Đây là toán nâng cao chuyên đề giải phương trình nghiệm nguyên, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng lập bảng như sau:

  (\(x-5\))(\(x+y-2\)) = 31

31 = 31 ⇒ Ư(31) = {-31; -1; 1; 31}

Lập bảng ta có:

Theo bảng trên ta có: 

(\(x;y\)) = (-26; 27); (4; -33); (6; 27); (36; - 33)

Vậy (\(x;y\)) = (-26; 27); (4; -33); (6; 27); (36; - 33) 

Giới hạn đo là 50cm.
Độ chia nhỏ nhất là:
\(\dfrac{50}{250}=0.2\) (cm)

Giúp tớ!

Các câu chuyện cổ thường mang trong mình những giá trị nhân văn sâu sắc, thể hiện những bài học về đạo đức, nhân phẩm và các mối quan hệ giữa con người với nhau và với xã hội. Những câu chuyện này không chỉ đơn thuần là những tác phẩm giải trí mà còn là những "bài học" sống, phản ánh những quan niệm về đúng, sai, thiện, ác, và cái đẹp. Dưới đây là một số giá trị nhân văn thường gặp trong các câu chuyện cổ:

Tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn và tài năng của con người, không nên đánh giá người khác bằng vẻ bề ngoài. Ngoài ra, truyện còn giáo dục con người về lòng hiếu thảo, sự chăm chỉ lao động, lòng nhân ái, biết yêu thương và sống lương thiện.

Công cha như núi thái Sơn ; nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra 

Mik nghĩ dc 2 dong

ok rồi

nhưng hơi ngắn

Bài ca dao bạn trích dẫn là một tác phẩm dân gian mang đậm tình cảm và cảm xúc của người nói đối với những địa danh đẹp, cũng như thể hiện sự gắn bó, thương nhớ.

Để thể hiện những tình cảm, cảm xúc trong bài ca dao, tác giả dân gian đã sử dụng một số biện pháp tu từ tiêu biểu như:

1. Điệp từ:

   • "Nhớ" và "thương" xuất hiện ở hai câu đầu: "Không đi thì nhớ thì thương". Việc lặp lại từ "nhớ" và "thương" thể hiện rõ sự da diết, nỗi nhớ nhung và tình cảm chân thành, gắn bó với nơi chốn và con người.
   • Tác dụng: Biện pháp điệp từ nhấn mạnh cảm xúc mạnh mẽ của nhân vật trữ tình, bộc lộ sự lưu luyến và tình cảm sâu sắc.

2. Câu hỏi tu từ:

   • "Một là thú vui Sơn Khê, Hai là đã trót lời thề với ai?". Câu hỏi tu từ ở đây không có mục đích hỏi đáp mà chỉ để khẳng định một sự lựa chọn, tạo ra sự phân vân giữa hai điều: một là vẻ đẹp của cảnh vật, hai là sự gắn bó với lời thề.
   • Tác dụng: Biện pháp này thể hiện sự phân vân, lưỡng lự của người nói trong việc chọn lựa giữa tình cảm và nghĩa vụ, đồng thời tạo sự hấp dẫn, gợi sự suy tư trong lòng người đọc.

3. So sánh:

   • "Suối trong thắng cảnh Hương Đài, Suối trong dãy núi hai vai Thiên Trù." Ở đây, "suối trong" được dùng để miêu tả vẻ đẹp của cảnh vật, đồng thời gợi sự trong sáng, thanh thoát của dòng suối và của thiên nhiên.
   • Tác dụng: Biện pháp so sánh giúp làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên, tạo sự liên tưởng, cảm giác đẹp đẽ, tươi mới cho cảnh vật.

Các biện pháp tu từ này giúp bài ca dao thể hiện rõ tình cảm, nỗi nhớ nhung, sự phân vân, và lòng yêu mến đối với quê hương, cảnh vật, cũng như những lời thề, lời hứa của người nói.

Lâm Đồng đồi núi bao la,
Cà phê thơm ngát, ngỡ là thiên thai.

Sáng sương phủ kín tầm tay,
Những giọt đen thẳm đong đầy nắng mai.

Bàn tay vun xới miệt mài,
Bao mùa thu hoạch trải dài gió sương.

Hạt cà đậm vị quê hương,
Thấm trong đất đỏ, yêu thương kết thành.

Uống vào thấy cả trời xanh,
Núi đồi Lâm Đồng trong lành hương bay.

Cà phê Lâm Đồng đắng đượm nồng,
Vườn cây xanh mướt, hương bay mênh mông.
Sương sớm phủ lên đồi cao,
Đêm về lạnh lẽo, gió rào vẳng xa.

Cánh đồng cà phê trải dài tít tắp,
Từng hạt chín đỏ, sáng lấp lánh bày.
Mùi cà phê thơm lan tỏa khắp nơi,
Lâm Đồng ơi, hương ấy theo tôi mãi.

Buổi sớm mai, khói bay lãng đãng,
Tách cà phê nóng, tay cầm thật yên.
Lặng ngắm mây trôi giữa ngàn đồi núi,
Lâm Đồng đẹp quá, hồn ai cũng mê.