Writing SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng khi đến với khóa học tiếng Anh
• lớp 10 bộ sách I learn Smart World trên
• trang web arm.vn
• [âm nhạc]
• unit 2
• entermate and uses
• trong lecithin free chúng ta sẽ thực
• hành viết blog chia sẻ về sở thích của
• mình
• writing of lacost about your heart is
• kem hãy quan sát bức ảnh trên màn hình
• hai nhân vật trong bức ảnh này có một sở
• thích khá đặc biệt đó là dò tìm kim loại
• Metal detector
• để làm được điều này chúng ta cần sử
• dụng một dụng cụ gọi là máy phát hiện
• kim loại
• amoxil detector
• với dụng cụ này thì chúng ta có thể phát
• hiện được kim loại ở trong lòng đất
• bây giờ kêu mày đọc la của Alex chia sẻ
• về sở thích này của mình
• kem Hãy đọc nước Em có biết tiêu điểm
• nào sau đây sẽ phù hợp nhất với blog này
• Falling three Truy tìm lịch sử hãy bi
• wilkenfeld thú vui cuối tuần
• dân chính xác sản xuất tại này Eric chia
• sẻ về mã số đi thay thế Đây là sở thích
• là hoạt động mà bạn ấy thực hiện vào mỗi
• cuối tuần Vậy thì đáp án wilkenfeld sẽ
• là phù hợp làm tiêu đề của bài đáp án
• finest không chính xác
• không hề nhắc đến việc tìm hiểu lịch sử
• thông có những đồ kim loại mà bạn ấy tìm
• được Alex Chỉ đơn giản kể về những thứ
• và mình đã từng tìm thấy mà thôi
• sau khi đã nắm được nội dung chính của
• crocs chúng ta sẽ đi sâu hơn về chi tiết
• em đọc kỹ bài và trả lời các câu hỏi sau
• đây
• khi
• chúng mình cùng theo dõi đáp án và thông
• tin trong bài
• Câu số 1 những ai sẽ thích phát hiện kim
• loại trước cho thấy thông tin này nằm
• ngay trong câu đầu tiên của bài và đáp
• án của chúng mình đó là khi phố interest
• in history những người mà thích lịch sử
• thì sẽ thích sở thích ngay
• câu số 2 hỏi về tần suất mức độ thường
• xuyên mà Alex di dò kim loại
• có đáp án của chúng ta đó là every
• weekend vào mỗi cuối tuần
• cầu số 3 phần đắt nhất trong sở thích
• của Alex là gì
• trong Plus Alexis chiếc máy dò kim loại
• mới nhất mà tôi mua thì có giá là 200 đô
• nhưng mà ngoài điều đó thì bạn chỉ cần
• một cái sẻ thiền và rất nhiều thời gian
• như vậy thì ngoài máy dò kim loại ra
• không cần gì đắt đỏ cả suy ra máy dò kim
• loại chính là phần đắt nhất trong sở
• thích của Alex
• câu số 4 Alex và Tommy đã tìm thấy gì
• vào mùa hè năm ngoái đáp án của chúng ta
• đó là ân âu câu hỏi
• các bạn đã tìm thấy một đồng tiền vàng
• cũ
• nhiệm vụ tiếp theo của các em đó là sắp
• xếp các thông tin sau đây theo đúng
• trình tự trong đó của Alex à
• khi chúng ta cùng còn sót lại là bán
• đây cũng chính là những phần thông tin
• và các em nên có trong phần viết sau đây
• của mình khi viết blog chia sẻ về sở
• thích chúng ta có thể viết về sở thích
• này sẽ phù hợp với ai chúng ta bắt đầu
• sở thích khi nào mức độ thường xuyên và
• chúng ta thực hiện hoạt động đó chúng ta
• thực hiện hoạt động với ai
• mọi người thì nghĩ gì về sở thích và bản
• thân chúng ta nghĩ gì về sở thích này
• cũng chính là lý do tại sao chúng ta đã
• yêu thích hoạt động này
• mưa rơi chúng ta đã phân tích nội dung
• của một bài blog
• trong lớp của Alex chúng ta thấy có từ
• nối nào ra à em dựa vào ngữ cảnh cần
• phải đoán xem từ nối này có chức năng gì
• à nào test được sử dụng để nói về một sự
• việc xảy ra là kết quả của một sự việc
• khác
• cho ví dụ nào tạnh thì Aspire Hillary
• take every morning
• their Anh ta có một chiếc xe đạp nên anh
• ta đặt xe mỗi buổi sáng
• sự việc anh ta đạp xe mỗi buổi sáng là
• kết quả của việc Anh ta có một chiếc xe
• đạp
• ở trong văn phòng nói đời thường thì
• chúng ta có thể bỏ phát nào bị Hạt xơ
• phải I
• ở bên cạnh từ nối nào dạy chúng ta còn
• cần chú ý đến từ nối before và after
• Đây là hai từ nỗi quen thuộc được sử
• dụng để nói về trình tự xảy ra của sự
• việc
• em Google ví dụ she will take you up
• Before I compare Cô ấy sẽ đón bạn trước
• khi cuối đến đây
• sự việc cô ấy đón bạn xảy ra trước sự
• việc cô ấy đến đây
• con trong ví dụ thứ hai ngày
• aftersun pea-souper yup sự Việt Nam xảy
• ra trước sự việc nào xảy ra sau
• đúng thế trong ví dụ thứ hai sự việc cô
• ấy đến đây sẽ xảy ra trước sự việc cô ở
• Đoàn bạn xảy ra sau
• như vậy thì chúng ta cần hết sức chú ý
• đến thứ tự xảy ra của sự việc để sử dụng
• before và after cho đúng
• kem cũng lưu ý khi mệnh đề before hoặc
• after đứng đầu câu chúng ta cần sử dụng
• dấu phẩy để ngăn cách hai mệnh đề
• Bây giờ chúng mình có sử dụng ba từ nối
• vừa rồi Để kết hợp các câu đơn sau đây
• có lấy ví dụ với câu số 1 I still have
• hours doing exercise then i have
• breakfast
• tôi dành ra nửa tiếng tập thể dục sau đó
• tôi ăn sáng vậy Rõ ràng sự việc tập thể
• dục xảy ra trước sự việc ăn sáng xảy ra
• sau cô có thể sử dụng before như sau I
• spent her now your exercise Before I
• have breakfast
• tôi Dành nửa tiếng tập thể dục trước khi
• Toàn sáng
• đối với câu này kem cũng có thể đảo mệnh
• đề Vinaphone lên tiếng trước Before I
• have breakfast and Friends have another
• election Fight và khi mà để before đứng
• trước chúng ta nhớ sử dụng dấu phẩy ngăn
• cách hai miệng D
• kem sẽ làm tương tự với 4 câu còn lại à
• ở câu số 2 kỳ thi của tôi đã kết thúc
• dẫn đến sự việc là tôi có thể đi du lịch
• với gia đình vậy chúng ta thực dụng đau
• rát như sau nào giờ mày dám sà over
• again Go On vacation with my family kỳ
• thi của tôi đã kết thúc nên tôi có thể
• đi du lịch với gia đình
• cơ số 3 Sự việc tập thể dục buổi sáng
• xảy ra trước sự việc ăn sáng xảy ra sau
• chúng ta có thể sử dụng before như sau
• Tôi thích tập thể dục buổi sáng trước
• khi tôi ăn sáng
• cơ số 4 sự việc mẹ tôi là mỡ sáng xảy ra
• trước sự việc mẹ đi mua sắm xảy ra sau
• chúng ta có thể sử dụng after như sau
• ba mẹ tôi đi mua sắm sau khi mẹ làm bữa
• sáng
• Em cho số 5 tôi đủ tuổi để sử dụng bếp
• dẫn đến sự việc là tôi yêu nấu ăn vậy
• chúng ta sử dụng lao phát trước định để
• em old enough to use the kitchen
• Bây giờ tôi đủ tuổi thì sử dụng bếp nên
• tôi yêu nấu ăn
• như vậy chúng ta vừa làm được những nội
• dung cần có trong một bài blog những từ
• nối quan trọng xuất hiện trong một bài
• Vợ về nhà em hãy viết một bài đoạn tương
• tự chia sẻ về sở thích của mình và gửi
• và phần Uni cô đã gắn link trong phần mô
• tả
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi Chào các em và hẹn gặp lại các em
• cháu những bài học tiếp theo ý
• [âm nhạc]