Để tính giá trị của biểu thức $1008+25\times 6-1000$, ta làm theo thứ tự thực hiện các phép toán:

1. Tính phép nhân trước:

   $$25\times 6=150$$

2. Thay giá trị vào biểu thức:

   $$1008+150-1000$$

3. Thực hiện phép cộng:

   $$1008+150=1158$$

4. Cuối cùng, thực hiện phép trừ:

   $$1158-1000=158$$

Vậy giá trị của biểu thức là $158$.

Bài truyện ngắn "Gió lạnh đầu mùa" của nhà văn Nguyên Hồng mang nhiều ý nghĩa sâu sắc. Dưới đây là một số điểm nổi bật:

1. Tình cảm gia đình: Truyện khắc họa sự gắn bó giữa các thành viên trong gia đình, thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm và hy sinh của người mẹ dành cho con cái. Qua hình ảnh người mẹ, tác giả phản ánh tình cảm ấm áp và cao cả của tình mẫu tử.

2. Nỗi đau và sự khắc nghiệt của cuộc sống: Truyện cũng làm nổi bật những khó khăn, vất vả mà gia đình phải đối mặt trong cuộc sống. Hình ảnh "gió lạnh" không chỉ là thời tiết mà còn biểu trưng cho những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

3. Sự trưởng thành của nhân vật: Nhân vật chính trong truyện trải qua những biến cố, từ đó nhận ra giá trị của tình yêu thương và sự hi sinh. Sự trưởng thành này không chỉ là về mặt thể chất mà còn về tâm hồn.

4. Thông điệp về niềm tin và hy vọng: Mặc dù cuộc sống đầy khó khăn, nhưng qua những hình ảnh gần gũi và cảm động, tác phẩm khẳng định niềm tin vào sức mạnh của tình yêu thương và hy vọng cho một tương lai tốt đẹp hơn.

Tóm lại, "Gió lạnh đầu mùa" không chỉ là một câu chuyện về gia đình mà còn là một tác phẩm giàu tính nhân văn, phản ánh sâu sắc về cuộc sống và con người.

Các cuộc phát kiến địa lý lớn trong lịch sử chủ yếu diễn ra từ thế kỷ 15 đến thế kỷ 17, bao gồm:

1. Cuộc phát kiến của Christopher Columbus (1492): Columbus đã phát hiện ra châu Mỹ khi tìm kiếm đường đi đến Ấn Độ.

2. Cuộc thám hiểm của Vasco da Gama (1498): Da Gama đã tìm ra đường biển từ châu Âu đến Ấn Độ, mở ra con đường thương mại mới.

3. Cuộc thám hiểm của Ferdinand Magellan (1519-1522): Magellan dẫn đầu cuộc hành trình đầu tiên vòng quanh thế giới, mặc dù ông không sống để hoàn thành nó.

4. Cuộc thám hiểm của John Cabot (1497): Cabot là người đầu tiên khám phá bờ biển Bắc Mỹ cho Anh.

5. Cuộc thám hiểm của Hernán Cortés (1519-1521): Cortés đã chinh phục đế chế Aztec ở Mexico.

6. Cuộc thám hiểm của Francisco Pizarro (1532): Pizarro chinh phục đế chế Inca ở Peru.

Cuộc phát kiến tiêu biểu nhất có thể nói đến là cuộc thám hiểm của Christopher Columbus, vì nó đã mở ra một kỷ nguyên mới cho việc khám phá và thực dân hóa châu Mỹ, ảnh hưởng sâu sắc đến lịch sử nhân loại.

Để giải phương trình $93-3(x+1)=42$, ta làm theo các bước sau:

1. Mở dấu ngoặc:

   $$93-3x-3=42$$

   Sắp xếp lại:

   $$90-3x=42$$

2. Chuyển 90 sang bên phải:

   $$-3x=42-90$$ $$-3x=-48$$

3. Chia cả hai bên cho -3:

   x=−48−3=16x = \frac{-48}{-3} = 16x=−3−48​=16

Vậy nghiệm của phương trình là $x=16$.

Câu văn "núi mẹ giả vờ chết nhắn tin không động đậy" sử dụng một số biện pháp tu từ để tạo hiệu ứng mạnh mẽ:

1. Nhân hóa: Hình ảnh "núi mẹ" được nhân hóa, tạo cảm giác như núi có sự sống, có cảm xúc và có thể "giả vờ chết." Điều này khiến cho núi trở thành một nhân vật, làm tăng tính liên tưởng và cảm xúc cho người đọc.

2. Ẩn dụ: "Giả vờ chết" không chỉ đơn thuần là việc núi không hoạt động, mà còn biểu hiện cho sự tĩnh lặng, lặng lẽ của thiên nhiên trong một khoảnh khắc. Cách dùng này gợi lên cảm giác buồn bã, cô đơn.

3. Phép đối lập: Câu văn có sự tương phản giữa hình ảnh "nhắn tin" và "không động đậy." Việc "nhắn tin" thể hiện sự giao tiếp, hoạt động, trong khi "không động đậy" lại mang lại cảm giác tĩnh lặng, vắng lặng. Sự đối lập này làm nổi bật ý nghĩa và cảm xúc mà tác giả muốn truyền tải.

Hiệu quả: Những biện pháp tu từ này giúp tạo ra một hình ảnh sống động, gợi cảm xúc và liên tưởng sâu sắc về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, đồng thời thể hiện một thông điệp về sự tĩnh lặng, trầm tư trong cuộc sống. Câu văn không chỉ mô tả mà còn khơi gợi suy ngẫm cho người đọc.

Bài thơ "Hỏi" của Xuân Diệu được sáng tác trong bối cảnh văn học Việt Nam những năm đầu thế kỷ 20, thời kỳ đất nước đang trải qua nhiều biến động lịch sử và xã hội. Xuân Diệu là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ Mới, với tư tưởng hiện đại và phong cách sáng tác độc đáo.

1. Thời kỳ lịch sử: Cuối thập niên 30, đầu thập niên 40 của thế kỷ 20, đất nước Việt Nam đang trong giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp và phong trào dân tộc ngày càng mạnh mẽ. Tình hình xã hội lúc bấy giờ có nhiều biến đổi, sự đấu tranh cho độc lập, tự do diễn ra mạnh mẽ.

2. Chủ đề tình yêu: Xuân Diệu là một nhà thơ nổi tiếng với những bài thơ về tình yêu. Bài thơ "Hỏi" phản ánh tâm trạng của một người đang khao khát tình yêu, sự giao cảm và nỗi trăn trở về cuộc sống, tình yêu, và cái đẹp.

3. Tình cảm cá nhân: Xuân Diệu đã thể hiện nỗi niềm của mình về cuộc sống, tình yêu qua những câu hỏi đầy khát khao. Tác phẩm mang đậm cảm xúc riêng tư, thể hiện một tâm hồn nhạy cảm và sâu sắc.

Bài thơ "Hỏi" không chỉ là tiếng lòng của tác giả mà còn phản ánh tâm tư của nhiều thế hệ thanh niên thời bấy giờ, đang tìm kiếm giá trị đích thực của cuộc sống và tình yêu trong bối cảnh xã hội đầy biến động.

Chúng ta có hai trường hợp:

1. $3x+2\ge 7$
2. $3x+2\le -7$

Trường hợp 1:

3x+2≥7  ⟹  3x≥5  ⟹  x≥533x + 2 \geq 7 \implies 3x \geq 5 \implies x \geq \frac{5}{3}3x+2≥7⟹3x≥5⟹x≥35​

Trường hợp 2:

$$3x+2\le -7⟹3x\le -9⟹x\le -3$$

Kết hợp lại, ta có:

x≥53hoặcx≤−3x \geq \frac{5}{3} \quad \text{hoặc} \quad x \leq -3x≥35​hoặcx≤−3

Chúng ta cũng có hai trường hợp:

1. $3x-4=5$
2. $3x-4=-5$

Trường hợp 1:

$$3x-4=5⟹3x=9⟹x=3$$

Trường hợp 2:

3x−4=−5  ⟹  3x=−1  ⟹  x=−133x - 4 = -5 \implies 3x = -1 \implies x = -\frac{1}{3}3x−4=−5⟹3x=−1⟹x=−31​

Vậy nghiệm của phương trình là:

x=3hoặcx=−13x = 3 \quad \text{hoặc} \quad x = -\frac{1}{3}x=3hoặcx=−31​

Chúng ta sẽ xét 4 trường hợp:

1. $2x-1=x+2$
2. $2x-1=-(x+2)$
3. $-(2x-1)=x+2$
4. $-(2x-1)=-(x+2)$

Trường hợp 1:

$$2x-1=x+2⟹2x-x=3⟹x=3$$

Trường hợp 2:

2x−1=−x−2  ⟹  2x+x=−1  ⟹  3x=−1  ⟹  x=−132x - 1 = -x - 2 \implies 2x + x = -1 \implies 3x = -1 \implies x = -\frac{1}{3}2x−1=−x−2⟹2x+x=−1⟹3x=−1⟹x=−31​

Trường hợp 3:

−2x+1=x+2  ⟹  −2x−x=1  ⟹  −3x=1  ⟹  x=−13-2x + 1 = x + 2 \implies -2x - x = 1 \implies -3x = 1 \implies x = -\frac{1}{3}−2x+1=x+2⟹−2x−x=1⟹−3x=1⟹x=−31​

Trường hợp 4:

$$-2x+1=-x-2⟹-2x+x=-3⟹-x=-3⟹x=3$$

Kết luận, nghiệm của phương trình là:

x=3vaˋx=−13x = 3 \quad \text{và} \quad x = -\frac{1}{3}x=3vaˋx=−31​

• a) x≥53x \geq \frac{5}{3}x≥35​ hoặc $x\le -3$
• b) $x=3$ hoặc x=−13x = -\frac{1}{3}x=−31​
• c) $x=3$ hoặc x=−13x = -\frac{1}{3}x=−31​

Vị trí địa lý:

• Việt Nam nằm ở phía Đông của bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á.
• Phía Bắc giáp Trung Quốc, phía Tây giáp Lào và Campuchia, phía Đông và Nam giáp Biển Đông.
• Vĩ độ: từ khoảng 8°34' Bắc đến 23°23' Bắc.
• Kinh độ: từ khoảng 102°08' Đông đến 109°46' Đông.

Phạm vi lãnh thổ:

• Việt Nam có tổng diện tích khoảng 331.212 km².
• Địa hình trải dài từ Bắc vào Nam, với chiều dài bờ biển khoảng 3.260 km, góp phần tạo nên sự đa dạng về khí hậu, sinh thái và văn hóa.

Đặc điểm địa hình:

• Việt Nam có địa hình rất đa dạng, bao gồm:
  • Đồng bằng: Có đồng bằng châu thổ sông Hồng (phía Bắc) và đồng bằng sông Cửu Long (phía Nam) là hai vùng đất màu mỡ.
  • Núi: Hệ thống núi chiếm khoảng 3/4 diện tích lãnh thổ, với nhiều dãy núi lớn như dãy Trường Sơn.
  • Hải đảo: Việt Nam có nhiều hải đảo, trong đó có các đảo lớn như Phú Quốc, Côn Đảo.

Ảnh hưởng của địa hình đến khí hậu:

• Địa hình Việt Nam ảnh hưởng rõ rệt đến sự phân bố khí hậu và thời tiết. Ví dụ:
  • Dãy Trường Sơn: Dãy núi này chắn gió mùa ẩm từ biển Đông, tạo ra sự phân hóa khí hậu rõ rệt giữa miền Bắc và miền Nam. Khu vực phía Bắc có mùa đông lạnh và mùa hè ẩm, trong khi miền Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm quanh năm.
  • Đồng bằng ven biển: Các đồng bằng như đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long thường có khí hậu ấm áp, thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp.

Những đặc điểm này đã góp phần hình thành nên các vùng sinh thái đa dạng và phong phú cho Việt Nam.

1. Khai thác tài nguyên: Cuộc phát kiến địa lý mở ra những vùng đất mới, dẫn đến việc khai thác tài nguyên thiên nhiên phong phú, như vàng, bạc, gia vị và các sản phẩm nông nghiệp.

2. Giao thương toàn cầu: Các tuyến đường hàng hải mới được phát hiện đã thúc đẩy thương mại quốc tế, tạo ra các mạng lưới giao thương toàn cầu giữa Châu Âu, Châu Á, Châu Phi và Châu Mỹ.

3. Lan tỏa văn hóa: Sự giao thoa văn hóa giữa các nền văn minh khác nhau, từ ngôn ngữ, tôn giáo đến phong tục tập quán, đã diễn ra mạnh mẽ trong giai đoạn này.

4. Phát triển khoa học và kỹ thuật: Các công cụ hàng hải và kỹ thuật điều hướng được cải tiến, góp phần thúc đẩy sự phát triển của khoa học, nhất là trong lĩnh vực địa lý và thiên văn học.

5. Xâm lược và thực dân hóa: Cuộc phát kiến địa lý đã dẫn đến việc các nước châu Âu mở rộng lãnh thổ, xâm lược và chiếm đóng nhiều vùng đất, dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa thực dân.

Việt Nam đã từng bị xâm lược và trở thành thuộc địa của nhiều nước. Đặc biệt, trong thời kỳ cận đại:

• Thực dân Pháp: Cuối thế kỷ 19, Pháp xâm lược Việt Nam, biến Việt Nam thành thuộc địa từ năm 1858 đến năm 1945. Chính quyền thực dân Pháp đã áp đặt nhiều chính sách khai thác và thống trị, gây ra nhiều khổ cực cho nhân dân Việt Nam.

• Nhật Bản: Trong Thế chiến II, Nhật Bản cũng đã tạm thời chiếm đóng Việt Nam từ năm 1940 đến 1945.

Những cuộc xâm lược này đã để lại nhiều hệ lụy cho đất nước, ảnh hưởng sâu sắc đến lịch sử và sự phát triển của dân tộc Việt Nam.

Để giải bài toán này, chúng ta cần tìm số người tham gia buổi tập, ký hiệu là $N$, thỏa mãn các điều kiện sau:

1. $N$ có dạng $N\equiv 1\mathrm{mod}5$
2. $N\equiv 1\mathrm{mod}6$
3. $N\equiv 1\mathrm{mod}8$

Từ các điều kiện trên, ta có thể viết lại như sau:

• $N-1\equiv 0\mathrm{mod}5$
• $N-1\equiv 0\mathrm{mod}6$
• $N-1\equiv 0\mathrm{mod}8$

Điều này có nghĩa là $N-1$ là bội số chung của 5, 6 và 8. Ta sẽ tìm bội số chung nhỏ nhất (BCNN) của 5, 6 và 8.

• 5=515 = 5^15=51
• 6=21⋅316 = 2^1 \cdot 3^16=21⋅31
• 8=238 = 2^38=23

BCNN sẽ là 23⋅31⋅51=8⋅3⋅5=1202^3 \cdot 3^1 \cdot 5^1 = 8 \cdot 3 \cdot 5 = 12023⋅31⋅51=8⋅3⋅5=120.

Do đó, $N-1=120k$ với $k$ là một số nguyên. Vậy:

$$N=120k+1$$

Bây giờ, chúng ta cần tìm giá trị của $k$ sao cho $N$ nằm trong khoảng 400 đến 500:

$$400\le 120k+1\le 500$$

Giải bất phương trình:

1. Từ $400\le 120k+1$:

   399≤120k  ⟹  k≥399120≈3.325  ⟹  k≥4399 \leq 120k \implies k \geq \frac{399}{120} \approx 3.325 \implies k \geq 4399≤120k⟹k≥120399​≈3.325⟹k≥4

2. Từ $120k+1\le 500$:

   120k≤499  ⟹  k≤499120≈4.158  ⟹  k≤4120k \leq 499 \implies k \leq \frac{499}{120} \approx 4.158 \implies k \leq 4120k≤499⟹k≤120499​≈4.158⟹k≤4

Vậy $k=4$ là giá trị duy nhất thỏa mãn. Thay vào công thức tính $N$:

$$N=120\times 4+1=480+1=481$$

Vậy, số người tham gia buổi tập đồng diễn thể dục là 481.