Câu 1: Thời gian thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở Việt Nam khi nào? 

A. 1858 - 1884  B. 1884 -1886 C. 1897 - 1914 D. 1914 – 1918

 Câu 2: Trong đợt khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở nước ta có giai cấp mới nào được hình thành? 

A. Giai cấp tư sản. 

B. Giai cấp tư sản và công nhân. 

C. Giai cấp công nhân. 

D. Giai cấp tiểu tư sản.

 Câu 3: Trước chiến tranh thế giới thứ nhất, ở Việt Nam có những giai cấp nào? 

A. Địa chủ phong kiến và nông dân. 

B. Địa chủ phong kiến, nông dân, tư sản tiểu tư sản và công nhân. 

C. Địa chủ phong kiến, nông dân và công nhân. 

D. Địa chủ phong kiến, nông dân và tiểu tư sản. 

 Câu 4: Dưới chế độ thực dân phong kiến, giai cấp nông dân Việt Nam có yêu cầu bức thiết nhất là gì? 

A. Độc lập dân tộc B. Ruộng đất C. Quyền bình đẳng nam, nữ D. Được giảm tô, giảm tức.

 Câu 5: Mâu thuẫn cơ bản và chủ yếu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX là mâu thuẫn nào? 

A. Mâu thuẫn giữa giai cấp nông dân với giai cấp địa chủ phong kiến. 

B. Mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân với giai cấp tư sản. 

C. Mâu thuẫn giữa công nhân và nông dân với đế quốc và phong kiến. 

D. Mâu thuẫn giữa dân tộc Việt Nam với đế quốc xâm lược và tay sai của chúng.

  Câu 6: Đặc điểm ra đời của giai cấp công nhân Việt Nam như thế nào? 

A. Ra đời trước giai cấp tư sản, trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp. 

B. Phần lớn xuất thân từ nông dân. 

C. Chịu sự áp bức và bóc lột của đế quốc, phong kiến và tư sản. 

D. Cả A, B và C.

 Câu 7: Những giai cấp bị trị ở Việt Nam dưới chế độ thuộc địa của đế quốc Pháp là: 

A. Công nhân và nông dân. 

B. Công nhân, nông dân, tiểu tư sản. 

C. Công nhân, nông dân, tiểu tư sản, tư sản dân tộc. 

D. Công nhân, nông dân, tiểu tư sản, tư sản dân tộc, địa chủ vừa và nhỏ. 

 Câu 8: Khi nào phong trào công nhân Việt Nam hoàn toàn trở thành một phong trào tự giác? 

A. Năm 1920 (tổ chức công hội ở Sài Gòn được thành lập) 

B. Năm 1925 (cuộc bãi công ở Ba Son). 

C. Năm 1929 (sự ra đời ba tổ chức cộng sản). 

D. Năm 1930 (Đảng cộng sản Việt Nam ra đời). 

Câu 9: Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng chính trị vô sản vào thơi gian nào? 

A. 1917 B. 1918 C. 1923 D. 1920

 Câu 10: Báo Đời sống công nhân là của tổ chức nào? 

A. Đảng xã hội Pháp 

B. Đảng cộng sản Pháp 

C. Tổng liên đoàn Lao động Pháp. 

D. Hội Liên hiệp thuộc địa.

  Câu 11: Hội Liên hiệp thuộc địa được thành lập vào năm nào? 

A. 1920

B. 1921 

C. 1923 

D. 1924 

 Câu 12: Nguyễn Ái Quốc đã đọc Sơ thảo lần thứ nhất Luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa khi nào? Ở đâu? 

A. 7/ 1920 – Liên Xô. 

B. 7/ 1920 – Pháp. 

C. 7/ 1920 – Quảng Châu (Trung Quốc). 

D. 8/ 1920 – Trung Quốc. 

Câu 13: Sự kiện nào được Nguyễn Ái Quốc đánh giá “như chim én nhỏ báo hiệu mùa xuân”? 

a. Cách mạng tháng Mười Nga bùng nổ và thắng lợi.

b. Sự thành lập Đảng Cộng sản Pháp. 

c. Vụ mưu sát tên toàn quyền Merlin của Phạm Hồng Thái. 

d. Sự thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên

 Câu 14: Phong trào đòi trả tự do cho cụ Phan Bội Châu diễn ra sôi nổi năm nào?

A. 1924     

B. 1925 

C. 1926 

D. 1927 

 Câu 15: Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô về Quảng Châu (Trung Quốc) vào thời gian nào? 

A. 12/1924      C. 11/1924 

B. 12/1925      D. 10/1924.

Anh nên tách ra chứ để thế này mà không xuống dòng em nhìn kiểu gì

 Adolf Hitler đã chuẩn bị cho Chiến tranh Thế giới thứ II thông qua một loạt các chính sách và hành động chiến lược, bao gồm:

Tăng cường quân sự: Hitler đã vi phạm Hiệp ước Versailles bằng cách tái vũ trang Đức, xây dựng quân đội mạnh mẽ và phát triển công nghiệp quốc phòng. Ông đã mở rộng quy mô quân đội, chế tạo vũ khí mới và phát triển các công nghệ quân sự tiên tiến.

Chính sách bành trướng: Hitler theo đuổi chính sách bành trướng lãnh thổ, đặc biệt là ở châu Âu. Ông đã tìm cách mở rộng lãnh thổ Đức bằng cách sáp nhập Áo (Anschluss) vào năm 1938 và chiếm vùng Sudetenland của Tiệp Khắc.

Thành lập khối Phe Trục: Hitler đã thiết lập các liên minh với các quốc gia như Ý (Dưới sự lãnh đạo của Benito Mussolini) và Nhật Bản, tạo thành trục Berlin - Roma - Tokyo. Các liên minh này giúp củng cố sức mạnh của Đức trên trường quốc tế.

Chiến lược Blitzkrieg: Ông phát triển chiến lược chiến tranh chớp nhoáng (Blitzkrieg), kết hợp giữa không quân, xe tăng và bộ binh để tấn công nhanh chóng và hiệu quả, nhằm tiêu diệt đối phương trước khi họ kịp phản ứng.

Tuyên truyền và kiểm soát xã hội: Hitler sử dụng tuyên truyền để xây dựng hình ảnh về một nước Đức hùng mạnh và thống nhất, đồng thời kiểm soát thông tin và đàn áp bất đồng chính kiến để giữ vững quyền lực.

Chuẩn bị cho cuộc chiến tranh toàn cầu: Hitler đã lên kế hoạch cho một cuộc chiến tranh toàn cầu, với mục tiêu không chỉ chiếm lĩnh châu Âu mà còn mở rộng ra các khu vực khác như châu Á và châu Phi.

Chính sách đối ngoại quyết liệt: Ông đã thực hiện nhiều hành động khiêu khích, như chiếm đóng nước Ba Lan vào ngày 1 tháng 9 năm 1939, dẫn đến sự bùng nổ của Chiến tranh Thế giới thứ II khi Anh và Pháp tuyên chiến với Đức.

 Những chuẩn bị này đã tạo điều kiện cho Đức Quốc Xã tiến hành chiến tranh một cách mạnh mẽ và nhanh chóng trong giai đoạn đầu của cuộc xung đột.

Chính sách của Adolf Hitler để đối phó với khủng hoảng kinh tế ở Đức trong những năm 1930 chủ yếu bao gồm các biện pháp sau:

1. Chương trình công việc công cộng: Hitler đã khởi xướng nhiều dự án xây dựng hạ tầng, như xây dựng đường bộ (Autobahn), nhằm tạo ra việc làm cho người dân và thúc đẩy nền kinh tế.

2. Quân sự hóa nền kinh tế: Chính phủ Nazi đã gia tăng chi tiêu quân sự, tạo ra hàng triệu việc làm trong ngành công nghiệp quốc phòng và sản xuất vũ khí.

3. Chính sách tài chính: Chính quyền đã áp dụng các biện pháp kiểm soát tài chính, bao gồm việc tăng thuế và giảm chi tiêu công để ổn định ngân sách.

4. Chương trình "Kinh tế tự cung tự cấp": Hitler thúc đẩy sự tự cung tự cấp trong nền kinh tế, giảm phụ thuộc vào hàng hóa nhập khẩu và khuyến khích sản xuất nội địa.

5. Chính sách xã hội: Các chương trình xã hội như "Strength Through Joy" (Kraft durch Freude) đã được triển khai để cải thiện đời sống của người lao động, bao gồm các hoạt động giải trí và du lịch.

6. Chống lại thất nghiệp: Chính quyền đã thực hiện các biện pháp quyết liệt để giảm tỷ lệ thất nghiệp, bao gồm tuyển dụng vào quân đội và các tổ chức bán quân sự.

7. Kiểm soát và tuyên truyền: Chính phủ Nazi đã sử dụng tuyên truyền để nâng cao tinh thần dân tộc và tạo ra hình ảnh tích cực về các chính sách kinh tế của mình.

 Liên hệ với các bài học môn Lịch sử giúp hiểu rõ bối cảnh xã hội Việt Nam những năm 1920 – 1925, từ đó rút ra bài học quý báu cho hiện tại. Môn Lịch sử có tác dụng giáo dục thế hệ trẻ về truyền thống và bản sắc dân tộc, giữ vững ý thức dân tộc trong thời kỳ hội nhập. Ngoài ra, nó có tính liên ngành, giúp sinh viên có nhiều kinh nghiệm thực tiễn để ứng dụng kiến thức vào cuộc sống.

Phong trào Tây Sơn đã xóa bỏ ranh giới địa lý giữa Đàng Trong và Đàng Ngoài, lật đổ chính quyền phong kiến của hai đàng và đặt nền móng cho sự thống nhất toàn vẹn lãnh thổ đất nước.

Nếu là một người dân Châu Á từng bị các nước phương Tây xâm lược và đô hộ, có thể sẽ rất khó để ủng hộ các cuộc phát kiến địa lý của những nhà hàng hải phương Tây. Có một số lý do chính cho quan điểm này:

1. Ký ức lịch sử đau thương: Những cuộc phát kiến địa lý thường dẫn đến sự xâm lược, đô hộ và khai thác tài nguyên của các nước thuộc địa. Người dân Châu Á có thể nhớ đến những hậu quả tiêu cực từ việc này, như mất đất đai, mất văn hóa và sự áp bức.

2. Mất chủ quyền: Các cuộc phát kiến đã mở đường cho việc thiết lập các thuộc địa, làm giảm đi quyền tự quyết của các quốc gia Châu Á. Điều này có thể khiến người dân cảm thấy bất bình và không ủng hộ những nỗ lực mở rộng lãnh thổ và ảnh hưởng của phương Tây.

3. Ảnh hưởng văn hóa: Sự xâm nhập của văn hóa phương Tây có thể được coi là một mối đe dọa đối với các giá trị và truyền thống văn hóa bản địa. Nhiều người có thể cảm thấy rằng các cuộc phát kiến không chỉ là về địa lý mà còn là về việc xóa bỏ bản sắc văn hóa của họ.

4. Tình trạng kinh tế: Nhiều quốc gia Châu Á đã chịu thiệt hại kinh tế nghiêm trọng do việc khai thác tài nguyên và lao động bởi các nước phương Tây. Điều này có thể dẫn đến sự phản đối đối với các hoạt động mà người dân coi là khai thác.

Tuy nhiên, cũng có thể có những quan điểm khác, ví dụ như một số người có thể thấy rằng các cuộc phát kiến đã mang lại những thay đổi tích cực như giao lưu văn hóa, phát triển kinh tế hoặc công nghệ. Tuy nhiên, nhìn chung, cảm xúc tiêu cực về xâm lược và đô hộ sẽ chiếm ưu thế trong quan điểm của nhiều người dân Châu Á.

 Sự kiện An Dương Vương lập ra nhà Thục nếu tính theo năm 2024 thì cách ngày nay 2232 năm còn việc Ngô Quyền đánh tan giặc Nam Hán trên sông Bạch Đằng nếu cũng tính theo năm 2024 thì cách ngày nay 1086 năm

Mình mới là thằng lớp 8 nên kiến thức chưa nhiều. Nếu có sai sót mong được thông cảm cho.

Lực lượng Wehrmacht tàn bạo và hung hăng vì:

- Tư tưởng chủng tộc Aryan thượng đẳng: Với tư tưởng phân biệt chủng tộc, điều này đã dẫn đến việc họ coi thường các dân tộc khác, đặc biệt là người Do Thái và các nhóm thiểu số khác.

- Chiến thuật "Chiến tranh chấp nhoáng"(Blitzkrieg):

Wehrmacht áp dụng chiến lược "chiến tranh chớp nhoáng" (Blitzkrieg), nhấn mạnh vào tốc độ và sự bất ngờ. Điều này thường dẫn đến việc quân đội không chỉ đánh bại đối thủ mà còn gây ra thiệt hại lớn cho dân thường.

- Chỉ huy và kỷ luật quân đội:

Nhiều chỉ huy trong Wehrmacht đã ủng hộ các hành động tàn bạo, và có một kỷ luật nghiêm ngặt trong quân đội, dẫn đến việc lính phải tuân thủ mệnh lệnh mà không đặt câu hỏi.

- Có sự hỗ trợ của lực lượng khác: Wehrmacht không hoạt động độc lập mà còn có sự hỗ trợ từ các lực lượng như SS (Schutzstaffel)

Đây là bài tham khảo, bạn nên kiểm chứng cho kỹ không lại sai. Chúc bạn làm bài tốt