Câu

Ý

Nội dung

1

a

- Phép liên kết câu là phép lặp, những từ “trường học” được lặp lại nhiều lần

- Phép liên kết đoạn văn là phép thế: Muốn được như thế là cụm từ thay thế cho tất cả đoạn văn phía trên.

b

- Phép liên kết câu là phép phép lặp, từ “văn nghệ”

- Phép liên kết đoạn văn là phép nối: sự sống ấy là tiếp tục phát triển ở đoạn trên.

2

2.1

Giải thích

- Muốn làm những việc hữu ích dâng hiến cho đời, bày tỏ qua những hình ảnh tự nhiên giản dị và đẹp. Đẹp, tự nhiên và giàu ý nghĩa vì nhà thơ đã lấy cái đẹp tinh túy của thiên nhiên để diễn tả vẻ đẹp của tâm hồn.

- Làm con chim hót giữa muôn vàn tiếng chim vô tư cống hiến tiếng hót vui, làm một cành hoa giữa vườn hoa xuân rực rỡ vô tư cống hiến hương sắc cho đời, làm một mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân to lớn của đất nước, của cuộc đời chung. Đầu bài thơ, tác giả khắc họa mùa xuân bằng bông hoa và tiếng chim hót.Cấu tứ lặp đi lặp lại như vậy tạo ra sự đối ứng mạnh mẽ. Hình ảnh chọn lọc trở lại đã mang một ý nghĩa lớn: mong muốn được sống có ích, cống hiến cho đời là một lẽ tự nhiên.

- Điệp từ “ta” như một lời khẳng định: Nó không chỉ là lời tâm niệm thiết tha, chân thành của nhà thơ mà còn đề cập đến một vấn đề lớn là khát vọng của nhiều người.Ước nguyện hóa thân vô cùng cháy bỏng, nhưng được tác giả âm thầm lặng lẽ dâng cho đời. “Nho nhỏ”, “lặng lẽ” là cách nói chân thành, giản dị, khiêm tốn, là cách sống cao đẹp

- Điệp từ “dù” khiến âm điệu câu thơ tha thiết, sâu lắng, ý thơ được nhấn mạnh làm cho người đọc không chỉ xúc động trước một giọng thơ ấm áp mà còn xúc động trước lời tâm sự thiết tha của một con người  đã từng trải qua hai cuộc kháng chiến, đã cống hiến trọn cuộc đời và sự nghiệp cho cách mạng vẫn thiết tha được sống đẹp, sống có ích với tất cả sức sống tươi trẻ của mình cho cuộc đời chung.

-Ước nguyện của nhà thơ là được cống hiến cho đất nước. Đây là ước nguyện cao đẹp và cần thiết trong cuộc sống ngày nay.

2.2

Bình luận

a.Cống hiến cho đất nước là hành vi cao đẹp vì:

-Chúng ta được sinh ra thuộc về một dân tộc, mang những đặc trưng văn hóa, tiếp thu những truyền thống của dân tộc, chúng ta được nhận rồi thì bây giờ phải cho đi, tức là phải cống hiến.

- Đất nước là niềm tự hào với mỗi người, cống hiến để đất nước thêm giàu đẹp hơn.

- Không phải cuộc đời nào cũng biết hòa nhập, biết nghĩ cho cái chung, có những người vị kỉ, chỉ biết nghĩa cho bản thân mình.

- Sức mạnh của quốc gia là sức mạnh  của nhân dân góp vào, xây dựng nên.

b. Biểu hiện đóng góp cho đất nước

- Mỗi người có những hành động khác nhau, phù hợp với lứa tuổi, vị trí, nghề nghiệp.

- Cống hiến quên mình cho Tổ quốc.

- Xây dựng những điều tốt đẹp, loại bỏ những điều xấu.

- Xây dựng đất nước phát triển toàn diện trên tất cả các lĩnh vực.

2.3

Bài học hành động và liên hệ bản thân

- Học tập và cống hiến vì những ước nguyện cao đẹp.

- Liên hệ bản thân.

3

3.1

Giới thiệu chung

- Tác giả: Nguyễn Thành Long (1925-1991), quê ở Duy Xuyên, Quảng Nam. Ông viết văn từ thời kì kháng chiến chống Pháp, là cây bút chuyên viết truyện ngán và kí. Thành công trong sáng tác của Nguyễn Thành Long không phải ở khai thác tình huống dữ dội mà là sự nhẹ nhàng, trong trẻo, thấm đẫm chất trữ tình.

- Tác phẩm: “Lặng lẽ Sa Pa” sáng tác năm 1970, trong chuyến đi thực tế của tác giả ở Lào Cai, in trong tập “Giữa trong xanh” (1972), là một trong những tác phẩm thành công của ông.

- “Lặng lẽ Sa Pa” – Một bài ca ca ngợi  những con người có lẽ sống cao đẹp đang lặng lẽ quên mình, cống hiến cho Tổ quốc.

3.2

Phân tích

a.Nhân vật anh thanh niên

Công việc và hoàn cảnh sống

- Anh sống và làm việc một mình trên đỉnh Yên Sơn, quanh năm giữa cỏ cây, mây mù lạnh lẽo. Anh làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu. Cụ thể là đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự báo thời tiết. Xung quanh anh chỉ là máy móc và cây rừng. Anh có bốn ca: 4 giờ, 11 giờ, 7 giờ tối, 1 giờ sáng. Tính chất công việc đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác, đặc biệt là làm việc lúc 1 giờ sáng, có mưa gió, bão tuyết.

 Hoàn cảnh sống đặc biệt. Cái khó khăn lớn nhất là nỗi cô đơn vắng vẻ, quanh năm suốt tháng trên đỉnh núi cao. Anh thèm người đến độ có khi phải tự lăn cây ra chắn giữa đường để xe dừng lại, để được gặp mọi người một lát rồi lại tiếp tục công việc.

 Nhân vật anh thanh niên có nhiều phẩm chất đáng quý

- Một thanh niên giàu nghị lực đã vượt qua hoàn cảnh sống bằng những suy nghĩ rất đẹp, giản dị mà sâu sắc. Anh quan niệm sống là cống hiến. Anh có ý thức về công việc, yêu nghề và thấy được ý nghĩa cao quý trong công việc: yên tâm với nghề khi biết mình đã đóng góp phần phát hiện kịp thời một đám mây khô nhờ đó “không quân ta hạ được bao nhiêu phản lực Mỹ trên cầu Hàm Rồng”; suy nghĩ: ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được.

- Một người hiếu khách, cởi mở, chân tình:

+ Với bác tài xế xe khách: có tình cảm thân thiết, chuyến nào chạy lên, bác đều ghé lại trạm khí tượng để người thanh niên gặp gỡ, trò chuyện; anh tìm và tặng củ tam thất cho vợ bác lãi xe đang bị ốm.

+ Với ông họa sĩ và cô kĩ sư trẻ mới gặp lần đầu: hiếu khách, vui mừng, ân cần mời hai người lên nhà, cắt hoa tặng cô gái, dẫn khách đi thăm vườn khí tượng, giới thiệu các loại máy móc, kể công việc  hàng ngày của mình, pha trà ngon đãi khách, giãi bày tâm sự tự nhiên, chân thành. Đến khi chia tay, anh xúc động đến nỗi phải quay mặt đi và không dám tiễn khách ra xe dù chưa đến giờ “ốp”, và có lẽ để che giấu cái e ấp, xao xuyến, bang khuâng của hai người con gái con trai mới gặp nhau đột ngột, quý mến nhau rồi chia tay nhau ngay, bởi biết là không bao giờ gặp nhau nữa.

+ Khiêm tốn, thành thật: Trong suy nghĩ, anh luôn cho rằng những đóng góp của mình là nhỏ bé. Anh có ba mươi phút để nói chuyện nhưng chỉ nói về mình trong năm phút. Khi ông họa sĩ muốn vẽ bức chân dung về những con người có đóng góp, anh lại giới thiệu những người khác, đó là anh kĩ sư vườn rau dưới Sa Pa ngày ngày chỉ biết trong vườn su hào rình xem cách bướm thụ phấn, lấy phấn. Ông có công làm cho củ su hào miền Bắc nước ta to hơn, ngọt hơn trước.Rồi cả đồng chí khoa học lúc nào cũng trong tư thế chờ sét. Anh kể về những dồng nghiệp của mình với thái độ say sưa.

- Một người thanh niên có đời sống tâm hồn trẻ trung, phong phú và lành mạnh:

+ Anh thích giao lưu, gặp gỡ đến mức thèm người.

+ Anh tự tạo niềm vui trong sáng, lành mạnh: Trồng hoa, đọc sách, chăn nuôi. Anh còn có sách làm bạn. Anh rất ham đọc sách, bác lái xe đọc sách, anh mừng quýnh. Lúc nào anh cũng có người trò chuyện, đó là sách.Sách không chỉ là niềm vui, là người thân mà còn là một người thầy.

+ Anh sống ngăn nắp, gọn gang với một căn nhà ba gian sạch sẽ, với chiếc giường con, một chiếc bàn học, một giá sách dù chỉ một mình.

- Lí tưởng sáng ngời, anh nói với cô kĩ sư “Cũng đoàn viên phỏng”chứng tỏ sự đồng cảm về lí tưởng sống giữa hai người, những thanh niên ba sẵn sang trong kháng chiến chống Mỹ vào những năm 70 của thế kỉ XX.

b. Những nhân vật khác

- Ông họa sĩ già cả đời cống hiến vì nghệ thuật, đến cuối đời vẫn tìm tòi, miệt mài để có những tác phẩm chất lượng và giá trị.

- Cô kĩ sư từ bỏ mối tình với người không có lí tưởng, đi theo lí tưởng và tin tưởng hơn vào con đường mình đang đi khi gặp anh thanh niên.

- Ông kĩ sư vườn rau.

- Người nghiên cứu bản đồ sét.

=> Tất cả là đại diện của con người Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ.

2.3

Tổng kết

- Khẳng định vẻ đẹp của nhân vật về tư tưởng, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuốc sống, công việc. Đó là nét đẹ của con người mới xã hội chủ nghĩa, có lí tưởng đẹp, nghị lực, tinh thần trách nhiệm với công việc và tình yêu lao động, yêu cuộc sống, yêu quê hương đất nước.

- Rút ra bài học cho bản thân:

+ Sống có lí tưởng, có mục đích, cống hiến hết mình cho lí tưởng đó.

+ Sống giản dị, cởi mở, chân thành với mọi người.

+ Luôn giữ tinh thần lạc quan, yêu đời trong mọi hoàn cảnh.