nào đó
• giống mình Nhưng để yêu thương ai đó
• khác mình thực sự rất khó khăn
• như vậy bài viết tham khảo con mèo tuyệt
• vời nhất thế giới hoàn toàn đáp ứng đầy
• đủ yêu cầu của một bài văn phân tích đặc
• điểm của nhân vật trong một tác phẩm văn
• học việc phân tích bài văn này làm cơ sở
• cho chúng ta tham khảo để viết được bài
• văn phân tích đặc điểm nhân vật trong
• một tác phẩm văn học của riêng mình cụ
• thể qua những bước nào để hoàn thành bài
• viết đó hãy đón đợi trong video tiếp
• theo cái em nhé