Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• đặc biệt là giá trị 3/5 thầy sẽ thay 3/5
• bằng một số ca thì 4 tỷ số trong dãy tỉ
• số bằng nhau này cùng bằng k từ đó ta sẽ
• đi tìm hiểu các tính chất của dãy tỉ số
• bằng nhau là gì
• từ tỉ lệ thức ban đầu ta lấy tử cộng tử
• và mẫu cộng mẫu hoặc là lấy tử trừ đi tử
• ta thu được 1 tỷ số mới 2 tỷ số đó cùng
• với tỷ lệ thức ban đầu sẽ lập thành một
• dãy tỉ số bằng nhau vì chúng cùng bằng
• một giá trị K đó là trong trường hợp số
• cụ thể như thế này liệu khi thể thay 60
• 915 bằng các giá trị tổng quát là a b c
• d thì kết quả này có còn trinh sát hay
• không các bạn sẽ cùng thể kiểm tra giả
• thiết thể cho tỉ lệ kiến thức a phần b
• bằng c phần D
• mục tiêu của ta là phải xác định Xem khi
• lấy từ cộng tử và mẫu + mẫu hoặc là tử
• trừ tử mẫu trừ mẫu ta có thu được 1 tỷ
• số mới Vẫn có giá trị bằng k khi thầy
• cho k = a/b = c phần D hay không
• thì xuất phát từ vùng màu tím này các
• bạn cho thể biết a sẽ có mối quan hệ như
• thế nào với k và b tương tự C có mối
• liên hệ như thế nào với d và k
• chính xác A thì bằng B nhân k c thì bằng
• D nhân K
• để có xuất hiện a + c thầy sẽ lấy a cộng
• với C
• tức là B nhân K cộng với d nhân k theo
• tính chất phân phối của phép nhân với
• phép cộng ta sẽ có a + c = b + d nhân
• với k trong giả thiết công ty có kèm
• điều kiện b + d khác không để cho phân
• số này có nghĩa khi B + D đã khác 0 rồi
• thì ta có thể chia cả hai vế của đẳng
• thức này cho b + d thoải mái với trái sẽ
• trở thành a + c/b + d chính là tỷ số này
• còn vế phải là bằng k như vậy khi lấy tử
• cộng tử mẫu cộng mẫu ta thu được một tỷ
• số mới vẫn bằng k
• chính xác kiểm tra tương tự với a trừ c
• phần b - d
• ta có a trừ c chính bằng B trừ d tất cả
• nhân với k và với điều kiện b - d cũng
• khác 0 thầy chia cả hai vế của đẳng thức
• chó b-d v vế trái thu được tỉ số này còn
• vế phải cũng bằng k như vậy trong trường
• hợp tổng quát ta vẫn phát hiện ra được
• là khi có tỷ lệ thức a phần b bằng c
• phần D ta lấy từ cộng tử mẫu cộng mẫu
• đó từ trừ tử mẫu trừ mẫu thì các tỷ số
• mới thu được kết hợp với tỷ lệ thức ban
• đầu lập thành một dãy tỉ số bằng nhau Đó
• cũng chính là tính chất dãy tỉ số bằng
• nhau mà chúng ta sẽ tìm hiểu ở trong
• phần này xuất phát từ tỷ lệ thức a phần
• b bằng c phần D ta có thể suy ra dãy tỉ
• số bằng nhau này tỉ số này là ta lấy tử
• cộng tử mẫu cộng mẫu còn tỉ số này là
• lấy từ trừ tử mẫu trừ mẫu tương ứng nhé
• trên tử a là số bị trừ thì dưới mẫu
• tương ứng B phải là số bị trừ nhé để cho
• tất cả các phân số đều có nghĩa thì ta
• kèm theo điều kiện b khác D và b khác
• trừ D
• áp dụng tính chất này các bạn sẽ trả lời
• cho thầy câu hỏi hỏi chấm 1 Yêu cầu là
• tìm x y biết x/3 bằng y phần 7 và tổng x
• + y = 20
• vậy ta sẽ áp dụng tính chất này như thế
• nào thì các bạn đặc biệt chú ý vào tổng
• x + y
• và y đều nằm trên tử mà giả thiết lại
• cho thêm x + y ta sẽ nghĩ tới làm xuất
• hiện tỉ số này bằng cách áp dụng tính
• chất dãy tỉ số bằng nhau thầy lấy tử
• cộng với tử tức là x cộng với y tương
• ứng dưới mẫu phải là mẫu cộng với mẫu
• chính là 3 cộng với 7 chứ không phải là
• trên tử cộng dưới mẫu có thể là trừ đâu
• nhé
• Mà x + y thì giả thiết đã cho bằng 20 3
• + 7 thì thuần tính toán bằng 10 20/10
• kết quả bằng 2 khi viết một dãy tỉ số
• bằng nhau như thế này thì các bạn sẽ chú
• ý ta hiểu là x/3 bằng 2 y/7 cũng bằng 2
• Vậy để tìm x ta sẽ lấy 3 x 2 được 6
• tương tự tìm y ta lấy 7 x 2 = 14 vậy Đáp
• số của hỏi chấm 1 x = 6 y = 14h
• chỉ dừng lại ở một tỷ lệ thức ta có thể
• mở rộng Tính chất trên cho một dãy tỉ số
• bằng nhau khi xuất phát từ một dãy tỉ số
• bằng nhau là a/b = c/d = e/g có thể bằng
• thêm các tỷ số khác vân vân khi đó ta có
• thể suy ra được lấy các tử số cộng lại
• thì dưới ta có các mẫu số cộng lại tỷ số
• thu được này cũng bằng a phần b bằng c
• phần D bằng e/g hoặc trên tử thể lệ a
• trừ c rồi cộng với e Thì dưới mẫu cũng
• phải đúng theo thứ tự sẽ là B rồi trừ đi
• d và cộng với g vân vân trong đó ta giả
• sử các tỷ số đều có nghĩa chú ý này cũng
• rất quan trọng trong quá trình làm bài
• Thầy sẽ lấy ví dụ thông qua câu hỏi hỏi
• chấm 2 Tìm các số x y z biết là x/2 = y
• phần 4 bằng z phần 3 và x - y + z = 3 ở
• đây người ta không còn cho một tỷ lệ
• thức mà mở rộng ra là một dãy tỉ số bằng
• nhau ta vẫn áp dụng tính chất dãy tỉ số
• bằng nhau như khi xuất phát từ tỷ lệ
• thức ở đây giả thiết chọn x trừ y + z
• Vậy thì thầy sẽ làm xuất hiện x trừ y +
• z dưới mẫu sẽ tương ứng là
• chính xác dưới mẫu sẽ là 2 - 4 + 3 nhé
• mẫu thì bằng 1 rồi Tử giả thiết cho bằng
• 3 nên kết quả sẽ bằng 3
• biết x phần 2 bằng 3 rồi thì ta sẽ suy
• được x = 6
• y/4 bằng 3 thì y = 12 còn Z phần 3 bằng
• 3 và tìm được Z = 9 đó là kết quả của
• hỏi chấm 2 như vậy trong phần tính chất
• dãy tỉ số bằng nhau này các bạn sẽ nhớ
• cho thầy khi cho tỉ lệ thức hoặc mở rộng
• ra là cho một dãy tỉ số bằng nhau như
• thế này ta lấy các tử số cộng với nhau
• các mẫu số cộng với nhau thu được 1 tỷ
• số mới cũng bằng các tỷ số trong dãy này
• hoặc các bạn có thể biến đổi trên tử
• Thành A - C
• a + c - e hay a trừ c trừ e Vân Vân dưới
• mẫu chúng ta cũng sẽ có tương