Một tên trộm bị truy nã đang ẩn náu tại một căn phòng trong một dãy trọ gồm 5 phòng xếp thành hàng ngang. Vì để tránh bị bắt, hắn đã làm như sau: Vào mỗi đêm, hắn sẽ chuyển sang sống ở một căn phòng liền kề với phòng hắn đang ở. Về phía cảnh sát, cứ mỗi buổi sáng, họ sẽ kiểm tra chỉ một phòng bất kì trong số 5 phòng đó, và điều này lặp lại cho đến khi tìm thấy được tên trộm (dĩ nhiên, trong quá trình cảnh sát đi tìm tên trộm thì hắn không thể chạy thoát ra khỏi dãy trọ vì đó là nơi hẻo lánh, trống trải, thoát ra ngoài sẽ bị phát hiện ra ngay). Biết rằng nếu sau 1 tuần mà cảnh sát không tìm thấy tên trộm thì theo lệnh sẽ không được tìm hắn ở dãy trọ đó nữa và tất nhiên điều này có nghĩa là tên trộm sẽ thoát được. Hiện tại phía cảnh sát đang rất bối rối vì chưa tìm ra được chiến thuật hợp lí. Các em hãy thử tài làm "quân sư", tìm ra được cách để tìm ra tên trộm nguy hiểm này trong thời hạn nhé.

 Chỉ ra lỗi sai trong phép "chứng minh" \(3=0\) sau:

 Xét phương trình \(x^2+x+1=0\)     (1)

 Ta thấy \(x=0\) không phải là nghiệm của phương trình. Xét \(x\ne0\). Khi đó chia cả 2 vế của (1) cho \(x\). ta được:

 (1) \(\Leftrightarrow x+1+\dfrac{1}{x}=0\)

 \(\Leftrightarrow x+1=-\dfrac{1}{x}\)      (2)

 Thay (2) vào (1), ta được: (1) \(\Leftrightarrow\) \(x^2-\dfrac{1}{x}=0\)

 \(\Leftrightarrow x^2=\dfrac{1}{x}\)

 \(\Leftrightarrow x^3=1\)

 \(\Leftrightarrow x=1\)

 Vậy \(x=1\) là nghiệm của phương trình (1). Do đó:

 \(1^2+1+1=0\) \(\Leftrightarrow3=0\)

 Ta có đpcm.

Giải các hệ phương trình sau:

1) \(\left\{{}\begin{matrix}x^4-6x^2y^2+y^4=\sqrt{3}\\x^3y-y^3x=\dfrac{1}{4}\end{matrix}\right.\)

2) \(\left\{{}\begin{matrix}x+\dfrac{3x-y}{x^2+y^2}=3\\y-\dfrac{x+3y}{x^2+y^2}=0\end{matrix}\right.\)

3)\(\left\{{}\begin{matrix}\sqrt{3x}\left(1+\dfrac{1}{x+y}\right)=2\\\sqrt{7y}\left(1-\dfrac{1}{x+y}\right)=4\sqrt{2}\end{matrix}\right.\)

Một đội Toán gồm có học sinh lớp ba, lớp bốn và lớp năm. Trong đó, cứ 5 học sinh lớp ba thì có 2 học sinh lớp bốn; cứ 3 học sinh lớp bốn thì có 5 học sinh lớp năm. Biết rằng tổng cộng có 62 học sinh trong đội, hỏi trong đội có bao nhiêu học sinh lớp ba? học sinh lớp bốn? học sinh lớp năm?

cho tam giác ABC vuông tại A. AB=30cm, AC=40cm, BC=50cm. Ta cắt một đoạn thẳng song song với cạnh BC và cách cạnh BC 3cm. Đoạn thẳng đó cắt AB tại M, cắt AC tại N. Hỏi hình MNCB là hình gì? Tìm diện tích hình MNCB?

Giải giúp em với ạa. 

International Standard Book Numbers are given to each new book which is published (xuất bản). If the sum of the 2nd, 4th, 6th, 8th, 10th, and 12th digits is tripled and then added to the remaining digits (1st, 3rd, 5th, 7th, 9th, 11th, and 13th), the total will always be divisible by 10.

For example, (7 + 3 + 6 + 4 + 4 + 0) × 3 + (9 + 8 + 1 + 1 + 8 + 1 + 0) = 100.

In the ISBN on the right, the 12th digit is hard to read:   978-0-90-65889?-7

What is the 12th digit?