1.Dùng hiện tại tiếp diễn để:
---->diễn tả 1 kế hoạch đã được sắp xếp trước.
Exercise:He is going to spend his vacation in Hawaii.
Exercise:Michelle is going to begin medical school next year.
Exercise:The movie "Zenith" is going to win several Academy Awards.
2."be going to+ infinitive"
----> diễn tả 1 dử định hay 1 quyết định sẽ làm trong tương lai gần(không được sắp xếp trước)
* Go/come không dùng với thì này mà phải dùng thì hiện tại tiếp diễn
Exercise:She is going to have a meeting this week.
Exercise:I am going to sell this old car.
Exercise:We are going to visit our grandparents next week.
------> diễn tả 1 dự đoán dựa vào tình huống hay bằng chứng ở hiện tại.
Exercise: The sky is very black. It is going to rain
Exercise:A: I have trouble in money.
B: Don’t worry. I will help you.
Exercise 1. Choose the correct option in brackets.
Exercise 2. Put the verbs in the brackets in the present progressive or be going to.
Exercise 3. Complete the exchanges, using the present progressive or be going to.

"bn có chắc ko sai đề"

Đề cương cô chỉ ghi có vậy

At 8:00 AM last Sunday, My school organized a club activity day for every student at Gia Dinh high school and their parents to take part in. The event took place in the schoolyard and drew a lot of attention.

Because it was held on the weekend, many people attended. Nearly 300 students went to school on that day to take part in the event to find out which clubs are suitable for them. A club day also attracted the attention of their parents because they wanted to know what activities the clubs have and how useful it was for their children. All parents and students were extremely happy and excited.

From my point of view, the event was quite successful because it has brought a lot of benefits for the students.

In my view, the event would be perfect if there were more activities on the stage such as dancing, singing or some games to make the atmosphere more exciting. Secondly, the organizer should place more trash bins in the yard in the next event.

Tạm dịch:

Vào lúc 8:00 sáng Chủ Nhật tuần trước, trường em đã tổ chức ngày sinh hoạt câu lạc bộ cho mỗi học sinh trường THPT Gia Định và phụ huynh tham gia. Sự kiện diễn ra ngay tại sân trường đã thu hút rất nhiều sự chú ý.

Vì được tổ chức vào cuối tuần nên rất đông người tham dự. Gần 300 học sinh đến trường trong ngày hôm đó để tham gia sự kiện tìm kiếm câu lạc bộ phù hợp với mình. Ngày hội câu lạc bộ cũng thu hút sự quan tâm của phụ huynh vì họ muốn biết câu lạc bộ có những hoạt động gì và nó có ích gì cho con mình. Tất cả phụ huynh và học sinh vô cùng vui mừng và phấn khởi.

Theo quan điểm của tôi, sự kiện này khá thành công vì nó đã mang lại rất nhiều lợi ích cho các em học sinh.

Theo tôi, sự kiện sẽ hoàn hảo hơn nếu có thêm các hoạt động trên sân khấu như nhảy, hát hoặc một số trò chơi để không khí sôi động hơn. Thứ hai, ban tổ chức nên đặt thêm thùng rác ở sân trong sự kiện tiếp theo.

Some people believe doing sport at school is a distraction from more important work. But it depends much on how we do sport and what solutions we have.

In my opinion, doing sports at school is not a distraction from more important work. Instead, physical activity can have a positive impact on students' academic performance and overall well-being. However, it is important to find a balance between sports and academic work to ensure that neither suffers.

One way to integrate sports into school life without causing problems for studies is to schedule sports activities during breaks or before/after school hours. This could include sports clubs or teams, intramural sports, or even just encouraging students to take a walk during their lunch break. Schools could also offer physical education classes that focus on the benefits of exercise and how to make it a regular part of a healthy lifestyle.

Moreover, research has shown that physical activity can help students concentrate better, reduce stress levels, and improve their mental health. Therefore, schools could also consider offering mindfulness or yoga classes, which incorporate both physical activity and mental relaxation techniques.

In conclusion, I strongly believe that sports should be an integral part of school life. By finding ways to incorporate physical activity into students' schedules, we can promote a healthy and balanced lifestyle without sacrificing academic success.

Tạm dịch:

Một số người tin rằng chơi thể thao ở trường là một sự phân tâm khỏi công việc quan trọng hơn. Nhưng nó phụ thuộc nhiều vào cách chúng ta chơi thể thao và những giải pháp mà chúng ta có.

Theo tôi, chơi thể thao ở trường không phải là sự phân tâm khỏi công việc quan trọng hơn. Thay vào đó, hoạt động thể chất có thể có tác động tích cực đến kết quả học tập và sức khỏe tổng thể của học sinh. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải tìm được sự cân bằng giữa thể thao và công việc học tập để đảm bảo cả hai đều không bị ảnh hưởng.

Một cách để đưa thể thao vào đời sống học đường mà không gây khó khăn cho việc học tập là lên lịch cho các hoạt động thể thao trong giờ nghỉ giải lao hoặc trước/sau giờ học. Điều này có thể bao gồm các câu lạc bộ hoặc đội thể thao, các môn thể thao nội bộ hoặc thậm chí chỉ khuyến khích học sinh đi dạo trong giờ nghỉ trưa. Các trường học cũng có thể cung cấp các lớp giáo dục thể chất tập trung vào lợi ích của việc tập thể dục và cách biến nó thành một phần thường xuyên của lối sống lành mạnh.

Hơn nữa, nghiên cứu đã chỉ ra rằng hoạt động thể chất có thể giúp học sinh tập trung tốt hơn, giảm mức độ căng thẳng và cải thiện sức khỏe tinh thần. Do đó, các trường học cũng có thể xem xét cung cấp các lớp học thiền hoặc yoga, kết hợp cả hoạt động thể chất và kỹ thuật thư giãn tinh thần.

Tóm lại, tôi tin tưởng mạnh mẽ rằng thể thao nên là một phần không thể thiếu trong đời sống học đường. Bằng cách tìm cách kết hợp hoạt động thể chất vào lịch trình của học sinh, chúng ta có thể thúc đẩy lối sống lành mạnh và cân bằng mà không phải gạt bỏ thành công trong học tập.

            1.   - This exercise is too easy.

                  - Can’t we try a ............................... more difficult................... one?

            2.   - England is too cold in spring.

                  - Let’s go to Spain where is ......................................... warmer.........                               

            3.   - She comes top in all exams.

                  - She must be .................. the most intelligent................................ girl in the class.

            4.   - The temperature in July reaches forty-four degrees.

                  - It’s ................................ the hottest.................. month of the year.

            5.   - Let’s buy this video. It doesn’t cost too much.

                  - It’s ......................... cheaper......................... the other one.

            6.   - When I passed my driving test, it was the ............................... luckiest................... day of my life.

            7.   - Lying down in bed is ........................ more comfortable than.......................... sitting on a hard chair.

            8.   - I could hardly keep awake.

                  - It was ....................... the most boring........................... film I’ve ever seen.

            9.   - She’s ........................ the luckiest.......................... person I know. She is always winning prizes in lotteries.

            10. - I can’t do this test - can you give me a ................................more simplier................. one?

a) We can solve the problem.
………The problem can be solved……………………………………………………
b) People should stop experiments on animals.
………Experiments on animals should be stopped……………………………………………………
c) We might find life on another planet.
…………Life on another planet might be found…………………………………………………
d) We have to improve all the schools in the city.
……All the schools in the city have to be improved………………………………………………………
e) They are going to build a new bridge in the area.
…………A new bridge is going to be built in the area…………………………………………………

Maryam said Tom to help her with this exercise

Maryam told Tom to help her with that exercise

1. You are not doing in town this morning.

(Bạn đang không làm gì ở thị trấn sáng nay.)

2. I'm not looking for a present for my mum.

(Tôi không đang tìm kiếm món quà cho mẹ tôi.)

3. I do not/ don’t start school at nine.

(Tôi không bắt đầu đi học lúc chín giờ.)

4. I do not/ don’t have some/any cereal or toast.

(Tôi không có ngũ cốc hoặc bánh mỳ nướng.)

5. You do not/ don’t always go shopping on Saturday mornings.

(Bạn không thường đi mua sắm vào các buổi sáng thứ Bảy.)

1. A: Mum.

(Mẹ ơi.)

B: Yes?

(Sao thế con?)

A: Is it OK if I go to Lan’s house now? I need her help with my homework.

(Con có thể đến nhà Lan bây giờ được không ạ? Con cần bạn ấy giúp bài tập về nhà ạ.)

B: Yes, of course you can, but remember to get home before dinner.

(Ừm, dĩ nhiên con có thể đi, nhưng nhớ về nhà trước bữa tối nhé.)

A: Great. Thanks, Mum.

(Tuyệt vời. Con cảm ơn mẹ ạ!)

2. A: Dad.

(Bố ơi!)

B: Yes?

(Sao thế con?)

A: Is it OK if I use the computer now?

(Con có thể sử dụng máy vi tính bây giờ được không ạ?)

B: No, I'm afraid you can't.

(Không, bố e là con không thể.)

A: But Dad, why not? I have some homework on Computer Science to finish before tomorrow.

(Nhưng bố ơi, sao lại không được ạ? Con có bài tập về nhà môn Tin học phải làm xong trước ngày mai ạ.)

B: I'm sorry, but you need to help your mother with the housework now, she is sick.

(Bố rất tiếc, nhưng con cần giúp mẹ làm việc nhà bây giờ, mẹ con đang bị bệnh mà.)

A: Oh, OK. Can I use it after I finish washing dishes?

(Ồ, vâng ạ. Vậy có thể dùng máy vi tính sau khi rửa bát xong được không ạ?)

B: Yes, of course you can.

(Ừm, dĩ nhiên con có thể.)

A: Great. Thanks, Dad.

(Tuyệt vời. Con cảm ơn bố ạ.)