Bài 2: Thời gian trong lịch sử SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào em Chào mừng em đã quay trở
• lại với khóa học Lịch Sử 6 bộ sách cánh
• diều trên trang web olp.vn ở buổi học
• ngày hôm trước cô và các em đã cùng nhau
• trả lời câu hỏi Lịch sử là gì
• à Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá
• bài 2 thời gian trong lịch sử trong Bài
• học này cô và các em sẽ cùng nhau trả
• lời 2 câu hỏi câu hỏi đầu tiên Vì sao
• phải xác định thời gian và cách tính
• thời gian trong lịch sử như thế nào
• chúng ta sẽ cùng nhau đi vào bài học
• Ngay sau đây nhiệm vụ của các em là nối
• các mốc thời gian với những sự kiện
• tương ứng
• Chúc các em làm bài tốt chứ Chúng mình
• hãy cùng nhau kiểm tra bài của một bạn
• nhé
• Ừ như vậy bạn ấy cho rằng thời nguyên
• thủy diễn ra vào thế kỷ 21 to Kem hãy
• thử tưởng tượng thế kỷ 21 là thế kỷ
• chúng ta đang sống ngày nay mà con người
• sống ở thời nguyên thủy tức là chúng ta
• sẽ sống ở trong các hang động máy đá
• không biết chữ không được đi học cũng
• không có quần áo để mặc như bây giờ rồi
• chúng ta cũng không có điện và tất nhiên
• là cũng không có những chiếc điện thoại
• thông minh hài những chiếc laptop đúng
• hôm nào nếu mà như thế thật thì các em
• cảm thấy thế nào
• Ừ như vậy việc sắp xếp các sự kiện lịch
• sử không đúng theo trình tự thời gian sẽ
• làm cho các sự kiện này bị đảo lộn vậy
• Vì sao phải xác định thời gian trong
• lịch sử bởi vì lịch sử của con người là
• một câu chuyện và muốn dựng lại câu
• chuyện của lịch sử chúng ta phải sắp xếp
• tất cả các sự kiện trong quá khứ theo
• trình tự thời gian đồng thời đây cũng là
• một trong những nguyên tắc cơ bản trong
• việc tìm hiểu và học tập lịch sử
• mà ngày nay chúng ta có thể biết được
• thời gian ngày tháng năm bằng việc nhìn
• vào một tờ lịch Hay là điện thoại máy
• tính đúng không nào kèm hãy quan sát từ
• trên và cho cô biết ngày tháng 5 âm và
• ngày tháng 5 dương trong tờ lịch
• bộ kem trả lời tốt lắm với sự vào đâu mà
• con người có thể sáng tạo ra lịch Chúng
• ta sẽ cùng nhau xong phần 2 nhỏ cách
• tính thời gian trong lịch sử như thế nào
• em dựa vào việc quan sát chuyển động của
• mặt trăng quay quanh trái đất và trái
• đất quay quanh mặt trời mà con người đã
• làm ra lịch và nhưng em biết đấy chúng
• ta có 2 loại lịch là âm lịch và dương
• lịch âm lịch được sáng tạo bởi các cư
• dân phương đông họ dựa vào sự chuyển
• động của mặt trăng quay quanh trái đất
• khi mặt trăng chuyển động một vòng quanh
• trái đất được tính là 1 tháng
• à còn dương lịch là cách tính dựa vào sự
• chuyển động của trái đất quay quanh mặt
• trời và khi trái đất chuyển động một
• vòng quanh mặt trời sẽ được tính là 1
• năm
• đi du lịch hay còn được gọi là công lịch
• và ngày nay để thuận tiện cho việc giao
• lưu của hội nhập giữa các quốc gia và
• các khu vực với nhau thì trên thế giới
• thống nhất sử dụng công lịch làm lịch
• chung và công lịch lấy 5 tương truyền
• chúa Giêsu ra đời làm 5 đầu tiên của
• công nguyên trước 5 triệu Giêsu ra đời
• được gọi là những năm trước Công Nguyên
• và sau đó thì là những năm Công Nguyên
• em mặc dù vậy ở nhiều quốc gia phương
• đông như Việt Nam hay Trung Quốc thì
• chúng ta vẫn sử dụng song song âm lịch
• và dương lịch Vậy theo các em âm lịch
• được sử dụng trong dịp nào và dương lịch
• được sử dụng trong dịp now
• bộ kem trả lời tốt lắm
• ở bên cạnh các đơn vị đo thời gian nhưng
• giờ ngày tháng năm thì chúng ta còn có
• thật kỹ thế kỷ và thiên niên kỷ thật kỳ
• là mười lăm thế kỷ là 100 năm và thiên
• niên kỷ là 1.000 năm
• Ừ như vậy Qua bài học ngày hôm nay các
• em đã biết được tầm quan trọng của việc
• xác định thời gian trong lịch sử các
• loại lịch trên thế giới các đơn vị đo
• thời gian cùng những khái niệm công
• nguyên và trữ công nguyên đại học của
• chúng ta đến đây là kết thúc cảm ơn các
• em đã chú ý lắng nghe Xin chào và hẹn
• gặp lại các em trong bài học tiếp theo