Ứng dụng đại lượng tỉ lệ thuận SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• và vận dụng ngay các tính chất này chúng
• ta sẽ đến với một số bài toán mà ứng
• dụng đại lượng tỉ lệ thuận của trong
• thực tế thầy có bài toán đầu tiên trong
• hai thửa ruộng trồng lúa lần lượt thu
• hoạch được 5,8 và 8,7 tấn thóc năng suất
• lúa ở hai thửa ruộng là như nhau biết
• thửa ruộng thứ hai rộng hơn thửa ruộng
• thứ nhất là 0,5 hecta yêu cầu tính diện
• tích của mỗi thửa ruộng
• với những bài toán lời văn mà đề bài cho
• nhiều thông tin như thế này thì chúng ta
• sẽ dành ra ít phút để phân tích đề bài
• nhé
• trong hỏi chấm 1 người ta cho hai đại
• lượng các bạn sẽ xác định được đó là số
• thấp thu được đơn vị là tấn
• thứ hai là diện tích của mỗi thửa ruộng
• đó cũng là đại lượng mà đề bài yêu cầu
• chúng ta phải tính mà giả thiết đã cho
• năng suất lúa ở hai thửa ruộng là như
• nhau thi thửa ruộng nào mà diện tích lớn
• hơn thì tất nhiên năng suất lúa sẽ lớn
• hơn rồi không chỉ thấy chúng còn là hai
• đại lượng tỉ lệ thuận với nhau như vậy
• chúng ta đã xác định được hai đại lượng
• tỉ lệ thuận ở trong bài Vậy thì thầy sẽ
• gọi diện tích của thửa ruộng thứ nhất và
• thửa ruộng thứ hai lần lượt là F1 S2 đơn
• vị là hecta
• thửa ruộng thứ hai rộng hơn thửa ruộng
• thứ nhất là 0,5 ha thì ta sẽ có ngay một
• đẳng thức đó là S2 trừ đi S1 cửa thứ hai
• lớn hơn thừa thứ nhất 0,5 ha
• dữ kiện tiếp theo ta khai thác được ở đề
• bài chính là tỷ lệ thuận hai đại lượng
• tỷ lệ thuận ở đây là sản lượng lúa đơn
• vị là tấn và diện tích của mỗi thửa do
• năng suất lúa ở hai thửa ruộng là như
• nhau
• chính xác trên thửa thứ nhất thì S1 chia
• Cho 5,8 sẽ bằng S2 là diện tích thửa thứ
• hai chia cho sản lượng 8,7
• số này là bằng nhau và kết hợp với s2 -
• s1 = 0,5 ta sẽ nghĩ tới việc sử dụng
• tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
• để có thể xuất hiện s2 - s1 thì thầy sẽ
• lấy s2 - s1 được trên tử tương ứng ở
• dưới mẫu sẽ là 8,7 và trừ đi 5,8 s2 - s1
• = 0,5 rồi 8,7 - 5,8 thì bằng 2,9 nên ta
• có phân số
• 5/29
• tới đây thì ta đã tính được s1s2 rồi để
• tính được S1 tức là diện tích của thửa
• ruộng thứ nhất thì các bạn sẽ lấy 5 phần
• 29 mà nhân với 5,8 5.8 chính là 29 phần
• 5 nên S1 sẽ là 1 đơn vị hecta tiếp theo
• là s2
• s2 ta lấy 5 phần 29 nhân với 8,7 và kết
• quả là 1,5 hecta đó chính là đáp án của
• hội chấm 1 như vậy những bài toán mà ứng
• dụng đại lượng tỉ lệ thuận ấy chúng ta
• cần phải xác định được hai đại lượng ở
• trong bài là các đại lượng nào
• chúng tỉ lệ thuận với nhau như thế nào
• và thông thường Ta sẽ kết hợp thêm tính
• chất của dãy tỉ số bằng nhau để tìm ra
• kết quả của bài toán nhé tương tự như
• vậy các em sẽ đến với câu hỏi hỏi chấm 2
• một bác nông dân có một tấn gạo và dự
• định chia thành 3 phần phần thứ nhất là
• gia đình sử dụng phần thứ hai để biếu
• tặng người thân và phần cuối cùng là bán
• cho nhà máy biết rằng tỷ lệ giữa 3 phần
• trên sẽ là 2 chia 3 chia 5 và Nếu thầy
• gọi khối lượng của 3 phần lần lượt là
• xkg và Z kg thì các bạn sẽ tính cho thầy
• xyz ở đây sẽ lần lượt bằng bao nhiêu
• nhất
• do Bác nông dân có một tấn gạo một tấn
• các bạn có thể đổi thành 1.000 kg Vậy
• thì x + y + z sẽ bằng 1.000
• và bài này khác hỏi chấm 1 là chúng ta
• có tới 3 ẩn x y z hỏi chấm 1 thì chúng
• ta chỉ có a và b thôi Nhưng giả thiết
• theo rõ ràng hơn đó là x/y/z sẽ bằng
• 2/3/5 tức là x y z lần lượt tỷ lệ với 2
• 3 5 tỷ lệ ở đây Nếu không nói gì thêm ta
• sẽ hiểu đó là tỉ lệ thuận nhé Vậy thì x
• chia y chia z = 2 chia 3/5
• chính xác nhớ lại kiến thức về tỷ lệ
• thức ta sẽ có x phần 2 bằng y phần 3
• bằng z phần 5 và tới đây ý tưởng tương
• tự như trong hỏi chấm 1 thôi để tận dụng
• giả thiết x + y + z = 1000 ta sẽ sử dụng
• tính chất dãy tỉ số bằng nhau như sau x
• + y + c ở trên tử thì dưới mẫu là 2 + 3
• + 5 tử số bằng 1000 mẫu số bằng 10 nên
• ta có x phần 2 bằng y phần 3 bằng z phần
• 5 và bằng 100
• ngày hôm đó thì các bạn cũng xác định
• cho thầy hai đại lượng ta cần quan tâm
• trong bài này đó chính là số tiền bán
• được và chiều dài của mỗi loại vải biết
• là giá tiền của mỗi mét như nhau vậy thì
• bán được bao nhiêu mét ta sẽ có tương
• ứng bằng đấy số tiền bán được Tức là số
• tiền và số mét vải bán được sẽ là hai
• đại lượng tỉ lệ thuận
• vậy Nếu thầy gọi chiều dài của cuộn vải
• loại 1 loại 2 loại 3 ban đầu là a b c m
• thì chúng ta cần phải tính được chiều
• dài phải đã bán được sau ngày thứ nhất
• ví dụ như với vài loại 1 sau một ngày
• còn lại 2/3 cuộn vải tức là ban đầu cửa
• hàng nó có abs đã bán được a - 2/3a bằng
• 1/3a đơn vị ở đây là mét tương tự như
• vậy với loại 2 và loại 3
• loại 2 sẽ là B trừ 1 phần 3 b bằng 2/3 B
• này loại 3 là C - 3/5c bằng 2,5c như vậy
• sau một ngày thì cửa hàng bán được 1/3a
• 2/3 b và 2/5 c m vải của mỗi loại
• và ta nhận xét rồi do giá tiền của mỗi
• mét vải là như nhau nên số mét vải bán
• được sẽ tỷ lệ thuận với số tiền bán được
• ma đề bài lại cho số tiền bán được của 3
• loại 123 lần lượt tỷ lệ với 23-2 nên ta
• sẽ có
• 1/3 a Tức là số vải loại 1 bán được phần
• 2 do là tỷ lệ thuận nên sẽ bằng 2/3 b
• phần 3 và bằng 2/5 C phần 2
• tới đây thêm một bước biến đổi một phần
• ba a phần 2 chính là a/6 tương tự 2/3
• b/3 chính là 2B phần 9
• có thể viết thành b phần 4,5 cũng được
• nhé Còn 2/5 C phần 2 chính là C phần 5
• thầy muốn trên tử còn lại là ABC để
• chúng ta sử dụng giả thiết tổng chiều
• dài của 3 loại vải là 186m tức là a + b
• + c = 186
• chính xác rồi Vậy thì ta sẽ sử dụng tính
• chất dãy tỉ số bằng nhau trên tử là a +
• b + c thì dưới mẫu là 6 + 4,5 và cộng
• với 5 tử số sẽ là 186 và mẫu là 15,5 kết
• quả của chúng ta bằng 12 tới đây ta tính
• ngay được a tức là chiều dài cuộn vải
• loại 1 ban đầu sẽ là 12 nhân 6 bằng 72m
• vải loại 1 cửa hàng bán được trong ngày
• hôm đó tức là 1/3a ta sẽ lấy 72 chia 3
• và thu được kết quả bài toán này cũng đã
• kết thúc cho bài học ngày nay của xảy ra
• chúng ta sẽ còn gặp lại đại lượng tỷ lệ
• thuận ở trong các bài học tiếp theo nên
• các bạn sẽ ôn tập thật kỹ định nghĩa và
• các tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận
• cho thầy nhé Thầy Cảm ơn sự theo dõi của
• game và hẹn gặp lại các em trong các bài
• học tiếp theo trên online