Bài tập: Tứ giác nội tiếp (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• ở vở bài tập thứ hai này thì chúng ta mà
• bài toán liên quan đến dấu hiệu thứ 5 để
• nhận biết một từ sát là sẽ được tiếp vừa
• rồi thì chúng ta cũng sẽ chứng minh dấu
• hiệu từ năm qua bài giảng Thứ hai này
• hai đường thẳng xy và x phẩy cắt nhau
• tại M trên tia MX lấy điểm a
• ở trên mới phải là điểm C trên tia Oy
• lấy điểm B và F10 phẩy lấy điểm D và E
• anh nhìn vẽ như thế này có làm mờ a
• nhưng MB = MC + MD ê
• a&m D nhận me = MB trên Ms Chứng minh 4
• điểm A B C D nằm trên đường tròn và bốn
• điểm b d e f cũng nằm trên đường tròn và
• cầu C Chứng minh AC song song với AF để
• chứng minh được Tứ giác AC BD này tứ
• giác nội tiếp thì ta sẽ chứng minh là
• hai góc acd và ABD 2 góc cùng nhịp cạnh
• AD này nó bằng nhau
• Ừ để chứng minh điều này và dựa vào đẳng
• thức này thì ta sẽ nghĩ ngay đến việc sử
• dụng tam giác đồng dạng nếu mà hai góc
• này bằng nhau thì chứng tỏ là hai tam
• giác C bơ A và B MD sẽ được giảm với
• nhau thì rõ rằng là chúng ta có 2 góc
• bằng nhau Lại có gia đình rồi và kết hợp
• với đẳng thức này ta sẽ viết nói về đẳng
• thức của hai chữ số thì ta sẽ có ngay là
• tạm giam để đồng cảm với nhau Tôi đẳng
• thức này thì ta có làm ở A trên bờ đê
• bằng C thì mở về như vậy thì tam giác mà
• AC sẽ đồng dạng với tam giác mdb theo
• trường hợp là kẻ góc cạnh
• lý do đó thì Bac = mdb và Tứ giác AC BD
• này là tứ giác nội tiếp hai góc cùng gì
• cạnh BC bằng nhau phần b là chứng minh
• BD EF cùng thuộc một đường tròn cứ tưởng
• cung hoàn toàn tương tự như thế này nếu
• bố điểm này cùng đường tròn thì điều gì
• sẽ xảy ra
• Ừ thì góc mdb này nó phải bằng góc B Fe
• đ
• khi mà chúng ta hoàn đó để chứng minh
• điều này thông qua hai tam giác đồng
• dạng là tam giác mdb
• A và tam giác M S II
• khi nó được dạy theo trường hợp
• hai cạnh góc cạnh Bởi vì nó có chung
• đỉnh mờ nó có chung góc mờ
• ở ngã tư đẳng thức này thì ta sẽ có là
• a MB trên Mở e sẽ = MD trên MF vào mắt
• khác nhìn vào lúc này thì chúng ta lại
• liên tưởng đến một kiến thức mà thầy đã
• giới thiệu về trước đó tính chất phương
• tích của một điểm với một hình tròn với
• một điểm M bất kì màn hình tròn mbs và
• MD là các các tuyến thì ta sẽ có MB
• nhưng mà s = MD dù mùa hè thì vậy qua 2
• phần a và b thì chúng ta đã có thêm một
• dấu hiệu nữa để nhận biết tự giác nội
• tiếp câu C là chứng minh AC song song
• với AF thì từ công an và KOH b thì ta sẽ
• có điều gì thì nếu AC và dòng vs Thì sao
• Thì góc mơ Fe này nó phải bằng với góc
• Mở AC a
• à mà mờ AC này nó lại bảng với góc C đề
• về rồi cdb nó đã bằng với góc B phi vì
• đó là góc ngoài của đỉnh D Z = góc tại
• bị ép đối diện hình ê ê
• à à
• Mở bài ba cái Đọc đề và với anh phải gần
• đây nhá hình thang vuông ABCD vuông tại
• A và D
• a e là trung điểm của AD AH vuông góc
• với BE Dy vuông góc với CE và k là giao
• điểm của d y với A qua chứng minh ph IC
• là tứ giác nội tiếp thì thông thường
• chúng ta phải chỉ ra một con nên về góc
• để chứng minh bé DC là một tứ giác nội
• tiếp ví dụ như là góc bce = góc AC chẳng
• hạn như mở đây Cái Quan sát thấy là gì
• đề bài đã cho lá
• a ph và cy nó giao nhau tại hai cạnh đối
• diện của tứ giác này nó giao nhau tại
• một điểm thì chúng ta hình dung là chúng
• ta sẽ sử dụng dấu hiệu vừa rồi để chứng
• minh tứ giác này là sống nội tiếp bằng
• cách là ta Chứng minh khi hát Nhấn e b
• bằng y DC Thế thì eh xdcb bằng gì ta
• thấy là trong tam giác vuông aab ah là
• đường cao thì eh xb nó bằng yêu Bình
• Phương đây là hiện tượng rò ra vuông và
• trong tam giác vuông ABC thì He is a AC
• = gì nó = ad B Bình Phương và nó cũng
• bằng AV phương vì e là trung điểm của HC
• như vậy ta có e h nhấn Mb bằng cái y như
• DC do đó tao
• bộ tứ Giáp pacey là tứ giác nội tiếp
• Ừ như vậy mày này tại ứng dụng dấu hiệu
• năm để chứng minh bé DC là số trực tiếp
• a câu b Chứng minh AK vuông góc với BC
• lấy e k a
• có thể gọi F là giao điểm của KBC
• a b chúng ta lại tư duy ngược từ dưới
• lên có nghĩa là gì
• em giả sử lại như lại ca nó đã vô góc
• với BC rồi thì góc efc này nó phải là
• góc vuông nếu đó là một góc vuông thì
• các em quan sát là tứ giác nào sẽ là tứ
• giác nội tiếp nếu đó là các vuông thì tứ
• giác S kaycee là tứ giác nội tiếp bởi vì
• kaycee nó đã là một góc vuông rồi và tứ
• giác này mà tớ rất gửi tiếp thì thì góc
• e Kai này nó phải bằng góc nào nó phải
• bằng góc ta để đối diện với đỉnh ca tức
• là góc SC mà ta có góc FC này nó lại
• bằng với góc Shi rồi
• anh Bởi vì tứ giác bé hic là tứ giác nội
• tiếp như vậy thì ta cần chứng minh ekip
• bằng ehi điều này xảy ra thì thì tự giác
• nào là tứ giác nội tiếp tứ giác dkhi
• phải là cái giác nội tiếp điểm mấu chốt
• của Toán này là ta phải chứng minh tứ
• giác e kh i để là tứ giác nội tiếp rất
• là tứ giác nội tiếp Vì sao
• anh ta thấy là gì góc EK nó là con vuông
• cho nên là góc còn lại của tứ giác này
• mà cũng nhìn cách cam nó cũng phải nó
• không vuông nó chính là góc e HK HK nó
• cũng là một vòng buồn vì vậy kh i nó
• phải là một tứ giác nội tiếp áp dụng
• cách tư duy ngược từ dưới lên thì chúng
• ta cũng đã tìm được lời giải của bài thơ
• này
• từ đầu tiên ta nhận xét góc Shi này bằng
• góc bcy theo phải Lê Tứ giác akc là một
• tứ giác nội tiếp Vì AK bằng kh e cùng nó
• vuông nên là E hic sẽ = AK từ 2 điều này
• thì ta suy ra b cii sẽ = AK I
• Ừ như vậy tứ giác ép cái EC là tứ giác
• nội tiếp mà kaycee là có vuông rồi cho
• nên KFC cũng phải của vua II
• Vì Sao Đó Là AK vuông góc với bc i
• Ừ như vậy bài báo này chúng ta đã áp
• dụng dấu hiệu thực năm vừa rồi để chứng
• minh tứ giác nội tiếp và chúng ta cũng
• đã sử dụng rất nhiều các tính chất của
• Sunny tiếp Chứng minh câu b ai có thể
• thấy được vẻ đẹp và tính ứng dụng của
• thời gian nối tiếp Khi có một tứ giác là
• tương đối tiếp thì chúng ta có rất nhiều
• cặp góc bằng nhau hay là bù nhau Em hãy
• tìm hiểu thêm cái bài đó thú vị khác về
• thời gian nối tiếp trên đó là một thành
• viên