Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
1. Đồ thị quãng đường – thời gian mô tả liên hệ giữa quãng đường đi được và thời gian đi
2. Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, có thể tìm được quãng đường vật đi (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động của vật)
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Hi xin chào kem của rất vui khi được
- tiếp tục đồng hành cùng các em trong
- khóa học Khoa học tự nhiên lớp 7 của
- olm.vn trong bài Ngày hôm nay chúng ta
- sẽ tìm hiểu về đồ thị quãng đường thời
- gian ta đã biết công thức tính tốc độ là
- V = sp từ đó ta cũng suy ra được công
- thức tính quãng đường là s bằng v nhân
- t&t thì bằng sp cây mạnh ngoài cách áp
- dụng các công thức này để tìm các đại
- lượng liên quan đến chuyển động của một
- vật thì ngay sau đây tôi sẽ giới thiệu
- với các em hai cách phổ biến để mô tả
- chuyển động của vật cách 1 đó là lập
- bảng ghi số liệu thời gian và quãng
- đương và cách hay là vẽ đồ thị quãng
- đường thời gian chúng ta cùng xem xét
- luôn Ví dụ ở trong sách giáo khoa mô giả
- hành trình của một ca nô ở đây người ta
- cho bảng số liệu về thời gian và quãng
- đường đi được của canô nhìn vào bảng này
- em có thể dễ dàng thấy được là car khi
- phát lúc 6 giờ sáng và cho thấy răng từ
- 6 giờ đến 7 giờ thì quãng đường mặt ca
- nô đi được là 30 km từ 7 giờ đến 8 giờ
- cano cũng đi được là 30 km như vậy mỗi
- giờ thì canô chuyển động được quãng
- đường là 30 km phải không nào dựa vào
- bảng số liệu thì mẹ cho cô biết tốc độ
- của ca nô ở trên cả quãng đường là bao
- nhiêu nhá
- chính xác rồi kem chải răng quãng đường
- mặt ca nô đi được là 60 km và tổng thời
- gian đi là 2 giờ sau đó Muốn tính tốc độ
- thì các em lấy 62 và sẽ được kết quả là
- 30kmh đó là cách mô tả Chuyển động bằng
- bảng số liệu bây giờ ta sẽ tìm hiểu cách
- 2 đó là vẽ đồ thị quãng đường thời gian
- đầu tiên và cần vé hai trục vuông góc
- với nhau và giao tại điểm gốc o gọi là
- hai trục tọa độ trục nằm ngang Ok biểu Ô
- cái con trục thẳng đứng osc biểu diễn độ
- dài quãng đường ở trên các trục Thì ta
- chia theo tỷ lệ thích hợp cô dùng luôn
- bảng số liệu về ca nô để vẽ đồ thị nên ở
- đây Thời gian tối đa cô để là 2 giờ và
- chia mỗi cạnh của ô nhỏ thì tương ứng
- với 0,5 giờ Cái con tương tự quãng đường
- có giá trị lớn nhất là 60 km và mỗi cạnh
- của ô này thì tương ứng với 15km Bước
- tiếp theo chúng ta sẽ xác định các điểm
- có giá trị s và T tương ứng đầu tiên
- điểm + O biểu diễn nơi Xuất Phát của
- canô của f = 0 và t = 0 Sau đó chúng ta
- sẽ lần lượt xác định các điểm còn lại
- điểm A có tọa độ là t = 0,5 s và s bằng
- 15km thấy con điểm B thì có tọa độ là t
- = 1 giờ s = 30 km tương tự kèm xác định
- nốt điểm c và điểm D ở trên hệ trục tọa
- độ nối các điểm này lại với nhau thì
- chúng ta sẽ được ở quãng đường thời gian
- của canô kem Hãy nhận xét về đường lối
- này nhá
- [âm nhạc]
- chính xác rồi Tao thấy đường lối ra điểm
- O A B C D là đường thẳng nằm nghiêng cho
- thấy là quãng đường đi được thì tỉ lệ
- với thời gian đi tất là nano đi với tốc
- độ không đổi em có thể nhận thấy răng đô
- thị quãng đường thời gian thì mô giải
- chuyển động của vật một cách trực quan
- hơn so với bảng số liệu đúng không não
- vận dụng đồ thị quãng đường thời gian
- thì các em có thể tìm được quãng đường
- thời gian hay là vận tốc đấy đầu tiên
- nếu cũng muốn tìm quãng đường s khi biết
- thời gian t thì sao Em hãy suy nghĩ và
- cho cô biết làm sao để từ đồ thị này đã
- tìm được quãng đường mà canô đi được sau
- một giờ nhá ta sẽ thực hiện như sau ta
- chọn thời điểm t ứng với một giờ ở trên
- trục Ok và từ điểm t = 1 giờ thì hai
- đường thẳng song song với trục Ox đường
- thẳng này cắt đồ thị tại điểm B và từ B
- thì ta lại Vẽ đường thẳng song song với
- trục Ox đường thẳng này cắt trục OX tại
- giá trị s = 30 km
- Vậy ngược lại muốn tìm thời gian khi
- biết quãng đường thì sao Em hãy thực
- hiện tương tự và cho cô biết thời gian
- canô đi hết quãng đường 45 km nhé
- Đúng rồi em ạ để xác định thời gian t
- khi biết trước quãng đường chuyển động s
- = 45 km thì chúng ta sẽ thực hiện như
- sau chọn điểm từ với s = 45 km ở trên
- trục OS từ điểm này vẽ đường thẳng song
- song với trục ô tô đưa thẳng này cắt đồ
- thị tại điểm C từ C vẽ đường thẳng song
- song với trục OS đường thẳng này lại các
- trụ Ot tại giá trị t = 1,5 giờ như vậy
- thời gian canô đi hết quãng đường 45 ý
- là 1:30 hay 1,5 giờ game nhé cuối cùng
- ta hoàn toàn có thể xác định được tốc độ
- V từ đồ thị bằng cách xác định quãng
- đường thời gian tương ứng tại một điểm
- bất kì sau đó tính tốc độ theo công thức
- là v = s a t ra dưới đây cô lấy 45km
- chia cho 1,5 giờ thì có được tốc độ là V
- = 30kmh Giống với giá trị mà kem tính
- được từ bảng số liệu vận dụng các kiến
- thức vừa học em hãy trả lời một số câu
- hỏi tương tác của cho sau đây để nắm rõ
- bài hơn nhé
- như vậy có bạn ngày hôm nay chúng ta cần
- ghi nhớ đô thị quãng đường thời gian mô
- tả mối liên hệ giữa quãng đường đi được
- và thời gian đi từ đâu thị quãng đường
- thời gian thì chúng ta có thể tìm được
- quãngđường vật đi hoặc tốc độ hay là
- thời gian chuyển động của vật Cảm ơn kem
- theo dõi video bài giảng ngày hôm nay
- anh phải cho tạm biệt và hẹn gặp lại kem
- [âm nhạc]
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây